中3 理科 (4)がまったくわかりません🥲答えはCだそうです。どうやったらCになるのですか？教えてください🙇‍♀️

a [図4] は、地球の北極側から見た月の公転のようす [図4] A を模式的に表したものである。 月から地球を見たとき, H 地球が [図5] のように見えるのは、月が [図4] のどの 位置にあるときか, 最も適当なものを, A~Hから1 つ選び, 記号を書きなさい。 (5) 皆既日食のとき,地球から月を見ると, 見かけ上, 月は太陽とほぼ同じ大きさに見える。 [図6] は,その ときの地球と月と太陽の位置関係を模式的に表したも のである。 次の 【条件】 にしたがって, 地球と月の距離 G [ 1 O 地球 MALO D [5] 太陽の光

家のコンセントはなぜ交流なのですか？そして、なぜ100Vなのでしょうか？？💦

この、Bを冷やした時、水滴ができ始めるのは気温の何℃のときか？という問題で答えが11℃になるのですけど、解説お願いします🙇💦

下の図は、空気 1 ²中の飽和水蒸気量の気温による変化をグラフに表 したものである。図中のA~Cは,異なる空気の状態を示している。 水蒸気の量 20 15 10 (g/m³) 5. 10 15 B 20 気温〔℃〕 25

北極は北だと思っていたのですがなぜこれはS極と書いてあるのでしょうか？教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

で,磁力線の間隔を狭くかく。 □向きは時計回り。 (3) (例) 方位磁針のN極は北 を指すので, 北極はS極だ と考えられる。 SEN (1) ウ じかい ●の中の磁界(磁 2 教 p.197, (1) 針が左に振れ 電流 LIP 電源装置で てつくら

Q血液中に二酸化炭素を取り込んで、酸素を出すのは肺循環と体循環のどちらか A体循環 これの解説をお願いします🙇

答えはアなのですが、なぜBTB溶液が青色に変化するのですか？

② 光合成で出入りする物質についてつかもう p.97~100 実験1 光合成で使われる物質 A BTB液で調べる BTB液を入れた水 アルミニウムはく ① BTB液を入れた水にストローで息 をふきこんで黄色くなった液を4本 の試験管に入れ、 試験管アウには オオカナダモを入れ, ウ エは光が 当たらないようにアルミニウムはく で覆う。 ② 試験管アイに20~30分間, 光を 当て, BTB液の色の変化を調べる。 (1) ②, BTB液が青色に変化したのは, ア ~エのどれですか。

(4)がなぜこの答えになるのか教えていただきたいです！

⑤ ある温度の水100gに硝酸カリウム50gを入れると, 溶け残りができた。この液体から, 右の図のようにし て溶け残りをとりのぞいた。 (1) 図のような操作を何というか。 (2) 溶け残りができた液のように, 物質が溶ける限度 まで溶けた水溶液を何というか。 (3) 図で得られたろ液のようすを、 次から選べ。 無色透明である。 イ 白くにごっている。 ⑦ (4) ろ紙 白い色がついているが, 透明である。 図で得られたろ液から水を蒸発させるとどうなるか。 簡単に書け。 記述 15 (1) 3週 (2) 飽和水溶液 (3) → (4) あとは白い粉が 残る。

1枚目が問題用紙で2枚目が解説です。 メモ書きそのままですみません💦 (8)の問題が分かりません。解説を読んでも波線のところが理解できず…。 教えてください。よろしくお願いします！！

② 表Ⅰで、 試験管DのBTB溶液の色は何色になったと考えられるか。 その色を書きなさい。 ③ 試験管Aと試験管Bの結果はどのような条件のちがいによるものと考えられるか。 そのちがいを 簡潔に書きなさい。 (4) 実験2の結果から, 植物は(2)の物質を吸収するはたらきと放出するはたらきがあることがわかる。 次のア~エのうち, 試験管Bのオオカナダモにおける (2) の物質の吸収量と放出量を模式的に表したも のとして最も適しているものはどれか。 一つ選び,記号を○で囲みなさい。 ア 吸収量← →放出量 T 吸収量 →放出量 【実験3】図ⅡIのように, 赤色の花Xと赤色の花 Zを親としてかけ合わせた子の花の色はすべて 赤色になった。 これらの子の代の赤色の花の1 つと白色の花Y をかけ合わせた孫の花の色には, 赤色と白色があった。 ウ 吸収量←|→放出量 【Gさんがマツバボタンの花の色について調べたこと】 マツバボタンの花の色は, 対になる1組の遺伝子の組み合わせで決まり, 代々赤色の花を咲かせ るものと代々白色の花を咲かせるものの2つの系統がある。 この2つのうち, 代々赤色の花である ものをX, 代々白色の花であるものをYとすると, X, Yを親としてかけ合わせた子の花の色はす べて赤色になる。 この子の赤色の花をZとして, Zどうしをかけ合わせた孫の花の色を調べると赤 色と白色があり, その数の比は,赤色: 白色 = 3:1となる。 (5) マツバボタンの花の色のように、2つのうち のどちらか一方しか現れない形質どうしのこと を何というか、書きなさい。 図Ⅱ AA 親 子 孫 赤色の花X 赤色の花 I 吸収量← →放出量 AA Aa Aa 赤色の花ZA -Ao 子の代の 赤色の花の1つ 赤色の花 Aa Aa ao Aa Aa A ava 白色の花 Y 白色の花 (6) マツバボタンの花Zの赤色のように, 代々同 じ色の花を咲かせる (5) の形質のものどうしをかけ合わせたとき,子の代に現れる形質を何というか、 書きなさい。 (7) 花の色を赤くする遺伝子をR, 白くする遺伝子をrとする。 実験3で, 白色の花Y とかけ合わせた 子の代の赤色の花の1つがもつ遺伝子の組み合わせを, R, r を用いて表しなさい。 (8) 実験3で,子の代の赤色の花の1つと白色の花 Yをかけ合わせた孫の花の色において, 赤色の花と 「白色の花の数の比はいくらと考えられるか, 求めなさい。 答えは最も簡単な整数の比で書くこと。 2

中２、理科、生物の単元です。 平均の2.24÷9=0.248…⇒0.25⇒ウ の回答になっなのですが、答えはイと書いてあります。解説お願いします。

(2)次に、ゆうたさんは、同じクラスのはるなさんたちと一緒に、ヒトが刺激を受け とってから反応するまでにかかる時間 (以下,「反応時間」 とする) を調べるため に,次の実験を行いました。 あとの問いに答えなさい。 <実験> 10人で手をにぎり 「反応時間」を調べる。 | 方法 1 図3のように, 10人が背中合わせに手 をつないで輪になる。 はるなさんは、ゆ うたさんの右側に並び, 左手でゆうたさ んの右手の手首を持つ。 2 ゆうたさんは右手でストップウォッチ を持ち, ストップウォッチをスタートさ せると同時に左手でとなりの人の右手を にぎる。そのあと、ゆうたさんはすぐに ストップウォッチを左手に持ち替える。 5 |結果| 3 右手をにぎられた人は、 すぐに左手でとなりの人の右手をにぎり、次々と 刺激をとなりの人に伝えていく。このとき, 手を見ないようにする。 時間 〔秒〕 4 ゆうたさんは、はるなさんに右手の手首をにぎられたらストップウォッチ を止めて, ストップウォッチの示す時間を記録する。 1回目 2回目 2.29 2.23 図3 あたい 方法 1~4を5回くり返して、記録した時間の平均の値を求める。 ア 0.20 秒 はるなさん 3回目 2,20 イ 0.22 秒 JTI 4回目 2.28 ゆうたさん ストップウォッチ ウ 0.25 秒 5回目 2.20 問い <実験>において、1人あたりの「反応時間」は,<実験>の結果の平均 の値を使って求めると,およそ何秒だと考えられますか。 次のア~ウのうち, 1人あたりの「反応時間」を小数第3位を四捨五入して小数第2位まで求めた 値として,最も適しているものを1つ選びなさい。 平均 2.24 9

理科のイオンが分かりません。(2)と4番が分からないです。

2 下線部について, 純粋な水ではなく塩化ナトリウム水溶液でろ紙をしめらせた理由を書きなさい。 3 次は, 実験後の里奈さんと慎也さんの対話である。 あとの問いに答えなさい。 (1) (2) HC 里奈 : 電圧を加えると、陰極側の青色リトマス紙の色がたこ糸側からしだいに変化したね。 慎也: そうだね。 リトマス紙の色は, 塩化ナトリウム水溶液でしめらせたろ紙にのせても変化し なかったから、うすい塩酸に含まれる陽イオンの a イオンが, 青色リトマス紙の色 を変化させたことがわかるね。 アーエから一つ選! 里奈: 酸性を示すイオンは a イオンだと確認できたね。 では, アルカリ性を示すイオンが水 酸化物イオンであることも、授業で習ったアルカリ性の水溶液を使って確認できるかな。 慎也 : うすい塩酸のかわりにうすい水酸化ナトリウム水溶液を使って実験してみたらどうかな｡ う すい水酸化ナトリウム水溶液にはナトリウムイオンと水酸化物イオンが含まれているよね。 塩化ナトリウム水溶液と共通のイオンであるナトリウムイオンはリトマス紙の色を変化させ ないから、水酸化物イオンに着目して確認できると思うよ。 里奈 : なるほど。 確かにそうだね。 慎也 この実験で b | リトマス紙の色がたこ糸側からしだいに変化すれば, アルカリ性を示す イオンが, 水酸化物イオンであるといえるね。 a にあてはまる語を書きなさい。 Aa 11ch b にあてはまる言葉として適切なものを、次のア~エから一つ選び,記号で答えなさい。 ア 陰極側の赤色 エ陽極側の青色 イ陽極側の赤色 ウ陰極側の青色 うすい塩酸は、水に濃い塩酸を加えてつくられる。 水に質量パーセント濃度が 35% の濃い塩酸 10gを加えて,質量パーセント濃度が 2% のうすい塩酸をつくりたい。 必要な水は何gか求め なさい｡ 像と比べてどの した。 ce 3 Cl