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理科 中学生

(3)なんでこうなるのか解説読んでも全く分かりません、うすい塩酸1cm3で H+ cl- だから これらがそれぞれ2つあるんじゃないんですか?

l 2 ニ 2:13. 磁とアルカリの反応3 2066C (徳島改) うすい塩酸を5本の試験管A~Eに2.0cmずつ入れ,緑色の BTB溶液を少量加えた。この試験管A~Eに,うすい水酸化ナ トリウム水溶液をそれぞれ1.0cm?, 2.0 cm°, 3.0 cm°, 4.0 cm°, 5.0 cm 加え,BTB溶液の色の変化を調べた。表は, その結果をまとめ く7点×3) たものである。 うすい塩 酸の性質に ついて述べた文を,次のア~エから1つ選びなさい。 ア 無色のフェノールフタレイン溶液を赤色に変える。 ィ 赤色のリトマス紙を青色に変える。 ウ マグネシウムを入れると,水素が発生する。 I 亜鉛を入れると,酸素が発生する。 「(2) 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応を化学反応式で表しな 試験管 水酸化ナトリウム水 溶液の体積Ccm) BTB溶液の色 A B C D E 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 黄色|黄色|黄色|緑色|青色 2.0cm さい。 Oヒント (3) うすい塩酸 2.0cmは,うすい水酸化ナ トリウム水溶液4.0cmと 完全に中和しているよ。 口3) 図は,うすい水酸化ナトリウム水溶液1.0cm 中のイオンの種類と数をモデルで表したもの である。この実験で用いたうすい塩酸2.0cm° 1.0 を,イオンの種類と数に着目してモデルで表 しなさい。作図 3 cm° (Na) OH) 中和= Notc| l 「NaC」

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理科 中学生

これは比率とかで求めるのですかね、、? 求め方(式)を教えて頂きたいです🙇 (答え:1.2g)

図残った物質の質量[g] O 実験2 操作1 図2のように,銅の粉末0.40gをス テンレス皿にうすく広げ,ガスパーナ ーで一定時間加熱した。加熱後,ステ ンレス皿が十分に冷えてから, ステン 図2 0.55 ステンレス皿 0.50 0-48 テ0.45 レス皿に残った物質の質量を測定した。 その後,粉末をよくかき混ぜてから, 加熱して質量を測定する操作を,合計 で6回くり返した。 0.40 0.356 123456 加熱回数(回) ガスバーナー 結果1 結果は図3のグラフのようになり,はじめは質量が増加したが,やがて質量が増加しな くなった。 操作2 銅の粉末の質量をいろいろに変えて, 操作1と同様の操作を行った。 結果2 銅の質量と,加熱しても質量が増加しなくなった あとの物質の質量との関係を表すと, 図4の銅のグ ラフのようになった。 図4 マグネシウム 銅 あ質2.0 と量 のが 物増 1.5 操作3 マグネシウムの粉末を用いて, 操作1, 操作2と 同様の実験を行った。 質加 のし1.0 質な 量く .0.5 0.5 1.0 1.5 2.0 結果3 マグネシウムの質量と, 加熱しても質量が増加し なくなったあとの物質の質量との関係を表すと, 図 4のマグネシウムのグラフのようになった。 金属の質量[g) 0.8

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