理科 中学生 8ヶ月前 (3)合っていますか?理由も教えてほしいです 77 (3) 図3は小腸の内壁のようすを模式的に表したもので、 約1mmの長さの微小な3 突起でおおわれている。 分解された物質を吸収する上での小腸の内壁の構造上の 利点について, 微小な突起の名称にふれて, 簡単に書きなさい。 〈東京 〉 柔毛は表面積を大きくして、効率良く 養分を吸収することができること。 wwww キ ]1mm 微小な 突起 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 8ヶ月前 一枚目は観測地点における揺れの方向と大きさについて表したものです。 解説をお願いしたいです 答えは⑤キ⑥エです よろしくお願いします🙇 P S 東西南 北 www 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 8ヶ月前 合っていますか? 5台車が斜面を下っている時の速さの増え方が小さくなっているから。 令和6年改題 1 図1のように, 水平な床の上に斜面をつくり、斜面の上に台車を置く。 台車には, テープをつけ, 1秒間 台車は斜面を下り, 水平な床の上を進んだ。 図2は、 このときの台車の運動を記録したテープを, a 点から、 50回打点する記録タイマーに通して, 台車の運動を記録できるようにする。 台車を静かにはなしたところ、 打点ごとに区間1~8 と区切ったようすの一部を表した模式図である。ただし、斜面と床はなめらかにつなが ていて、テーブの質量は無視でき、 空気の抵抗や摩擦はないものとする。 区間 : 5 理由:斜面では速さの増え方が一定だが、 速さの増え方が小さくなったから。 図 記録タイマー テーブ 台車 水平な床 7 ・斜面 図3 16.5] 16.1 13.5 〒 10.5 テーブ 7.5 [cm] 図2 区間1 区間2 区間3 区間 4 4.5 0 1 12 34 5 6 78 区間 図3は、区間1~8 の各区間のテープの長さを表したものである。 図3をもとにして、台車が水平な床に到 したときの区間を. 区間1~8の中から1つ選び、 数字で答えなさい。 また、そのように判断した理由を 台車が斜面を下っているときの, 速さの増え方に関連付けて、簡単に書きなさい。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 8ヶ月前 答え 点線と垂直方向の,FAの分力との分力がつりあっている 点線と垂直方向ってどこのことですか? 平成 28 年改題 mera, 1 図のように,2隻のボートA, B で, 静止している船を同時 に引いた。 ボートAが引く力 FA, ボートBが引く力 FBで船を 引いたところ,船は点線 -------)にそって矢印()の向 きに進みはじめた。 このとき, FAとFBはどのような関係であ るか。 「FAの分力」, 「FB の分力」 という2つの言葉を用いて, 簡 単に書きなさい。 平成 27 年改 図 ボートA- FA 船 船が進む向き FB ・ボートB 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 8ヶ月前 (b)至急おねがいします! 答えは10.5cmです (7) 下線部⑦について,図1のように,重さが2.0N'の物体A を, 空気中でばねにつるしたとこ ろばねは10cm のびた。 また, 図2のように、 図1と同じばねを使って, 物体全体を水 中に入れたとき ばねは 5.5 cm のびた。 ばねの重さや、ばねにはたらく浮力は考えないもの とする。 次の問いに答えなさい。 図 0000000 物体A 図2 0000000~ 図 3 0000000 3N 水 物体A 物体B (a)図2において, 物体Aにはたらく浮力の大きさは何か、小数第1位まで求めなさい。 (b) 図3のように、 図1.や図2と同じばねを使って、物体Aと同じ体積の物体B (重さは 3.0 N) を水中に完全に入れたとき, ばねののびは何cm になるか, 小数第1位まで求めなさい。 解決済み 回答数: 1