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理科 中学生

5番についてです。最初は粉末二つをxと置いているのに、なぜそのあと酸化物をXと置いているのですが?

について, 次の<実験1>~<実験3>をしました。これについて, あとの1~5に 自己判定テスト1(理科) 225 験1> 実咲さんたちは,A~Eの5つの班に分かれて,マグネシウムの粉末を く実験2> 実咲さんは,100g の銅粉をステンレス皿に入れ,薬さじでかき -粉末 がえなさい。 のです。 チ E班 A班 B班 C班 D班 マグネシウムの質量 [g] 残った物質の質量 [g]| 0.50 0.30 0.60 0.90 1.20 1.50 1.00 1.50 2.00 2.50 (g Jo0gの舞 テ 1.20 混ぜながら数分間加熱し,加熱後,じゅうぶんに冷やしてからステ ンレス皿に残った物質の質量を測定しました。図2は,この操作を くり返し,その結果をまとめて, 実咲さんが作成したグラフです。 1.10 生齢3>_実咲さんは,マグネシウムの粉末と銅粉を同じ質量ずつはかりと って混ぜ合わせ, じゅうぶんに加熱しました。その結果,加熱後の 15 (分) S 質量は5.60g になりました。 1.00 1 表をもとにして,「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合した酸素 の質量」の関係を表すグラフを, 解答用紙にかきなさい。 0 '012345 加熱の回数 2「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合する酸素の質量」の比を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 3 <実験2>の下線部の操作を行う理由を,簡潔に書きなさい。 く夫験2>の2回目の加熱後に,まだ反応していない銅粉は何gありますか。 く実験3>ではかりとったマグネシウムの質量は何gですか。 X ガスバーナー 図 ステンレス皿 ステンレス皿に残った物質の質量

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理科 中学生

(7)の答えが7センチなのですが何回やっても14センチになってしまいます😭誰か教えてください! お願いします!

が聞こえてから 7カのはたらき] 力のはたらきの実験について, あとの問いに答えなさい。ただし, 滑車は (実験1] 図1のように,ばねに取りつけ の物体をその中心に向けて引く力を1Nとする。 (実験2] 実験1と同じばねを使い,図2 まだけを変えるものである。また, ひもの重さは考えないものとし,地球が質量 100g 図1 たひもを滑車に通し,ひもの先に 質量350gのおもりをつり下げた。 ばね 壁0000000 ひも のように,ばねの両端に取りつけ 350gのおもり たひもを2つの滑車に通し,それ 図2 ばね WOO000 ぞれのひもの先に質量350gのお もりをつり下げた。 (15 350gのおもり 「1) おもりには, 地球がその中心に向けて引く力がはたらいている。この力を 何というか。 口(2)質量350gのおもりにはたらく(1)の力の大きさは何Nか。 (3) 図 1で, ①ばねがひもに加える力と,のひもがばねに加える力はどのよう なはたらきをしているか。次のア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ 物体の運動を変えるはたらき。 ア 物体を変形させるはたらき。 ウ 物体を支えるはたらき。 口(4) ひもによって引かれたばねには, もとにもどろうとする力がはたらいてい る。この力を何というか。 口(5) 実験1で, 図1のばねののびは7cmだった。質量350gのおもりを質量 200gのおもりに変えると, ばねののびは何cmになるか。 口(6) 月面上で, 図1と同じばねに600gのおもりをつり下げたとすると,ばね ののびは何cmになるか。ただし、月面上で物体にはたらく(1)の力の大きさ 1 は地球上の一とする。 6 口(7) 実験2で, ばねののびは何cmになるか。

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