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理科 中学生

大きな問題1の(3)、大きな問題2の(1).(2)、 大きな問題3の(2)の答えを教えてください。 それ以外で間違い等あれば教えてください 🙏🏻

理のょうす のAーCの三真は。 3杜類の細了を中で狼寂したときのものです。 か との問いに答えなきい。ただし。 ABは生公放で梨色してあります () ABで.休介江によく課まった部を何といいますか。 の) 時考B, Cは。 次のアーウのとの細民であるとあえられますか。 ア とトのはおの内倒 。。ニイ オオカナゲモの條 ウータマネギの表度 ) 計の細胸は。横物の細胞とどのような点がちがっていますか。 を見て簡軍に音きなさい。 (0 ①物の細府の中で区合度が行われるところを匂といいますか。 また。のそ はAーCのどれに見られますか | 抽生和の体のなり立ち とれにあてはまりますか= ④ アフラナの柴の表放組織 (3) 多細胞生物に対しで体が mm moょうしで オオカナタモの業の とり. 私で東名してブレバラートを くり 鋼で観宗しました。 次の問いに答えなきい 07 和部で使われた梨欠の名前を12導 の 回>なの四のょうにして。 カー からゆっく 下ろすのはなせですか。 vs (3) 頭人の倍率を作悦 の③. の@はそれぞれどのよう の 守の明るき まい細妥は、 に変わり

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理科 中学生

この発展問題の(4)が、解説見ても納得出来ないです。どなたか解説お願い致します。🙇‍♀️🙇‍♀️ <答えは①64②33です>

お, 表2は, 20C, 40C, s0c にしたときのとけた物質の質重 に | に, 塩化ナトリウム、 研カ でかき混ぜた。 たビーカーがあった。 ー () 実験1について, 物質の一 ずに残ったビーカーはどれか。 本 キン3 RT 者化ナト PRング ョウバンを准備して次の実験を行った。あとの一( の水100gに, 塩化ナトリウム, 硝酸カリ を表していぇ。 ・B. Cを用意し, 表1のょう リウム, ミョウバンを入れ。40Cに保ち よ ポ。 き (身灯1) 水に入れた物質が全部とけたビーカーと一部がとけきれずに残っ (突史2〕 突験1の後。ビーカーA. H.Cの温度を上げて80Cに保ち、よくかきぜたところ, すべてのビーカーで水 | に入れた物質が全部とけた。それらを20Cまで冷やしてようすを観宗した。 部がとけきれ 表2 たの5 次のアーカ ころ, 36gの結晶が出た。結 *るき ウム, ミ (7 ICs- の中から 1 つ選べ。 ア Aのみ 。 イ Bのみ 。 ウ Cのみ ーーでNM3OWREよWW エ AとB オ AとC カ BとC (2⑫) 突験2 について, ビーカーの温度を20Cまで冷やしたとき結品が出たビーカーはどれか。 次のアーカの中か し信 つ選べ。 で アAの2 | イ Bのみ 。 ウ Cのみ エ AEB オ AEC カ BEC Ds 尻3) - 水にとける物質の質量が温度によって変化することを利用し 水半溢から千晶をとり出すことを何と 5 うか。 漢字3字で青け。 悦り) 渡度のわからな 酸カリウム水潜溢が300gあった。これを水深波Xとする。 次の文は, 水深穫Xの質 MP 過程について述べたも る。①⑪,⑨にあてではまる数値を書け。ただし, ②は小数第 26/2 と HIHた人のの所は261gである。 こ こ

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答えがなくて困ってます、、、 分かるところだけでもいいので、教えてください!!

合わせと 問1 下線部(に関して、梅二に北の冷たい大気を運ぶ気団、栓前線 示す記号の組合 して最も適当なものを、次のアーオから1つ遅んで、その符号を書きなさい> 民 北の冷たい大気を運ぶ気団 | プア シベリア気団 2 zh 2h 2 2R KSニニニニニン み オホーツク漆気団 ーマヤーマーマーマーマー モエ シベリア気加 。 | -ち>-ーッーーッー ォオ オホーツクタ海気団 ーーーッッー | 問2 平成29年6月 21 日は量の長さが最も長いとさ れる了至であった。恥至における地球の位置とし BA てで最も適当なものを、北極備から地球の公転運動 地紅 大全 を示した図 5 のアーエから1つ選んで、その符号 。 -電 《 )局 【 い ォ を書きなさい。 選 ロ 2 2 図5 問 3 下線部のある日の昼間の気慢は 30Cであった。グラウンドで野款をしていた A くんは金 属のコップに冷たい水を入れ、グラウンド脆に居いておいた。 5 分後、A くんはそのコップの 表面に水滴が付いているのに気がついた。 この時のコップ家面の家度は 14Cであった。 気温と 空気 ms中に含むことができる最大の水蒸気量の関係は 表 1のとおりである。 表1 所 空気 1m' 中に含むことができ る最大の水蒸気量 【g] 30で 304 14C 121 吊| ETOORODODOKOKwKwKwKkKkwkvkvkvkvkvkvwk

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理科 中学生

たくさんあるのですがわからないので教えてくれたらありがたいです。 少なくてもいいですわかるところだけ教えてください

ーー Hi) ベジータきんたちは。 雷科の授業で学科したさまざまなエネルギーが。 放たちの生活とどのような半わり あらのかを敵べた。 dt) ベジータきんの下は。物所が6っている化学ネルギーと蔽ネルギーの陣係について選べた。 次の は 学生作た答の出入りについてまとのた内符の一全である。 の出入りがある作学化を利用したものに, 図Iのような失和用かい (かいる)と和怒ペックがある。 に鉄と活性戻らできて いる旨用かいろは。 外袋を聞けたときに、鉄が空気中の①Iア 大 イ 人人上素たびつき おだやかにの(ア 選元 イ 机化) きhて記度がまがる原理を利用している。 また,曽只却バックは, 化 当化が紀こときにG(ア 周思から款をうばう イ 過半に部を出し |ているため, 冷たくなる。 このように。 油度が下がる反応を( A 〕反応 Pi 較1 失且かいろと箇只パック PO -Eついて, それぞれアイのうち適切なものを1つずつ層んで, その中放を答えなさい (9) 到hの[ A JKあてはまる適切な語を答えなさい。 用雪きんの課は放@を維持するためのエネルギー層についてべた。 次の文は エキルギー預にな る和機物についてまとめた内導の 一部である。 マウリの朱のつき方 婁5それぞれの徹和によって特夏があるが R2のヒマワリの+う ついていることがわかった。この理由を簡潔に答えなさい-

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(ウ)の問題が理解できません、、 解説お願いします、、

則7 食物の消化と吸収について調べるために, 次のような実験を行つた。 これらの実験とその結果に ついて, あとの各問いに管えなさい。 【実験 1] ① 試験管固~[過に, 水, だ液, 生のグイコンのしぼり斗,生のパイナップルのしぼり汁の4 種類の液体 cm' とデンプン沙蓄1cm' をそれぞれ入れ, 昌度を 40でに保って 10分間放冒する。 @ 試験管回[の液体の半分を, それぞれ試験管[E] - 国に入れる。 ⑧ 試験管財て[包にはョヨウ素液を加え, 色の変化を観宗する。また, 試験管国-[団にはベネ ジクト液を加えて加熱し, 色の変化を観宗する。 (実験 2) ⑪ 試験和田一に, 水, だ溢。生のダイコンのしぼり汁。生のパイナップルのしぼり斗の4 種類の溢体 5cm と, タンパク質を主成分とするゼラチンのゼリーの小片をそれぞれ入れる。 ② 誠験管上[外の温度を 20Cに保って30分間放置した後, 試験管内のようすを観宗する。 以下の表は, (実験 1), (実験 2) の結果をまとめたものである。 【実験 】}) のデンプン溶液 (実験2) の ョヨウ素液 |ベネジクト液| ゼラチンのゼリー 水 O |較 ※X |国 徐化なし だ流 ※ 国 Q、|還 変化なし ダイコン x |回 O |図 沙けた バイナップル oO |団 Oo |還 部た (O : 色の変化あり X :色の変化なし)

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