栄養生殖と出芽の違いを教えてください

この問題の、(2)、(3)、(4)の解き方がわかりません。教えてください！

[実験 1] (a) 酸化銅 4.0g と炭素粉末 0.1g を、 よく混ぜて試験管に入れた。 次に,図1の装置で試験管を加熱したところ、気体が発生した。 気体が発生しな くなった後,ピンチコックでゴム管をとめ、冷ました後に試験管内にある固体の質 量を測定した。 (b) 酸化銅の質量は変えずに炭素粉末の質量のみを変えて、同じ実験を行った。 表は, 炭素粉末の質量と実験後の試験管内にある固体の質量の関係を表したものである。 表 炭素粉末の質量 [g] | 実験後の試験管内にある固体の質量 [g] 3.74 0.1 0.2 0.3 0.4 3.46 3.20 3.30 [実験 2] (a) マグネシウム粉末の質量を測定し, ステンレス皿にのせた。 次に、図2の装置で十分に加熱した後、 できた酸化マグネシウ ムの質量を測定した。 (b) マグネシウム粉末の質量を変えて、 同じ実験を行った。 図3は, マグネシウム粉末の質量と酸化マグネシウムの質量の関係をグラ フに表したものである。 図2 マグネシウム |粉末 ステン 図 1 酸化銅と炭素粉末の混合物 0.5 0.6 3.40 3.50 図 3 図酸化マグネシウムの質量 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 (1) [実験 1] で, ① 酸化銅から酸素がうばわれて銅になる化学変化を何というか, 書きなさい。 ピンチコック (2) 発生した気体の性質として最も適切なものを、次のア~エから選びなさい。 ア 無色、無臭で燃えやすい。 イ無色、無臭で水に少しとけ酸性を示す。 ウ 黄緑色, 刺激臭で殺菌漂白作用がある。 工無色, 刺激臭で水にとけアルカリ性を示す。 # 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 マグネシウム粉末の質量 [g] ( ) ③ 炭素粉末の質量を 0.4g にして実験したとき, 実験後の試験管内にある固体に含まれている物 質は何か, すべて書きなさい。 (2) 実験2], マグネシウムから酸化マグネシウムになる化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 (3) [実験2] で生じた酸化マグネシウム 4.0g と, 炭素粉末0.1gをよく混ぜて試験管に入れ、図1 のような装置で試験管を加熱したが、変化しなかった。 この結果と [実験 1] の結果を比べてわ かることを, 金属と酸素との結びつきに着目して,簡潔に書きなさい。 (4) マグネシウム粉末と酸化マグネシウムの混合物が2.5gあり、その混合物を加熱し,すべてを酸 化マグネシウムにしたところ、その質量は3.1gとなった。 最初の混合物 2.5gに含まれていた酸化 マグネシウムの質量はいくらか, 書きなさい｡

中学理科の化学変化についてで、（5）の化学反応式がこのようになる理由が分かりません…解説していただけるとありがたいです！

3 図のようにつないだ装置を用いて,次の実験 1,2を行った。あとの問いに答えなさい。 【実験1】 ビーカーに10%の塩化銅水溶液を100cm3入れ、図のような装置 をつくった。この装置に電圧を加えたところ、電極Xの表面に赤色の物 質が付着し、電極Yからは気体Aが発生した。 【実験 2】図の装置の塩化銅水溶液の代わりに、うすい塩酸, 水酸化ナトリ ウム水溶液を入れ、電圧を加えると, 表のような結果になった。 表 電極 X 電極 Y ウ うすい塩酸 気体Bが発生 気体Cが発生 水酸化ナトリウム水溶液 気体Dが発生 気体Eが発生 電極X 15 水溶液 電源装置 - + 電極Y 1) 塩化銅のように, 水にとかしたときに電流が流れる物質を何というか。 実験1で、電極Yでおこっている電子のやり取りを化学式を用いて表しなさい。 ただし, 電子をする。 3) 10%の塩化銅水溶液の密度を1.08g/cm² とすると,この塩化銅水溶液100cm3にとけている塩化銅は何gか。 4) 実験1で発生した気体Aと同じ気体であると考えられるのは, 実験2で発生した気体 B〜E のどれか。 適切: を1つ選び,符号で書きなさい。また,その気体について述べた文として適切なものを、次のア~オから1つ 符号で書きなさい。 ア 炭酸水素ナトリウムにうすい塩酸を加えると発生する。 空気中で火をつけると音を立てて燃え, あとに水ができる。 水によくとけ, この水溶液は漂白作用や殺菌作用がある。 ものを燃やすのを助けるはたらきがあり, 空気の体積のおよそ20%を占める。 エ オ塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜ合わせて加熱すると発生する。 (5) 実験2で、水酸化ナトリウム水溶液に電圧を加えた際に起きた化学変化を化学反応式で書きなさい。 2H2O→2H20 22

中学生理科の問題です。生物の問題なのですが全くわかりません。解説していただけると嬉しいです。

(7) 1個体当たりの質量が10-12 ( 1 1012=1兆分の1)gの細菌 6個体が、20分ごとに1回分 裂することを続けた場合,地球と等しい質量 (6×102kg) になるには最低でも何時間かかる か,割り切れない場合は小数第1位を四捨五入して, 整数で答えよ。 ただし, 初めに存在した細菌数を No. 1回の分裂に要する時間(分) をGとし, 地球と等 しい質量になるまでに回分裂するとしたとき, nG 分後における細菌数 N は, N=No × 2” で表せる。 また, 21°は103として計算せよ。

[3]の答えを教えてください💧

ぬける性質 (透過性) がある。 右の図は, A 放射 Cの放射線がいろいろな物質によってさえぎられたり弱められた りするようすを模式的に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~③は、図のA~Cのいずれかについて述べたもので ある。それぞれA~Cのどれか。また,それぞれの放射線の名 称をあとのア~エから選びなさい。 ① 電子の流れである。 電磁波の一種である。 ( [ ][ ] ][ ] A B さえぎる cm ③ ヘリウムの原子核の流れである。 ][ アα線向 イ β線 ウ y線 エ 中性子線 (2) 次のア~エのうち, 放射線の透過性を利用したものを2つ選びなさい。 ア 農作物の品種改良 紙 さえぎる in 0 B 弱める アルミニウム などの うすい金属板 鉛や鉄 などの 厚い板 ( イ空港での手荷物検査 ウレントゲン撮影 工食品の殺菌 (3) 放射線を浴びると, がんになる確率が上がると考えられている。 これは,放射線が細胞内のある物質 SHO を損傷させるからである。 その物質とは何か。 (4) 放射性物質が放射線を出す能力を表す単位を答えなさい。 ( ]

動物はどんな無性生殖するのですか？

電解質の実験についてです。 普通の水(水道水など)と蒸留水に電流を流すと、蒸留水は流れなく、水は流れた、この違いは何かということをレポートに書かなければならないのですがわかりません。 わかる方教えて下さい。至急お願いします！！

なぜ、エタノールそのものは電流が流れないのに、エタノールを水道水でうすめると電流が流れるのですか？ 考え方のヒントは『水道水』ってところらしいです。 わかる方教えてください。

至急お願いします🙇 調べても分からなかったので質問させていただきます。 微生物では無い分解者も生物の遺骸やひんなどの有機物を呼吸によって水や二酸化炭素などの無機物に分解し、そのときに取り出されるエネルギーを利用して生きているんですか？それとも微生物以外の分解者は生物の遺骸や... 続きを読む

きんるい さいきん るい 菌類(カビやキノコなど)や細菌類がいる(図18)。このよ うな微生物は,葉緑体をもたず,みずから栄養分をつくり 出すことができない。これらは生物の遺骸やふんなどの有 こ きゅう 機物を,呼吸によって水や二酸化炭素などの無機物に分解 し,そのときにとり出されるエネルギーを利用して生きて いる。菌類·細菌類は消費者であり,分解者でもある。

答えはA、Cです、！ 説明していただきたいです🫀❗️

図2の各間 一肺 0 a [実) J GA、B 心臓 CD -b 肝臓 水平順 小腸 c-t C じん臓 -からだの 各部分 15,0血液の流れる向き