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理科 中学生

答えを見ると、問4は「f」、問5は「エ」なのですが、解説では、問4は「9月1日はほぼ内合の位置で、そのとき金星は逆行しているからfの位置になる」、問5は「内合の位置なので太陽と金星は同じ方向に見える」と書かれていたのですが、全く理解できません。自分でも調べたのですがよく分か... 続きを読む

4 地球と宇宙 11 惑星は太陽のまわりをほぼ円軌道を描きながら太陽の自転と同じ向きに公転している。また,地球の公転軌道 面とほぼ同一平面上を公転している。これらの共通点は、太陽系の成因と関係が深いと考えられている。このよう に惑星自体の運動は単純であるが,地球も運動しているため、地球から見た惑星の運動は複雑になり、これが「 星」の語源となっている。図1は、ある年の地球から見た金星の天球上での動きを表したもので,a〜hは毎月の 1日の金星の位置を示している。図2は、その年の地球と金星の公転のようすを北極側から見たものである。これ について、以下の各問いに答えよ。 高中 しし座 かに座 ふたご座 地球の軌道 おうし座 京 金星の軌道 h SUP /7/1/ 図1 問1 図1の点線を何というか。その名称を答えよ。 7/18/14大腸(0 問2 10月1日,金星はいつ頃、どの方角の空に見えるか。 次のア~オから最も適当なものを1つ選び, 記号で答えよ。 ア. 日の出前の東の空 10/18( 8/1 9/1 10/1 日の出前の西の空 ウ. 真夜中の南の空 日の入り後の西の空 9/1 図2 TOX (1) オ. 日の入り後の東の空 問3 10月1日, 望遠鏡で金星を見ると,どのような形に見えるか。 次のア~オから最も適当なものを1つ選び, 記号 で答えよ。 ただし, 図では左側を東として、見えている部分を白く表している。 ア イ DOO 金 (S) ←東西 ←東西→ ←東西→ ←東西→ 東西 問4 9月1日、金星は図1のどの位置に見えるか。 a~hから1つ選び、記号で答えよ。 問5 9月1日, 太陽はどの星座の方向に見えるか。 次のア~オから最も適当なものを1つ選び, 記号で答えよ。 ア. おうし座 イ. ふたご座 ウ. かに座 エ しし座 オ. おとめ座

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理科 中学生

超激ムズです。 この問題の解き方を教えてほしいです! 答えは (1) 0     (2) 12     (3) 0.5     (4) 2     (5) 1.7     (6) 0.75 1.5 2.25

6 乾電池、ニクロム線、ゴムチューブと呼線を用いて回路を作り、 以下の実験を行った。 次の問いに答えよ。 【実験1]回路図のアとエに電決計、 イにニクロム線、ウにゴムチューブを取り付け、 乾電池をいくつか接続して 6.0Vにしたとき、 アの電波 計は05Aを示した。 実験2] 電流計をエに接続し、 2Q、 4Q,60のニクロム線をア~ウのどれかにそれぞれ接続し、 乾電池の電圧の和を 16.5Vにして電流を流 した。 (1)実験1で、エの電流計が示す値は何Aか答えよ。 (2) 実験1で、イのニクロム線の抵抗は何Qか答えよ。 (3) 実験1で、 ウのゴムチューブをイと同じニクロム線に替えたときに、 エの電流計が示す値は何Aか答えよ。 (4) 実験2で、回路全体を流れる電流が最大になるようにするには、 アに何Qの抵抗を接続するべきか答えよ。 (5) 実験2で、 回路全体に流れる電流が最大になるように接続したときと、 最小になるように接続したときでは、 電流の最大値は最小値の何倍か、 答えは小数第2位を図捨五入して、 小数第1位まで答えよ。 (6) 実験2で、 電流計の慎が取り得る値を全て答えよ。

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理科 中学生

超激ムズです。 この問題の解き方を教えてほしいです! 答えは (1) 0     (2) 12     (3) 0.5     (4) 2     (5) 1.7     (6) 0.75 1.5 2.25

6 乾電池、ニクロム線、ゴムチューブと呼線を用いて回路を作り、 以下の実験を行った。 次の問いに答えよ。 【実験1]回路図のアとエに電決計、 イにニクロム線、ウにゴムチューブを取り付け、 乾電池をいくつか接続して 6.0Vにしたとき、 アの電波 計は05Aを示した。 実験2] 電流計をエに接続し、 2Q、 4Q,60のニクロム線をア~ウのどれかにそれぞれ接続し、 乾電池の電圧の和を 16.5Vにして電流を流 した。 (1)実験1で、エの電流計が示す値は何Aか答えよ。 (2) 実験1で、イのニクロム線の抵抗は何Qか答えよ。 (3) 実験1で、 ウのゴムチューブをイと同じニクロム線に替えたときに、 エの電流計が示す値は何Aか答えよ。 (4) 実験2で、回路全体を流れる電流が最大になるようにするには、 アに何Qの抵抗を接続するべきか答えよ。 (5) 実験2で、 回路全体に流れる電流が最大になるように接続したときと、 最小になるように接続したときでは、 電流の最大値は最小値の何倍か、 答えは小数第2位を図捨五入して、 小数第1位まで答えよ。 (6) 実験2で、 電流計の慎が取り得る値を全て答えよ。

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理科 中学生

[超激ムズ問題] この問題の  (4)  の解説を教えてほしいです! 答えは  258 m です。

3 音の性質を調べるために実験1~3を行った。あとの問いに答えよ。 【実験1】 おんさ A~D を鳴らして、 マイクロツォンとコンピュータで音を測定したところ、 下図のような被形が表 示された。横軸は時間、 縦軸は振幅を表しており、グラフの目盛りはどれも同じである。 A 13 C D A T 【実験2) 太郎くんと花子さんがグラウンドで離れて立ち、 太郎くんが手を叩き、 その音を花子さんが観測する。 た だし、空気中の音の伝わる速さは340m/s で、 風は吹いていなかった。 広い空間に2棟の大きなビルAとビルBだけが建っている。ビルAの前にいる太郎君がスタート用のピス トルを鳴らした。太郎君はピストルを鳴らしたと同時にビルBに向かって 4m/s で走り始めた。太郎君が3 回目のピストルの反射音を聞いたとき、 ビルAから 12m 離れていた。 ただし、空気中の音の伝わる速さは 340m/s で、風は吹いていなかった。 【実験3) く力の大きさはNI (1)実験1で、おんさ A と同じ大きさの音をB~Dから1つ遊び、 記号で答えよ。 (2) 実験1で、おんさを全て並べ、 おんさAを鳴らすと、 B~Dのうち1つが鳴り出した。 噴り出したおんさはB ~Dのどれか。記号で答えよ。 (3)実験2で、太郎くんが手を叩いてから0.3秒後に花子さんにその音が関にえた。太郎くんから花子さんまでの 距曜は何mか答えよ。ただし、花子さんは実験中に動かなかった。 (4)実験3で, ピルAとビルBの距は何m離れているか答えよ。 で0 記でよ。

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理科 中学生

[激ムズ]この問題の解き方教えて下さい! 答えは (1)ア 0.38 イ 2.25 (2)① 0.5   ② 2 (3)  0.5 (4)  1200

長さ,断面積。 素材が同じ電熱線をいくつか使い, 電池と電流計を接続し, 実験1~Ⅲを行った。 あとの間いに答えよ。 【実験1】 電熱線の本数を変え直列に接続し, 電流計の値を読み取った。 図1は電熱線を2つ接続したときの回路で, 表1 は電熱線の本数と電流の大きさの関係を表したものである。 【実験I】電熱線の本数を変え並列に接続し, 電流計の値を読み取った。 図2は電熱線を2つ接続したときの回路で, 表2 は電熱線の本数と電電流の大きさの関係を表したものである。 【実験皿】図3のように電熱線を2つ並列に接続し,さらに電熱線1つを直列に接続し, 電流計の値を読み取った。 表1 電熱線の本数 (本) 11 2 3 4 5 電波の大きさ 0.75 ア 0.25 0.19 0.15 国2 表2 電熱線の本数 電流の大きさ (本) 2 3 4 5 0.75 1.50 イ 3.00 3.75 図3 (1)表1,2のア, イにあてはまる電流の大きさは何Aか答えよ。 ただし, 小数第3位を四捨五入して答えよ。 (2) 次の文章は, 電熱線の特徴について述べたものである。 ①, ②に入る数字をそれぞれ答えよ。 電熱線の抵抗を2倍にするためには, 断面積を( ① ) 倍にするか, 長さを ( ② ) 倍にする。 (3) 図3の電流計は何Aを示すか答えよ。 (4) 一定時間電流を流したとき, 図1のab間で発生した熱量は300Jであった。 図2の回路で同じ時間電流を流したとき、 d間で発生する熱量は何Jか答えよ。

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