理科 中学生 約4年前 途中式もお願いします🤲問10番のカッコうです る天気の特徴について調べた。 次の問いに答えなさい。 の1~4の天気図は梅雨、 夏、 秋、 冬のどれかである。 梅雨の天気図を1~4の中から 一つ選び、 記号で答えなさい。 (イ) 図1の3では、シベリア高気圧が発達し、北西の季節風が日本に吹き、天候に影響を及ぼす。 日本の天気はどのようになるか。 「日本海側」と「太平洋側」の2つの語句を使って説明しな (ウ)図2は、ある台風の進路を表したものである。 この台風の進路と気団の関係を説明した文中 (i)(ii)の組み合わせとして正しいものを次の1~4の中から一つ選び、記号で答えなさ 秋には、(1) (a シベリア気団 とろえる)ので、台風は日本に近づくことが多くなる。 b 小笠原気団) が夏に比べて (H) (c 発達d お bとd 2. atd 3. akc 4. bec 2 S 1012 9月27日 1028 10 3 1016 問 10. 図1のように、質量440gの直方体の物体Xをスポンジの上 にのせ、 スポンジのへこみ方を調べました。 100gの物体にはた らく重力の大きさを INとして、 次の問いに答えなさい。 www (ア) スポンジのへこみが最も深くなるのはA~Cのどの面か。 (イ) (ア) のとき、 物体Xがスポンジに加える圧力は何Paか。 (ウ) 図2のように、 Aの面を下にしておいた物体Xの上に、立方体 この物体Yをのせたら、 スポンジが物体Xから受ける圧力は 1000Pa になった。 物体Yの質量は何gか。 8 1500 1020 図1 TIAN 1030 C 9月26日 【9月25日 9月24日 9月23日 9月22日 はそれぞれの日の午前9時に 台風の中心があった位置を表す。」 図2 10cm 5an 14.c へこむ深さ C 図2 物体X B 人物体Y 物体X 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年弱前 水に溶けて電流が流れる物質と流れない物質の違いはなんですか??? 実験 観察レポ - ト 【実験) 電流を通す水溶液はどれ? 目的 いろいろな物質の水溶液について、電流を通すか調べる。 ●準備(器具·薬品等) 薬品:蒸留水、2.5%水酸化ナトリウム水溶液、2.5%砂糖水、2.5%塩酸、エタノールと水の混 合物 終わった人は「紅茶、 ポカリ、 洗剤」も調べてみてもよい。 器具:コップ、ステンレス電極、電源装置、 電流計、導線 その他:安全メガネ、洗浄びん 方法 ステッフ1 右図のような装置を 組み立てる 源装 同 回 (3V) *今回はモーターは使用しない *電流計の一端子は500mAにつ なぐ *電圧計は1Vに固定 紅 電流計 ステンレス電格 ポニ 光電池用 洗 モーター ステッフ2 電流が流れるかどうか確認する ●考号 のステンレス電極に電池入れずに、蒸留水が電流を通すか調べる。 (一番最初は蒸留水を調べる。そのあとはどの液体から調べてもよい。) のステンレス電極の先を用意した水溶液の 1つにつけて、①と同じように、 電流を通すか を調べる。 水に (お |==ャー ★注意点★ のステンレス電極の先を溶液につける前に、 必ず洗浄びんにいれた( よく洗う!→洗わなければ液体が混ざってしまうため )で 板言 2電流が流れたかどうかの確認方法 電流計の一端子を50mA つないでも反応しなかったら電流は流れていないものと判切f る。 未解決 回答数: 2
理科 中学生 5年弱前 水に溶けて電流が流れる物質と流れない物質の違いはなんですか??? 実験 観察 レポート 【実験) 電流を通す水溶液はどれ? 目的 いろいろな物質の水溶液について、電流を通すか調べる。 ●準備(器具·薬品等) 薬品:蒸留水、2.5%水酸化ナトリウム水溶液、 2.5%砂糖水、2.5%塩酸、エタノールと水の混 合物 終わった人は「紅茶、ポカリ、洗剤」も調べてみてもよい。 器具:コップ、ステンレス電極、 電源装置、電流計、 導線 その他:安全メガネ、 洗浄びん ●方法 ステッフ1 右図のような装置を 組み立てる · 今回はモーターは使用しない *電流計の一端子は500mAにつ 電源装置 (3V) なぐ 電圧計は1Vに固定 紅 電流計 ポニ ステンレス電極 こうでんを 光電池用 洗戸 モーター ●考号 ステッフ2 電流が流れるかどうか確認する のステンレス電極に電池入れずに、蒸留水が電流を通すか調べる。 (一番最初は蒸留水を調べる。 そのあとはどの液体から調べてもよい。) のステンレス電極の先を用意した水溶液の 1つにつけて、①と同じように、 電流を通すか 水に (お を調べる。 ★注意点★ のステンレス電極の先を溶液につける前に、 必ず洗浄びんにいれた( よく洗う!→洗わなければ液体が混ざってしまうため )で 板書 2電流が流れたかどうかの確認方法 電流計の一端子を50mA つないでも反応しなかったら電流は流れていないものと判 る。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 分からないので、教えてください🙇♂️ ーー 屋細を軽くたたさ 唐 団1のような回路をつくり、コイルをさしこんだ訂紙ABCDの上に訪粉をま二 ました。 これについて 次の各問いに答えなさい wo ee 軸 ョイル (0!) 回中に香流を流したときに、 厚紙の上にできた克罰のようすを破力線で表ボとどのようになりまま か。図2のアーエから記号を選びなさい。 (4) コイルに流す電流の向きを送にすると、硫界の向きほどのようになりますか。 9 も (3) 奄界が強いところでは。 磁界が届いところに比べて。 5 (4) 箇具を強くするには。 YE ( ) 時回 水平に置いた4つの方位画舎のすぐ上。 またはすぐ下に. 南北方向に合わせて導をはりました。そ 、 れぞれの導線に異なった大きさの電流を流したところ. 破填は次のアーエのようにふれました。これに ついて. 次の各問いに答えなさい。 由 ア 。 AGM) イ @( ) )。@( ) 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 良ければ、教えてください! 賠局賠 右図のような計置を使い, 3.0 Vの電圧を加えると, 電流計は 2.0 Aを示しました。この装置をた用い て, 5分問電流を流し続けると。水の温度は 4.5C上昇し ました。 これについて, 次の名問いに答えなさい。 ただし。 電流によって発生した悪はすべて水の上昇温度に使われた ものとします。 劉 ) この電熱線が消旭した電力は何Wですか。 ( ) 動() この電導線から発生した夫量は何ですか。 > R ( ) 解決済み 回答数: 0
理科 中学生 約8年前 自由研究で、紅茶の色の変化と、その酸性の強さについて調べるんですが、なぜこの実験のときにグレープフルーツ、オレンジなどをいれるんですか? なにかこの果物に共通点があるんでしょうか。 教えてください!! 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約8年前 わたしは、自由研究で紅茶の色が変化する実験をします。PHをつかって酸性の強さを調べるつもりです。 実験①は、紅茶にレモンなどを入れて色を変える実験 実験②は、実験①の結果をPHを使って酸性の強さを調べます。 それで、画用紙にまとめる時に目次を書きたいんですが、どんなふうに書... 続きを読む 未解決 回答数: 1