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理科 中学生

(4)教えてください!! 答えは150です🤧

ての規則性を確かめるために, 次の実験1.2を行った。これ について,あとの各問いに答えなさい。ただし, カを加えてもばねはのびきらないものとする。また, 解答すると まさつ きには摩擦やばねの質量は考えないものとし, 質量100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 【実験1】図Iのように, 全長10cmのばねに, 200gのおもりAをつるしたところ, ば ねの全長が16.0cmになった。 次に, ばねからおもりAをはずし, 100gのおもりBを 図I つるして,ばねの全長をはかった。 (1) 実験1について,次の問いに答えなさい。 ① おもりBをつるしたとき,ばねの全長は何cmになりましたか。 全長 10cm 16.0cm ② 前問のを解答するとき, ばねのXとばねを引く力がY ]するという Z の法則を利用しました。このX.Y.Zにあてはまる組み合わせを,次のア~エか ら選び,記号をOで囲みなさい。 60m1 アX全長- Y比例 Zニュートン イ X全長·Y反比例·Zニュートン ウ Xのび·Y比例 Zフック おもりB (100g) おもりA (200g) エ Xのび·Y反比例 Zフック 【実験2】図Iのように, 水平方向からの角度が30度の斜而に300gの台 しゃめん 図I 車をおき,その台車と実験1のばねをつないで斜面にそって上方向から 14.5cm 引き,台車を斜面上で静止させると,ばねの全長が14.5cmになった。 ただし,図Iの矢印は, 台車にはたらく重力を表している。く 台車 (300g) ばね (2) 実験2で,台車にはたらく力について説明した次の文章中の①·②に あてはまる語を, あとの [ ] から選びなさい。 台車には斜面と垂直に ①がはたらいている。この]とばね方 斜面の角度30° 向の力,つまり斜面にそった方向に引き上げようとする力の②が, 台車にはたらく重力とつり合って静止している。 [浮力 300:45 -/ -=XFO9 ふりょく こうりょく 分力 合力 抗力 引力 (3) 図Iの台車に実験1のおもりB (100g)をのせて台車を静止させると, ばねの全長は何cmになりますか。 次か 5 345 てく ら選び,記号を○で囲みなさい。 ico01 0 ア 16.0cm イ 17.5cm ウ 19.0cm エ 21.5cm 図I (4)図皿のように, 水平方向からの角度を19.5度にして実験2と同じよう 13.0cm に斜面上で台車を静止させると, ばねの全長が13.0cmになりました。 この台車に何gのおもりをのせると, ばねの全長が14.5cmになって台 台車 (300g) ばね 車が静止しますか。 350g 19.5° 260 2614.5

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理科 中学生

大大至急お願いします🙏( . .)" この問題の解き方と答えが分からないので、教えて欲しいです!

9 物体にはたらく浮力について調べるため、次欠の「実験 11 と [実験2] を行った。ただし、 糸の質量は無視できるものとする。 (2)次 [実験1] 0 高さ 4.0 cm、重さ 1.0Nの直方体である物体Aの上方に糸を取り付け、底面か水 平になるようにばねばかりにつるした。 ビーカーを用意し、ビーカーに水を入れた。 2) を 図1のように、ばねばかりにつるした物体Aを、底面が水平になるように(②のビ ーカーの水面の位置に合わせた。 3 4 次に、物体Aをビーカーに触れないように、底面が水面と平行な状態を保って、 図2のように物体 Aの上面が水面の位置になるまで、ゆっくりと沈めた。このとき の、水面から物体Aの底面までの距離とばねばかりの示す値との関係を調べた。 さらに、物体Aを、底面が水面と平行な状態を保って、図3のように水面から物 体Aの底面までの距離が5.0cmとなる位置まで沈めた。 5 図4は、[実験1] の④の結果をグラフに表したものである。 図1 図2 図3 図4 1.2 ばねばかり ば1.0 ね ば0.8 か り 0.6 系 上面 の 物体A 示0.4- す 値0.2 4.0cm 4.0cm 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0cm 水面から物体Aの 底面までの距離 [cm] 水面 ビーカー 水 底而 [実験2] 0 物体Aをもう1つ用意し、図5のように、 2つの物体Aをすき間がないよう接着させて、 図5 糸 物体A 上面 高さ8.0 cm、重さ2.0Nの直方体である物体 Bをつくり、物体Bの上面に糸を取り付け、 底面が水平になるようにばねばかりにつるし 物体B 8.0cm 物体A た。 2 次に、物体日Bをビーカーに触れないように、 底面が水面と平行な状態を保って、水の中に 底面 沈めた。 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) [実験1] の④で、水面から物体Aの底面までの距離が 1.0 cmになったとき、物体Aにはた らく浮力の大きさは何Nか、小数第1位まで求めなさい。 0、4 0、2

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理科 中学生

2番が分かりません。教えてください。お願いします。

5 次の文章は,太郎さんと先生による地震のしくみや緊急地震速報についての会話である。 生:昨日の地震は, ゆれが大きかったですね。 郎:はい。カタカタと小さなゆれを感じて、「あっ,地震だ。」と気付いたら, その後。 Sのニサュサと大きなゆれを感じました。 生:地震のゆれは,P波とS波という速さの異なる2つの波によって伝わるため, そのよう に感じます。水面に物体を落としたとき, 水面に波が広がりますね。 それと同じように。 地震のゆれは岩石の中を彼として周囲に伝わっていきます。 日本では, いろいろな場所 に,地震計を設置しています。図1は, 地震計に記録されるゆれのようすを模式的に表 したものです。 郎:いろいろな場所に地震計を設置することでどのようなことがわかるのですか。 生:例えば,各地点の地震計に記録されたP波やS波の到着時刻から, 震源までの距離や彼 の述さを計算することができます。 表は, ある日に,地下のごく浅い場所で発生した地 震を観測した地点A, B, Cについて,各地点の震源からの距雑と, P波が到着した時 刻と、地点AにS波が到着した時刻をまとめたものです。 それでは, 地点A, B, Cは 同じ水平而上にあり, 発生するP波,S波はそれぞれ一定の速さで伝わるものとして, P波とS波の速さを比べてみましょう。 先 太 先 太 先 太 郎:はい。計算すると, 表の結果から, この地震のS波の速さは,P波の速さの( ②) 倍になります。 生:よくできましたね。 次に,緊急地震速報について考えてみましょう。 表の地震では, 緊 急地震速報が出されました。緊急地震速報は, P波とS波の速さの違いを利用して, 震 源近くの地震計がP波による小さなゆれを観測したとき, S波による大きなゆれの到着 時刻や農度などを予想して各地に知らせる情報のことで, 地震による被害をできるだけ 少なくするために活用されています。 先 太 郎;そうなのですね。 実際に,の緊急地震速報を受信してから,S波によるゆれが到着する までにどのくらいの時間がかかるか調べてみたいと思います。 生:他に調べてみたいことはありますか。 郎:日本は地震が多いので, 日本付近で発生する地震についても知りたいです。 先 先 太 生:それでは, 緊急地震連報や日本付近で発生する地震について,考えてみましょう。 図1 Wwww P波の到着 S波の到着 表 震源からの距離 P波が到着した時刻 9時45分46秒 9時45分28秒 9時45分34秒 (地点B, CにS波が到着した時刻は示していない。) S波が到着した時刻 地点A 120km 16 9時46分02秒 地点B 30km 地点C 60km 9時- 50秒 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 下線部ののゆれはS波によるものである。このゆれを何というか, 漢字 3字で書きなさい。 主学動 (2) 会話文中の( ② ) にあてはまる数字を,小数第1位まで求めなさい。 p25 90 10:5,6.563 5さ5.6:089 0.0 5。 09倍

解決済み 回答数: 1