このような問題があり、答えはエでした。つまり、成長点がある、一番先っぽの方だけが伸びて、その他は一切伸びないという認識でいいのでしょうか。ちなみに、私は少しは他のところも伸びるのかなと思ってアにしてしまいました。

ア H pppp とうかんかく ソラマメの種子を発芽させ, 根が2cmくらい図1 伸びたところで、 図1のように, 根に等間隔の印 をつけた。3日間そのままにし、印と印の間の長 さの変化を調べた。 次の問いに答えなさい。 (1) 3日目の印の位置は、どのようになったか。図 2のア~エから選びなさい。 図2

この問題の解き方が分かりません💦

2 図3は,水平面上を転がる球の直進運動を0.2秒ごと に発光するストロボスコープを使って調べ、その結果を 模式的に表したものである。 これについて,次の問いに 答えなさい。 ←学習1 学習2, 学習 3 □(1) この球がAからBまで進むのにかかった時間は 何秒か。 進む向き O O O O O O O ppppp 図3 A 0 10 20 -> B 30 (cm)

中3理科の生物です。 下のところの説明方法を教えてほしいです。 わかる方いたらお願いします。 回答頂けたら必ずベストアンサーをつけます。

問 植物の根は ( 成長のしくみ A B C ○成長しているC(根の先端に近い部分)を他と比べて見てみよう。 自己評価 根の先端に近いC )が伸び成長する。 I PPPP 2つの細胞に分かれること … 1つの細胞が 分かった説明できる) A B 成長 3 . どちらかというと分かる O A A、B、Cの細胞の「数」「大きさ」の違いは? 数: A 白く､Cが1番多い 大きさ: A が大きく、Cが1番小さい 。 分かれる O O Ⓡ 0 。 。 成長 ア : A の部分が伸びる イ : B の部分が伸びる ウ : Cの部分が伸びる エ:全体が同じように伸びる 2 . どちらかというと分からない B ● O C O 。 。 O 「細胞はどのように変化し、生物が成長するか」図と文章で説明せよ。 ※根の観察結果を利用する 。 全く分からない 。 1000円 A 生物の成長 ( ) によって細胞 の( がふえることと､ 分裂した細胞が(大きく) なり、もとの細胞と同じ大きさ になることによって起こる。 ● 9 ● - 190.00 DOOUORE 10000円 717 BORDADE BORGER a 説明した or 質問した

丸つけお願いします…！！🙇 解答持ってなくて、、、💦

zz.com 基本練習 答えは別冊8ページ JOURSE C 1 次の ]にあてはまる語句を答えましょう。 (1) 1つの細胞が分かれて2つの細胞になることを 〔細胞分裂〕とい います。 (2) 生物は、 細胞分裂〕によって細胞の数がふえ、その細胞が 〔大きく ア なることによって成長していきます。 2図1のように、ソラマメの根に等間隔に印をつ けました。 次の問いに答えましょう。 (1) 2日後のようすを、次のア~エから選びましょう。 I PPPPO 店に 印をつける。 〔ウ〕 (2) 細胞分裂がさかんなのは、根の根もと近く, 先端近くのどちらですか。 [先端近く] (3)図2は、細胞分裂の途中の細胞のようすです。 細胞の中に見えるひも状のものを何といいますか。 〔染色体〕 図2 M (4) 細胞分裂をしていない細胞に1つずつ見られる丸い粒を何といいますか。 [核〕 物は細が「ふえる」ことと「大きくなる」ことがセットになって成長するよ。

早めに回答お願いします！！！！！

う。 大きく A ← XARA 染色体が2つ に分かれる。 染色体が両端 に移動する ”もつ染色体の p.91~92 確か ソラマメの根の成長 図 1 STEP 図1のように ソラマメの根に等 間隔に印をつけ, 3日間根の成長の X A B PPPP ようすを調べた。 3日後の根のようすを表すものを、図2のア~エから選びなさい。 (3) (2) 図3は、図1のA~Cの部分を, 3日後にそれぞれ顕微鏡で同じ 倍率で観察したときのようすを表したものである。 X~Zは, それ ぞれ図1の根のどの部分を観察したものか。 A~Cから選びなさい。 図3 図2 ア Y O ● p.88~90 N (3) 細胞分裂が盛んに行われる部分は,図1のA~Cのどれか。 (4) 図4は植物が成長していくとき 図 4 の細胞の変化を表したものである。 図から. 植物が成長するためには 細胞がどうなる必要があるか。 2 つ簡単に書きなさい。 A ● ● P 0 (2) X Y (4) N G

なんで⑸は真上に落ちるんですか？ 説明お願いします！

合知識·理解]図1は, 電車の中におもりをつるしたようす 図1 pppg でる!! を表したものである。 この電車が右向きに動きだした。 図2は、 この電車の速さと時間の関係を表している。次の問いに答え 差力 なさい。 電車が動き出してから tr 秒までの間, おもりはど うなるか。次のア~オから選べ。 図2 ア Aの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 イ Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ Bの方向に動いてから, もとの位置にもどる。 I Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 オ 図1の状態のまま変わらない。 (2) 電車が動き出してから t~ tz秒の間, おもりはどうなるか。次のア~ウから。 ア Aの方向に動いたままの状態で止まっている。 イ Bの方向に動いたままの状態で止まっている。 ウ 図1と同じ位置にある。 (3) t~ t2 秒の間の電車の運動を何というか。 (4) 走っている電車が急に止まると, おもりはどうなるか。次のア~ウから1つ選べ。 ア 進行方向と同じ方向に動く。 ウ 動かない。 イ 進行方向と反対の向きに動く。 (5) ti~t2 秒の間に, おもりをつるしたひもの部分を切ると,おもりは電車内のどこに 落ちるか。次のア~ウから選べ。 ア 真下 イ 真下よりややAの方向 ウ 真下よりややBの方向

【至急です！！】2の⑷を教えてください！💦 基本のところなんですけど、いつも間違えてしまいます…

2(電流による磁界) 図のように, 導線やコイル 図1 に電流を流して,磁界のようすがどうなっている かを調べた。次の問いに答えなさい。 図2 atlb コイル QQ9 (1) 図1で,電流の向きは, a, bのどちらか。 Dpppp 電流の (2)図1で, 導線のまわりにできる磁界の強さは ○ 向き 導線 N極 どうなっているか。次のア~ウから選び, 記号 で答えなさい。 ア 導線に近いほど強い。 ウ 導線との距離が変わっても強さは変わらない。 (3) 図2で,の~①に置いた方位磁針の向きはそれぞれどうなるか。 (上から見た図) イ 導線から遠いほど強い。 図3 電流の向き 導線 図1を参考にして, 図2に図示しなさい。 (4)図3で,の~③に置いた方位磁針の向きはそれぞれどうなるか。 2図1を参考にして, 図3に図示しなさい。 の (横から見た図)

I,①60 ②全反射 2,ア なぜそうなるのか教えてください❕

2 光の性質 計明な物質中での光の進み方について調べた。 次のn) (9に答えなさい。 図 ) 図1のように 水中に光源を量き, 水面にい向けて光を当てた。 水面と光の進む瑞きのっ 3 くる角度が30'のとき, 届折する光は観察されなかった。このことについて説明した次の Me 文中の には数値を,[④ ]には最も適当な AG M 6 @⑧ う HENRI TEEPPPPEEPEEEERPEEEREPPEPSEREPPERRPEPPPEPRPEPPPEPREEPPSEIE ナー がけるはね 反和 ① |'で反射する光だけが観察きれた。この現 ガラス

1番下の➄を教えてほしいです！

II TO つめこんだ500cmeのスラレー半。 進備し, 質量をはかったところ. 105.30 g だった 次に区 = 流 で k3 (| の EZZAZ3KG旨断ir ら出した空気を500cms和集め. ふ だだたの缶の質量をはかったところ, 10470。たった. 角間 例筑出して さらにあと休め |気が集まるのを調べた。 溢気が完全に出なくなったぁとに 質量をはかったところ, 104.40 g だった。 員) ススシリンダこの中の液面の高きが図2のようになったとき. ヌスシリンダーの中には何cmの気体が集まっているか。 [ | 由実験でぐ缶の中から空気が出てきたのは, 缶の中の空気の圧力が. 独の塗気の圧力より大きかったからである。 空気による圧力のこ とを何というか。 1 1 由3) 2の圧力と関係が深い現象を, 次のアーエから1つ選びなさい。 7 水の中に空気をふき込むと, 空気の泡が必ず上に上がってくる。 イ | お湯をわかしたら, やかんの口からさかんに湯気が出ていた。 ウ お風呂に入ったら, 水面近くの水は熱く, 底の方は傘たかった。 pppsJEU VSでキスckてじWS 図 1 メスシリンタダー < 中|高い山の頂上でお菓子を食べようとしたら, 袋がばんぱんにふくらんでいた。 旧⑳| 実験の1の粘果から, 集めた空気1000cm?あたりの質量は何 g とわかるか。 [ 5) 実験の2では, 何cm3の空気が集まったか。 [ | AOCCOsmBSSE レンーッ さろみう、\N 7か2こし5

(3)(4)がわかりません。 解き方を教えてください よろしくお願い致します🙇‍♀️ 答えは、(3)500(5)3です。

1@ | 図1 のように, 水平な床の上に置いたはかり の画の上に. 水を入れた底面積400cmzの容器 を置くと, はかりは2.5kgを示した。 100gの物 皿 体にはたらく重力の大きさをIN., 水の密度を 1grcm*として, 次の問いに答えよ。ただし, 容 容 器の質量は無視できるものとする。 1 N (+1) 容器が皿を下向きに押すカカの大きさは 2 何Nか。また, 容器から皿にはたらく圧力 図 1 な何Pa か。 器 床 (2) 次の文は. 「容器が皿を下向きに押すカカ] の反作用について説明したものである。 入 中の ( ) に入る適当な語句をそれぞれ答えよ。 (2 衣9 有人 を(四ウ )身きに押すのである。 続いて, 図2 のように, 密度2.5g/cm*の物体に糸を ーー 取り付け, 容器の水の中でつるすと, 物体には上向き | 物体 に5Nの浮力がはたらいた。和糸の質量と体積は無視で M ば し | きるものとする。 また., 物体には物体が押しのけた水 の重さに等しい浮力がはたらくことがわかっている。 Ga Eu ずPPP で 5 と に TE でPP 有体から浮力の反作用がは