学年

教科

質問の種類

数学 中学生

数学の携帯料金を求める問題です。 聞きたいことはすべて紙に書きました! 是非回答お願いします

かず子さんは、ある電話会社の2つの料金プランA,Bについて調べ, 以下のように表」にまとめた。 山arm Up *わからないときは Point をも [表 1か月の基本使用料 通話時間に応じて加算される料金 Aプラン|はじめの80分まで1500円 80分を超えると,20分ごとに350円ずっつ加覚 Bプランはじめの60分まで2500円 60分を超えると、30分ごとに150円ずっ加算 この[表]をもとに、 1か月の通話時間をェ分としたときの1か月の通話料金をy円として,rとm。 関係をグラフに表してみることにした。ただし、 1か月の通話料金は, [図] 1か月の基本使用料に, 通話時間に応じて加算される料金の1か月分 3000 を合計したものである。 [図]はAプランのェと」の関係をグラフに表したものである。なお, [図]で、●印はその点がふくまれることを示し,0印はその点がふ くまれないことを示している。 次の(1), (2)の問いに答えなさい。〈大分) (1) Aプランで、1か月の通話時間が170分のとき,その月の通話料金 はいくらか求めなさい。 (2) Bプランのrと」の関係を示すグラフを[図]にかき入れるとどのよ うになるか,[図]にかき入れなさい。 y(円) 2500 2000 1500 50 100 150 (分)

解決済み 回答数: 1
地理 中学生

中二の地理の課題で、北海道の旅行プランを3日分考えなければならないのですが、どうやって書けばいいのか分かりません…! おすすめのプランとか教えていただけるとありがたいです

○今回のテーマ:北海道の自然環境をテーマとした修学旅行プランを提案しよう! 【最低限のルール】 1.「自然環境」をテーマとして北海道の魅力を満喫できるものを考えること 2. 地図を使用して、 どこからどのように移動するのかを大まかに示すこと 3.【説明】のところで1~3日目の予定が、 自然環境とどのように関連しているかを説明すること ループリック(採点基準:30 点満点) 主体的に学習に取り組む態度 知識·技能 思考判断表現 プランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識が具体的に生かされて自然との関連を、具体例を通して説 T に北海道の自然とうまく関連付けてあり、おり、 地図も適切に使用されている。 ことができている。 具体的に構成され、 どこに魅力があるの かわかりやすくまとめられている。 ブランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識や地図の使用方法が、自然との関連を、ある程度説明 に北海道の自然とある程度関連付けてあ不十分である。 るが、具体例がない or 読み手に伝わりに(位置が間違っている、使用していない等)るor文章が未完成である。 る。しかし、関係のない事象も含 くい ブランの内容が、授業で学んだことや自然授業で学んだ知識·地図が活用されてい自然との関連が見られない or ガ やインターネットのページの丸写し と関連付けられていない。 そのプランのど ない。 こに魅力があるかまとめられていない。

解決済み 回答数: 1