理科 中学生 7ヶ月前 (2)なぜ8になるのかがわかりません!教えてください🙇♀️ 3. 試験管ABにデンプンのりを 10cmずつ入れ、 試験管Aにはだ液。 試験管には 水をそれぞれ2cmずつ入れました。 次に、 この試験管を図1のように約40℃の に20分間つけその後、それぞれの試験管から達を2cmっ取り、ヨウ素液を加ええ ところ。一方だけが青紫色になりました。続いて、試験管に残った液をそれぞれ別の人 ロハンチューブに入れ、 図2のように約40℃の湯を入れた容器 CDにつけてしばら く放置した後、容器内の湯を少量ずつ取ってベネジクト液を加えて熱したところ、一方 だけに赤褐色の沈殿ができました。 これについて、 次の問いに答えなさい。 A ーたこ糸 (2) デンプンが分解されてできた糖がデンプンよりも小さいということを確かめるため には、どのような結果が得られればよいですか。 次の文の空欄に当てはまる記号や語 旬の組み合わせとして適当なものはどれですか。 7 Ja容器(ア)に残った湯にヨウ素液を加え、色が(イ)という結果が得られ ればよい。 タマホコ 試験管Aの液 水を入れたデンプンのり 約40℃の湯 だ液を入れたデンプンのり セロハン チューブ 約40℃ の湯 M 試験管Bの液 容器C 「容器D 図2 (1) 図1 (1) ヨウ素液で青紫色になった液が入った試験管と, ベネジクト液で赤褐色の沈殿がで AEC たが入った容器を正しく組み合わせたものはどれですか。 AとD 6 BEC BED ④ ア イ 0 ① C 青紫色 C 赤褐色 C ピンク色 C 変わらない ⑤ D 青紫色ラ あ 6 D 赤褐色 ⑦ D D ピンク色 D 変わらない (3) 図2の装置は、消化された養分が吸収されるようすを表したものです。 セロハ チューブは何のモデルだと考えられますか。 8 ① 舌の表面 H ② 胃の表面 小腸の表面 大腸の表面 どのよう JU 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 第一次世界大戦のあとの敗戦国であるドイツでの、結ばれたベルサイユ条約で多額の賠償金を課せられ、たくさん紙幣を発行した。たくさん発行しても赤字にはならないらしいのですが、ではなぜ賠償金を支払う必要があるのですか? 調べたら、紙幣の価値じゃなく、実際の価値(物や資産)で欲しい... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 第二次世界大戦後、日本は外国からの引き上げで人が移動しましたが、なぜこのように人々は外国にいたのですか? 旧ソ連 約47万人 満州 (大連ふくむ) 約 127万人 中国 ( 香港ふくむ) 約 152万人 東南アジア 約89万人 千島 樺太 約29万人 朝鮮半島 約92万人 ・・・占領下の 日本の領土 台湾 約48万人 OSPL OLPE 太平洋諸島 約 13万人 D オーストラリア S 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 写真の式を計算する際、4分の1を分配法則で、なぜ最初に計算するのでしょうか?5(X-4)は5X-20にできたり、他にも12を通分して足したりしないのでしょうか? また、4分の1を分配法則する際、何故-4があるのに、約分しないのでしょうか? 2x + |-|(12 + 5(x-4)); 2 = 74 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 7ヶ月前 なぜ、エになるのですか? また、yがxに比例するものって、xが変わったらyも変わるということですか?色々混乱してしまったので教えてほしいです 38 yがxに比例するものを,次のア~オからす べて選び, 記号で答えなさい。 <群馬> ア 自然数xの約数の個数は1個である。 イx円の商品を1000円支払って買うとき,おつり は円である。 ウ 1200mの道のりを分速xmの速さで進むとき, かかる時間は1分である。 エ 5% の食塩水があるとき,この食塩水にふく まれる食塩の量はygである。 オ何も入っていない容器に水を毎分2Lずつx分 間入れるとき, たまる水の量はLである。 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 7ヶ月前 (7)答えエなんですけど一つ一つ間違ってる理由教えてほしいです🙏🏻 ア 日本の国際連盟脱退 イ五・一五事件 (5)資料Ⅱ中のDの時期には、各国の通貨価値の 資料Ⅱ 円の対アメリカドル相場の動き 安定を目的とした国際通貨基金の政策により、 (円) 350] D Iドルに対する円相場は360円に固定されていた。 下線部の略称をアルファベットで書きなさい。 300 [ 250 (6)資料ⅡのDの時期におこったできごとにあ 1200円 150 「てはまらないものを,次のア~エから1つ選び、 100 記号で答えなさい。 とうきょう 50円 ア 石油危機 イ 東京オリンピック あんぼうそう ウ 安保闘争 エサンフランシスコ平和条約 1949 55 60 65 70 75 80 85 90 95 2000 05 10 13年 (7) 資料中の円相場について正しく述べたものを、次のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 えんやす ア 第1回主要国首脳会議(サミット) が開かれたころから円安へ進んだ。 いつかん イバブル経済のころは一貫して円安へ進んだ。 ほうかい ウソ連が崩壊したころから円安へ進んだ。 はんしん あわじだいしんさい にほん えんだか エ 阪神淡路大震災, 東日本大震災の際には円高へ進んだ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7ヶ月前 中1理科の音の単元です 解説お願いします🙏🏻 (3) 打ち上げ花火の光が見えてから、音が聞こえるまでの時間を はかると3秒でした。 時間をはかった場所から花火までの距離は約 何mですか。 ただし、 音が伝わる速さは(2)のときと同じとします。 ☆重要用語 音源 きょり 340m 2 東 1年 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7ヶ月前 (3)合っていますか?理由も教えてほしいです 77 (3) 図3は小腸の内壁のようすを模式的に表したもので、 約1mmの長さの微小な3 突起でおおわれている。 分解された物質を吸収する上での小腸の内壁の構造上の 利点について, 微小な突起の名称にふれて, 簡単に書きなさい。 〈東京 〉 柔毛は表面積を大きくして、効率良く 養分を吸収することができること。 wwww キ ]1mm 微小な 突起 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 7ヶ月前 公立高校過去問です。 国語の作文問題、採点をよろしくお願いします🙇♀️ 五 下のグラフはある中学校の三年生を対象に行った「友達との話し 合い」についての調査の結果の一部をまとめたものである。このグ ラフを見て、後の問いに答えなさい。 問一 次の 内の文章は、「友達と話し合いをすること」 について、 グラフから分かることをまとめた一例である。 に入る適切な言葉を、十字以上十五字以内で書き なさい。 分かる。 友達との話し合いの場面では、ほとんどの生徒が友達の意 見を最後まで聞いたり、友達の考えを受け止めて、自分の考 えをもったりすることができると回答していることが分か る。これに対して、友達の前で自分の考えや意見をうまく発 表することについては、 と回答していることが A それより歌に志を寄せけり とあるが、次の 内 の文は、持資が歌道に心をひかれるようになった理由をまとめ た一例である。 B に入る最も適切な 言葉を、それぞれ現代語で書きなさい。 ただし、字数は B にそれぞれ示した字数とする。 A 問二友達と話し合うときに、一番大切だと思うのはどのようなこ とか。あなたの考えを書きなさい。 段落構成は二段落構成と し、第一段落ではあなたが一番大切だと思うことを、 第二段落 ではそのように考えた理由を、具体的な例、あるいはあなたの 体験を交えて書きなさい。ただし、次の《注意》に従うこと。 題名や氏名は書かないこと。 《注意》 特資は、若い女が自分の心情を A (八字) 何も言わず 山吹の花を差し出した意味が理解できず、怒って帰ってし まったが、ある人に若い女の真意を教えられたことをきっか けに、 B(六字) にはっと気づいたから。 二 書き出しや段落の初めは一字下げること。 六行以上九行以内で書くこと。 「友達との話し合い」 A 友達と話し合うとき、 友達の話や意見を最後まで聞く ことができる。 B 友達と話し合うとき、 友達の考えを受け止めて、自分 【質問】 次のことは、あなたに当てはまりますか。 C 友達の前で自分の考えや意見をうまく発表することが この考えをもつことができる。 できる。 【グラフ】 A 95% B C 51% 20 40 88% □ 当てはまる | 当てはまらない 12% 49% 80 100% -7- ◇M1 (152-10) 解決済み 回答数: 1