この問題の(2)(3)の解き方を教えて下さい。 お願いします ちなみに答えは (2)45％ (3)15人 　　　　です

下の表は,ある学年の生徒60人の体重についてまとめた度数分布表であり,図は, それをもと にしてつくった度数分布多角形(度数折れ線)である。 (人) 階級(kg) 度数(人) 以上 未満 35 40 3 15 40 45 10 45 50 50 55 5 55 ~ 60 60 65 の 0 35 40 45 50 55 60 65 70 (kg) 65 70 図 計 60 表 このとき,次の(1)~ (3)の問いに答えなさい。 ただし, 表も図も一部分が省略されている。 表について,階級の幅は何kgか, 求めなさい。 (2) 体重が55kg以上70kg未満の生徒の人数は, 全体の何%か求めなさい。 (3) 45kg以上50kg未満の階級の相対度数が, 50kg以上55kg未満の階級の相対度数より 0.1小さいとき, 50kg以上551kg未満の階級の度数を求めなさい。 6 l? 2|

回答お願います。 急ぎです💦💦泣

吹城) エ+y=ア イ=-5 3 ある中学校の2年生が職場体験活動をおこなうことにな [3 り,Aさんは美術館で活動した。 この美術館の入館料は, 大 人1人が500円,子ども1人が300円であり, 大人のうち, 65 歳以上の人の入館料は, 大人の入館料の1割引きになる。 美 術館が閉館した後に, Aさんがこの日の入館者数を調べたと ころ,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は合わせ て183人で,すべての大人の入館者数のうち, 65歳以上の人 の割合は20%であった。 また, この日の入館料の合計は 76750円であった。 このとき,すべての大人の入館者数と子どもの入館者数は, それぞれ何人であったか。 方程式をつくり, 計算の過程を書 き,答えを求めなさい。 (8点) (静岡) (7点) 4 4右の図は,1次関数y=ar+6 (a, b y=ax+6 y は定数)のグラフである。 このときのa,

割合の問題教えてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️

割合の問題 2 (10 点) ある会社の昨年の従業員数は男女あわせて 450人 だった。今年は, 昨年と比べて男子が10%増え, 女子 が5%減って, 全体では 15人増えた。昨年の男子と女 子の従業員数をそれぞれ求めなさい。 (38 定) be 女子 男子

教えて頂きたいです😭できれば式も教えてください😢🙏🏻

(1) ある中学校の去年の合唱部の部員は, 男女合わせて32人であった。今年は, 去年より男子部員は 25 %, 女子部員は15%それぞれ増加し, 増加した人数は男女とも同じであった。 今年の男子部員と女 子部員の人数を求めなさい。 〈車当)

この問題の連立方程式を解いたところ x = 15 y = 20 という答えが出ましたが、解答には x = 18 y = 22 と書いてありました どのように解けば x = 18 y = 22 になりますか？ 教えてください！

【1]ある中学校の陸上部の今年度の部員数は 40人です。 昨年度に比べると,男子が2割増え、 女子が1割増えたので, 全体では5人増えました。このとき,次の各問いに答えなさい。 (1) 昨年度の男子の人数をx人, 女子の人数をy人として, 次のような連立方程式をつくり ました。 ア イにあてはまる数を答えなさい。 にあてはまる式を, x, yを用いた最も簡単な形で書きなさい。 また, ア -5 x+y= イ (2) 今年度の男子と女子の部員数をそれぞれ求めなさい。

ＸとＹに置き換えする方法を教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

(1) セーターを1枚1800円で仕入れた。このセーターを定価の10%引きの値段で売っても, 仕 入れた金額の20%の利益があるようにしたい。 定価を何円にすればよいか求めなさい。 兄と弟が,家から2400m離れた学校に向かって同時に出発した。弟は毎分80mの速さ で歩き,兄は自転車に乗って毎分240mの速さで走り, 学校に着くとすぐに家に向って引 き返して弟と出会った。 2人が出会ったのは, 家を出発してから何分後か求めなさい。 2 ある博物館の入館者数は, 昨日は大人と子どもを合わせて615人だった。 今日の入館者 数は, 昨日より大人が8%減り,子どもが15%増えたので, 全体では昨日より6人多かっ た。今日の大人と子どもの入館者数をそれぞれ求めなさい。

解き方を教えてください🙏🥷🏻

割合の問題 (学01) ある会社の昨年の従業員数は450人だった。今 年は,昨年とくらべて男子が10 %増え,女子が5% 減って,全体では 15人増えた。昨年の男子と女子の 従業員数をそれぞれ求めなさい。

早急です‼︎ わかる人いませんか？

3-2-2 右の表は、ある中学校の3年1組と2組それ 3 ぞれ30人の生徒が受けた数学の小テストの点 小テストの点数 1組 2組 点数(点) 数についてまとめたものです。1組と2組の点 数について、次の問いに答えなさい。 人数(人)|人数(人) 3 0 1 (統計技能) 4 3 1 はん (5)点数の分布の範囲をそれぞれ求めなさい。 5 3 4 6 6 3 (6) 点数の中央値(メジアン)をそれぞれ求めなさ 7 6 5 い。 8 7 8 9 3 5 10 2 3 合計 30 30

中間テストの問題で分からないところがあったので解説お願いします🤲🙇‍♀️ (2)の問題が分かりません💦 答えは　多い　理由:身長190㎝未満の累積相対度を比べた　　　　　　　　時イクターズは0.6、全国のプロバスケットボールチームは0.58となるため。 だそうです。 どのよ... 続きを読む

15.若の図は, 「イクターズ」というプロバスケットボールチームの (人) せんしゅ したちょう どす。う どすうおれせ、ん つぎ 選手の身長とその度数を度数折れ線にまとめたものである。 次の 6 IA と こた てん もん てん 5 問いに答えなさい。 [3点×2問=6点] (思考·判断 表現) 4 3 しんちょう いじょう みまん かいきゅう そうたいどす 2 (1)イクターズの身長185cm以上190cm未満の階級の相対度数を 求めなさい。 170175 180 185 190 195 200" 205210 (cm) しら にん よう (2) 全国のプロバスケットボールチーム全20チームを調べたところ、300人の選手のうち、、身長190cm ぜんこ くら みまん せんしゅ にん 未満だった選手は174人でした。このとき, イクターズは全国のプロバスケットボールチームと比べ ゆう しんちょう みまん せんしゅ 割 かいとうようし まる て,身長190cm未満の選手は多いか少ないか解答用紙に丸をつけなさい。 また, その理由を るいせきモうたいどすう ことば 『累積相対度数』という言葉と数値を用いて、 処くなさい。 3

(2)の答えは知らされたのですけど、何でそんな答えになるのか解説お願いします🥺

36 ある中学校のバスケットボール部の1年生11人と2年生 15人が,フリースローを10 ずつ行った。下の表1は, 1年生11人のボールの入った回数とその人数を表したもの あり,表2は,1年生と2年生をあわせた 26 人のボールの入った回数とその人数を表 たものである。ただし, z, y にはそれぞれ人数が入る。 表1 表2 ボールの入った 人数 ボールの入った 人数 回数(回) (人) 回数(回) (人) 0 0 0 0 1 1 1 11 2 1 2 1 3 1 3 2 4 3 4 4 5 0 5 6 2 6 7 2 7 3 8 0 8 9 1 9 3 10 0 10 0 合計 11 合計 26 1233 4444 このとき,次の (1), (2) の問いに答えなさい。 (1) 表1において, ボールの入った回数の平均値を,小数第2位を四捨五入して求めな さい。また, ボールの入った回数の最頻値を求めなさい。 (2) 2年生15人について, ボールの入った回数の中央値が6回であるとき,:表2のxに 当てはまる値をすべて求めなさい。 4.8回 4回 23.4.5 (1)平均値 最頻値