数学 中学生 5年弱前 グラフ教えてください P.120 Q(身のまわりにあるいろいろな関数) 1枚の紙を2等分に切り,切ってできた2枚を重ねて,また2等分します。 この操作を繰り返すとき, 重ねた紙の厚さが,東京スカイツリーの高さ 634m をこえるのは,紙を何回以上切ったときでしょうか。 2回 3回 2枚 4枚 (国) 80.10 の 紙をx回切ったとき,できる紙の枚数を y枚として, x と y の関係を調べてみましょう。 教的数) x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 t 8 16 32 64||28 | 256512 (024 y :2 16 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 グラフ教えてください( i _ i ) P.120 Q(身のまわりにあるいろいろな関数) 1枚の紙を2等分に切り,切ってできた2枚を重ねて,また2等分します。 この操作を繰り返すとき, 重ねた紙の厚さが,東京スカイツリーの高さ 634m をこえるのは,紙を何回以上切ったときでしょうか。 2回 3回 2枚 4枚 (国) 80.10 の 紙をx回切ったとき,できる紙の枚数を y枚として, x と y の関係を調べてみましょう。 教的数) x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 t 8 16 32 64||28 | 256512 (024 y :2 16 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 教えてください、、!赤ペンでなんか書いてますが気にしないでもらえると嬉しいです🙏🏻 2枚目が答えですー! (思考·判断·表現 様が 3 右の図のような, 点0(0, 0), A(8, 0), B(7, 12), C(-1, 12) を頂点とする平行四辺す 形がある。また,対角 ey E B 線ACと平行で切片 -A-D t が正の直線eがあり, この直線!とr軸,y軸との交点をそれぞ れD, Eとする。平行四辺形 OABCの面 積と三角形 ODEの面積が等しくなるとき, この直線!の式を求めなさい。 (埼玉)(30点) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 これ答えなのですが 12はどうやって出てきたんですか? 7)次の計算をしなさい (1) V6 (V24-1) 1625-1) 6(216 1Gx 256x1 12-16 (3)(V5+2)(V5-2) 未解決 回答数: 5
数学 中学生 5年弱前 解説の意味もこの問題の意味も分かりません 教えてください お願いします(*・ω・)*_ _))ペコリン 5 素因数分解 |確認問題 3 次の数は,どんな自然数を2乗したものですか。 口(1) 144 コ(2) 225 口(3) 256 水〈 回(4) 441 口(5) 784 回(6) 1225 4 次の数にできるだけ小さい自然数をかけて, ある整数の2乗になるようにしたい。 どんな数をかければよいですか。 1(1) 63 口(2) 80 回(3) 96 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 6番の(3)の解き方が分かりません。答えは2枚目の画像にあるのですが、途中式等知りたいです! 61周3200mの池がある。太郎さんと花子さんは, 同じ場所から出発し,それぞれこの池の周りを1 周する。 右のグラフは, 太郎さんが出発してからェ分後 における進んだ道のりをymとして, xとyの関 係を表したものである。 〈富山〉 [7点×3] (1) 太郎さんは,出発して32分後から8分間休憩した。休憩前は毎分何 mの速さで 進んだか求めなさい。 3200 1600 60) 0 32 40 (休憩後に太郎さんが進んだ様子を表した直線の式を求めなさい。 (3) 花子さんは,太郎さんが出発してから 24分後に, 太郎さんとは反対の向きに毎 分40mの速さで進んだ。 2人が出会うのは太郎さんが出発してから何分後か求 めなさい。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 5年弱前 (2)の問題はなぜ5V÷0.04Aをするのでしょうか?教えてください。 図1のように,電熱線aを用いて回路をつ 図1 くりました。 電熱線』の両端に6Vの電圧を加えたと -ろ、120mAの電流が流れました。 電熱 線』の抵抗の大きさは何Ωですか。 12) 図2のように, 電熱線aと抵抗の異なる 電熱線bを直列につないで回路をつくり. 回路に5Vの電圧を加えたところ, 40mA の電流が流れました。電熱線bの抵抗の大 (新潟改) (502 電源装置 A)電流計 75 2 電熱線a 図2は直列回路だから、 回路に流れる電流の大 きさはどの部分も等し V 電圧計 図2 電源装置 (A)電流計 いね。 きさは,何Qですか。 電熱線a 電熱線b 電圧計 Sレミo.08A = /256 /25-SD 755 理科3年 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 計算問題なのですが、何回やっても合わないので、略式なしで解説お願いします、(´・ω・`) 26a+ 396+13c=65 396:65-3c-76a 6- 65-Bく一26a 34 号を 3 6:65-Cー26a 3 f 6= -2a-cts 3 も -4x+7y+2 5 a (9) 一-一 2 4 254- &- 16 (62-5a 28g=-8116+5a 2f 418X+5a Sutl62-8 25 未解決 回答数: 1