添削お願いします また、15点中何点貰えるかも教えていただきたいです

240 字 200年 るか。あなたの考えを、次のI、2の条件に従って書きなさい。 市場価格の落ち込みに悩んでいた同じ地域の複数のぶどう農家が、 当同して新品種のぶどうを地域の特産物にする取り組み。 会社内で音楽を趣味とする社員が結成した音楽同好会が、会社と 同じ地域にある商店街の音楽イベントに出演する取り組み。 Xチどもの数の減少や近所づき合いの希薄化が統いていた町の自治 会が、二十年ぶりに地域主催の祭りを復活させる取り組み。 学校生活や家庭生活、社会生活などの具体的な経験を入れて書 Vリ」 二百四十字以内で書くこと。 工 関東地域で事業展開していた会社が、販売地域の拡大と収益増加 を目ざして東海地域と北陸地域に支店を新設する取り組み。 原稿用紙の正しい使い方に従って書くこと。 2題名、氏名は書かないこと 五 本文の構成や展開について述べたものとして最も適当なものはどれ か。次のアからエまでの中から一つ選び、その記号を記入しなさい。 地 ア、前半のまとまりで筆者が携わるコミュニティデザインに触れつつ 後半のまとまりでコミュニティの内容を具体例を挙げながら定義す ることで、地域の活性化を進める手がかりを明示している。 ト-- イ 本文全体を通して敬体の文末表現を基本としつつも、前半のまとま りにおいてのみ常体の文末表現も織り交ぜることで、コミュニティ チザインがさまざまな段階を経てきたことを強調している C を 。前半および後半のまとまりにおいて、書き出しをコミュニティに 関する間いかけから始めることで、まちづくりを住民とともに進め たいという筆者の主張に対する読み手の興味を喚起している。 Anwdニティについて前半のまとまりで示した三種類の定義を、 後半のまとまりで海外の研究を踏まえて解説することで、コミュニ チィアザインと地成振興の関係の深さについて説明している。 大 本文は、まちを元気にするコミュニテイデザインについて書かれて いる。あなたは、これから地域とどのように関わっていきたいと考え

ここをしっかりおぼえてなくて、さっきネットとかで色々調べて自分なりに連想で覚える方式でやってるので書いてみたんですがあってますか？？

角の日にクタルン 上空 たくけどきい→気堂値り →ジま店い れがらで育にする(こオーあラy 雲が下の方にできる 下記世性、下甘ど受サ→気結4→→ 4 がとこおらわュー1。管科上の方はでツる。

プリントの答え持ってなくて……これあってますか？

圏1年 数学の CAN-DO 24 <浜島書店〉 全間』 正答数 名前 組 21 立体の表面積と体積 /4間 番 |右の図は, 円柱の見取図です。 この円柱の側面積を求めなさい。 5 cm 3cm l- 27π3 -67 6TX5%=30て 307℃ cm (2) この円柱の表面積を求めなさい。 S=3T 9T 30t+9T×2 = 30 + 18匹 487L 48TL cm? 2次の立体の体積を求めなさい。 (1) 三角柱 7 cm 6 cm 4 cm) 2 *×6×支-12 12×7= 84 84 cm° (2) 円錐 -9 cm S=4°TT 16- 4cm うT×ま×界ー 48L 48T CL

(1)から分からないです💦教えてください！

1 ある喫茶店では, サンドイッチが1皿300円, 飲み物が1杯140円で販売されており, 両方注文す るとどちらも1割引になります。 ある日のこの店に来たお客の中で, どちらか1つまたは両方を注文した人は40人で,その代金の 合計は11488円でした。また, サンドイッチを注文した人は 26 人で, 同じものを2つ以上注文した 人はいませんでした。 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 40 40 (1) サンドイッチだけを注文した人数をx人とするとき, 両方を注文した人の人数をxを使った式で 2 表しなさい。 01ーK11は A丸 t 6 8 au3o o 40 74 (2) サンドイッチだけを注文した人と飲み物だけを注文した人の人数をそれぞれ求めなさい。 44 にk)

<至急>誰かわかる方お願いします〜😭 1️⃣の⑵と2️⃣がわからないです💦 ちなみに答えは⑵が6秒、2️⃣の⑴が10km、⑵が14時25分24秒です！ わかる方お願いします！🙏

1 緊急地震速報は, P波の到着を検知し, 各地のS波の 到着時刻やゆれの大きさを予測して知らせる予報 警報であ る。ある場所で10時31分45秒に発生した地震で, 震央か ら16km 離れた地点Aでは, 地震発生から5秒後に発令さ れた緊急地震速報が伝わると同時にS波が到着した。震源か ら42km離れた地点Bでは, P波が10時31分51 秒に到着 した。ただし,P波,S波は一定の速さで伝わるものとする。 (1) この地震のP波が伝わる速さは,毎秒何 km か。 (2) この地震のS波が伝わる速さは,毎秒4km であった。 地点Bで,緊急地震速報が伝わってからS波が到着するま での時間は何秒か。 (1 (2 5 当をで急店の天替 2 表は,ある地震について,各地点の震源からの距離と 初期微動が始まった時刻を示したものである。なお, 地点B で主要動が始まった時刻は, 14時25分38秒であった。 2 思 地点A 地点B 地点C 90km 180km 震源からの距離 初期微動が始まった時刻 14時25分24秒 14時25分29秒| 14時25分44秒 60km (1) この地域のP波の伝わる速さは, 毎秒何km か。 (2) この地震のS波が地点Aに到着した時刻は,何時何分何 たたく 秒か。 N

なぜ4センチなのですか？

ってどちらに似 図1のように,光学台に電球,物体,焦点距離15cmの凸レンズ, スクリーンを置き,スクリーン上にはっきりとした物体の像がうつ こC るようにそれぞれの位置を変えた。表は, 物体と凸レンズの距離a, 凸レ ンズとスクリーンの距離bおよびスクリーン上にうつった像の矢印の大き 過三 *cを測定した結果であり,図2,3はそれをグラフに表したものである。 (滋賀改) 図1 電球 80 物体 60 )凸レンズ 40 a スクリーン 物体と 凸レンズの距離。 20 凸レンズ b 凸レンズと スクリーンの距離 光学台 20 40 60 80 凸レンズとスクリーンの距離b【cm) 凸レンズ 12 a [cm] 15.0| 20.0 /22.5| 30.0| 45.060.0 8 b [cm) 60.045.0| 30.0| 22.5| 20.0 c [cm) 12.0 8.0 4.0 2.0 1.3 (cm) 05 20 40 60 80 (注) 像はできなかった 凸レンズとスクリーンの距離b[cm) 実験の結果から考えて, 物体の大きさは何cmか, 書きなさい。 o cm] しと 店離 2物体と凸レンズの距離 am 3 像の矢印の大きさ

なぜ、「used 」なのですか？ 教えてください

2. 彼らはこの店で中古車を売っています。、sed They sell ( USX ) cars at this store. [use]

複数形なのになぜTheがいるのですか？

(, because) we can imagine the/scenes from the expressions which the writer uses () く反対の立場の解答例> (I think that) the movie is better to enjoy the story (, because) we can understand the story easily through pictures and sound in the movie( ) 2 0(You ran the) fastest of (all the anchors.) (I didn't realize it.) 3 (1) ア 2(In fact, I was) so (excited) that 3(I just wanted to) do (my) best (for the team.) (2) lost (Their) walking stvle on short lege aleo catcher th

答えがウになる理由を教えてください🙏🏻

ウ a-上回って, b-少ない a-ト回って, b (5) 身近な地域の調査で, 新旧の地形図を使って調べることが最も適 当なテーマを, 次のア~エから1つ選び, 記号で書きなさい。 ア 工場の就業者数の変化 ウ 土地の利用状況の変化 * 農家の栽培技術の変化 ェ 商店街の売上額の変化 ベプや

街でいちばん大きな書店である ｢It is the biggest book stop in our town.｣ 英語で書かれた本が沢山ある ｢There are many book that is written in English.｣ この英作文であってますか？わか... 続きを読む