答え付きで教えてくださいm(_ _)m 急ぎです！！

1 スチールウール(鉄)を用意し、質量をはかった後、図1のようにしてスチール ウールを加熱したところ,黒色の物質Aができました。 加熱後の物質Aの質量を はかると,加熱前のスチールウールよりも①質量が大きくなっていました。また, 木炭(炭素)を用意し、質量をはかった後、図2のようにして木炭を加熱したとこ ろ, 白い灰が残りました。 加熱後に残った白い灰の質量をはかると, 加熱前の木 炭よりも ② 質量は小さくなっていました。 (1) 物質Aは何ですか。 (2) 下線部①で,質量が大きくなっていたのはなぜですか。 簡潔に書きなさい。 (3) 下線部②で,質量が小さくなっていたのはなぜですか。 簡潔に書きなさい。 アドバイス ►►►►►►► 化学変化で発生した物質がどこへも逃げなければ, 化学変化の前後で質量は変わりません。 アドバイス 図 1 スチールウール 木炭(炭素)を空気中で加熱すると, 空気中の酸素と結びつきます。 図2 木炭 燃焼さ ピンセット ガスバーナー ふく (4) スチールウールと木炭を密閉した容器の中でそれぞれ加熱すると, 加熱後の容器を含めた全体の質量は, 加熱前と比べてどうなりますか。 スチールウール 〔 木炭 〔 (5) 木炭を空気中で加熱したときの化学変化を化学反応式で表しなさい。 トガスバーナー

(4)と(5)の解き方を教えてください🙇‍♀️

マグネシウムの粉末と銅粉をそれぞれ加熱し、完 全に酸化させた。 加熱前後の質量を表したものが右 のグラフである。 次の問いに答えなさい。 ■ マグネシウムの酸化を表す化学反応式を答えなさい。 2Mg+O2→2MgO 2) マグネシウムの質量とできた酸化物の質量の比を, もっとも簡単な整数比で表しなさい。 3:5 酸化物の質量 [g] 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 (3) 銅2.0gを完全に酸化させるには、何gの酸素が必要ですか。 4:1=2:20 4x=2 X = = 0 ・マグネシウム 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 金属の質量 〔g〕 0.5g 4) 同じ質量の酸素と化合する, マグネシウムと銅の質量の比を,もっとも簡単な整数の 比で表しなさい。 16 ■ マグネシウム 3.0gの加熱を途中でやめ, 質量をはかると 3.8g であった。 反応しないで 残っているマグネシウムの質量は何gですか。

答え付きで分かりやすく教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♂️

2 図1のように, プラスチックの容器に炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を別 かたむ 「々に入れ、ふたをして電子てんびんで容器を含めた全体の質量をはかりました。 図1の容器を傾けて, ⑩ 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を混ぜ合わせて, 化 学変化を起こしました。化学変化後,電子てんびんで容器を含めた全体の質量 をはかったところ、はじめにはかった質量と同じでした。ただし、この実験で, 炭酸水素ナトリウムと塩酸は過不足なく反応したものとします。 (1) 下線部の化学変化では,3種類の物質が生成します。この3種類の物質を 全て書きなさい。 アドバイス T (3) 次に、図2のように、うすい塩酸40.0mL を入れたビーカーと炭酸水素ナト リウム1.0gをのせた薬包紙を電子てんびんにのせて全体の質量をはかると, 136.2gでした。 うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えて化学変化を起こし, 再びビーカーと薬包紙を含めた全体の質量をはかると,135.7gでした。 ① この実験で発生した気体の質量は何gですか。 8) (2) 下の内は,2つの実験について考察した内容の一部です。 文中の〔 〕 に適切な内容を入れなさい。 図 1 炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学変化では, 固体の物質, 液体の物質, 気体の物質が生成します。 (2)この実験で,反応前の炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸の質量の合計をXg,反応後に生成した3種類の 物質の質量の合計をYgとすると､XとYの大小関係はどうなりますか。 解答欄の〔〕内に,,>, のうち,適切な記号を入れなさい。 Y g アドバイス うすい塩酸 ③の法則は,化学変化の前後で全体の質量は変化しないことをいいます。 の容器 プラスチック 3 図のように,炭酸ナトリウム水溶液と塩化カルシウム 水溶液をそれぞれ別々のビーカーに入れ、電子てんびん でビーカーを含めた全体の質量をはかった後, 炭酸ナト リウム水溶液を塩化カルシウム水溶液に加えたところ, ちんでん 白い沈殿ができました。 ただし、炭酸ナトリウムと塩化 カルシウムの化学変化では、気体は発生しません。 白い沈殿ができた後のビーカーを含めた全体の質量は, 反応前と比べてどうなっていますか。 簡潔に書きなさい。 図2 う Xg 量が小さくなっていた。 このことから, 気体が発生する化学変化では,化学変化を 容器の中で起こすと, 物質の出入りがないため質量は変わらないと考えられる。 ③②の下線部⑥のような結果になったのは、何という法則が成り立っているからですか。 3 [ 図炭酸ナトリウム水溶液 塩化カルシウム水溶液 電子てんびん ふた 炭酸水素 ナトリウム 図1の装置で塩酸と炭酸水素ナトリウムの化学変化を起こしたときは, ⑥反応の前後で質量が変わらなかっ たが,図2のように塩酸と炭酸水素ナトリウムの化学変化を起こしたときは,反応前より反応後のほうが質 電子てんびん 炭酸水素ナトリウム |薬包紙 電子てんびん 白い沈殿

答え付きで分かりやすく教えてください🙇🏻‍♂️🙇🏻‍♀️

基本 ◆化学変化の前後の質量 みっぺい 密閉していない容器の中で炭酸水素ナトリウムと塩酸を反応させると,全体の質量は これは炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学変化で発生した気体の が空気中に出て行くためである。 ・密閉した容器の中で、炭酸水素ナトリウムと塩酸を反応させると、反応の前後で全体の質量は変化しない。 このように,化学変化でどのような物質が生成しても, 物質がどこへも逃げなければ, 化学変化の前後で (3 という。 ② 質量は変化しないことを ◆反応する物質の質量の割合 ・化学変化に関係する物質の質量の比は、いつも (⑨ 。 ◆いろいろな化学反応式を書きましょう。 ・炭酸水素ナトリウムと塩酸の化学変化 5 NaHCO3 + HCl → ・銅の酸化 2Cu + 8 9 1→(⑨ 「アドバイス] ) + (Ⓡ になる。 1 スチールウール(鉄)を用意し、質量をはかった後、図1のようにしてスチール ウールを加熱したところ、 黒色の物質Aができました。 加熱後の物質Aの質量を はかると,加熱前のスチールウールよりも①質量が大きくなっていました。 また, もくたん 木炭(炭素)を用意し、質量をはかった後、図2のようにして木炭を加熱したとこ ろ, 白い灰が残りました。 加熱後に残った白い灰の質量をはかると,加熱前の木 炭よりも② 質量は小さくなっていました。 (1) 物質Aは何ですか。 )+(⑨ (2) 下線部 ① で, 質量が大きくなっていたのはなぜですか。 簡潔に書きなさい。 (3) 下線部②で,質量が小さくなっていたのはなぜですか。 簡潔に書きなさい。 化学変化で発生した物質がどこへも逃げなければ, 化学変化の前後で質量は変わりません。 図1 スチールウール 図2 木炭 ピンセット トガスバーナー 燃焼さじ トガスバーナー (4) スチールウールと木炭を密閉した容器の中でそれぞれ加熱すると, 加熱後の容器を含めた全体の質量は, 加熱前と比べてどうなりますか。 スチールウール〔 木炭 〔 (5) 木炭を空気中で加熱したときの化学変化を化学反応式で表しなさい。

中2の｢化学変化と保存｣と地震(中１)の問題です。 シンプルに分かりません。解答なしです。 気が向いたら解説もお願いします…。

1 化学変化と保存 ① ( 次のような実験で、炭素のについて調べた。 Lege ee ONICS 実験丁 0.12gの木炭を傷のない丸底フラスに入れ、酸素を充満させ閉する。 丸底フラスコの木炭のある部分をガスバーナーで加熱し、木炭が赤くなったら すようにふってさせる。 丸底フラスコが手で触れるくらいまで冷えたら、全体の質量を測定する。 ①の密閉した丸底フラス全体の質量を測定する。 フラスコに石沢水を入れ軽くふる。 ・反応前の質量 144,00g 反応後にフラスコ内の木炭はすべてなくなった。 石灰水は白くにごった。 (1) 反応後,フラスコ内にできた気体は何か。 気体名を答えよ。 答え 二酸化炭素 (2) 反応の前後でフラスコ全体の質量は変化しなかった。 このきまりを何というか。 質量保存の法則 (3) 実験で起こった化学変化をモデルを用いて表せ。 ただし、炭素原子は、酸素原子は〇 とする。 (4) 反応前のフラスコ内の様子を、図のようにモデルで表した。反応後のフラスコ内の様子 をモデルで表せ。 ただし、炭素原子は、酸素原子は○とする。 反応前 反応後 8 8 質量 144.36g (5) この実験で, 反応した酸素の質量は何gかを求めよ。 ただし、炭素原子と酸素原子の質 量比は3:4とする。 なお, 答 えだけでなく、考え方や計算過程もわかるように書け。 You can do something al id most exciting wh numan life in gen is mor

物語文の読解のコツってありますか? 授業中やった物語文はいいんですけど、入試問題とかに出るやつは全然ダメで… ベストアンサーつけますので助けてください💦

私のポケットにはほとんどお金が入っていません。 There was little money in my pocket. が答えなんですけど、 There isではダメなんでしょうか？？

ここが分からないのですが、誰か教えてくださる人はいませんか？ 出来ればでいいので至急お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️空欄のところです。

~問題提起~ 次の文 タンポポやオオバコは、冬だけでなく、一年中、 ロゼット状態で過ごします。 「この姿で一生を過ご すことが、何か意味をもつのか」という疑問もあ るでしょう。 葉っぱが広がっている面積は小さい のですが、それがこの植物たちのなわばりです。 そのなわばり内の地面には、葉っぱでさえぎられて、光は当たりま せん。 ほかの植物は育ちません。そのため、背が低くても、 花が咲けば目立ちます。花茎が伸びれば、葉は地面近くの高さにしか ありませんから、花がもっと目立ちます。 こがね ③ タンポポの花がよく目立つのは、あざやかな黄金色のためでもあり ますが、花を支える花茎が葉っぱの位置よりすらっと高くに伸びてい ることも一因です。 ロゼット状態で花茎を伸ばす植物たちは、ハチや チョウに「花が咲いているよ」とアピールできます。 4 また、葉っぱだけが地表面に展開するタンポポやオオバコには、芽 をもつ茎が見当たりません。 これらの植物が葉っぱをつくり出す芽は、 地表面と同じくらいの高さにあるのです。そのため、動物がこれらの 植物たちの芽を食べるのはむずかしいでしょう。 ⑤ 葉っぱは食べられるでしょうが、芽は動物に食べられずに残ります。 残った芽からは、葉っぱが再び生えてきます。 ですから、動物に食べ つくされることに抵抗して芽を守る姿が、ロゼット状態で生涯を過ご す、もう一つの意義です。 ていこう しょうがい ロゼット状態=多くの葉っぱを、株の中心から放射状に広げている状態。 (田中 修「植物はすごい 生き残りをかけたしくみと工夫」より) たなか & 解ける 解ける 「問題提起」は、説明する内容についての問いかけや投げかけのこ と!述べられている疑問に着目しよう。 ① に入る言葉を次から一つ選び、記号で答えなさい。 (15点) ア それに しかし ウだから なぜなら ③ もう一つの意義 とありますが、 「もう一つ」とは、すでに一つめの意義が述べられているこ とを示しています。 前の部分では、どんな意義が述べられてい ますか。次の □に入る言葉を、「花」という言葉を使って 十字以内で書きなさい。 (1点) という意義。 ②4 「もう一つの意義」として適切なものを、次から一つ選び、 記号で答えなさい。 (10点) アロゼット状態で生涯を過ごすという意義。 イ芽を動物に食べつくされないという意義。 ウほかの植物を育てさせないという意義。 エハチやチョウをおびきよせるという意義。 1段落の問題提起に対して、2・3段落で「一つめの意義」が、 4・5段落で「もう一つの

この問題が全然分かりません、良ければ教えて欲しいです

PVPN スチールウールの燃焼と質量 Point密閉した容器では、物質の出入りはない。 右の図のように, 丸底フラスコの中に酸素を満 たして密閉した状態で, 導線に電流を流してスチール ウール(鉄)を燃焼させ, 燃焼の前後で装置全体の質量 をはかりました。 次の問いに答えなさい。 導線 酸素、 (1) スチールウールが燃焼してできた物質は何ですか。 (2) 燃焼後,鉄とも酸素とも性質が異なる (1) の物質が 砂 できたのは,化学変化によって物質をつくる原子の何が変化したからですか。 A (3) (1) の物質は,燃焼前のスチールウールと比べて質量はどうなっていますか。 記述 (4) (3) のようになるのはなぜですか。 その理由を簡単に書きなさい。 (5) 燃焼後の装置全体の質量は, 燃焼前と比べてどうなっていますか。 S -ピンチコック 6 チャレンジ!! 右の図のような装置に酸素と銅の粉末を入れて密閉し, 装 置全体の質量をはかると xgでした。 次に, 装置に入れた銅 の粉末を加熱すると黒い物質ができ, 装置全体の質量をはか るとygでした。 装置全体が冷えてからピンチコックを開け てしばらく置いたあと,再びピンチコックを閉じて装置全体 の質量をはかるとzgでした。 次の問いに答えなさい。 (1) できた黒い物質は何ですか。 物質名を答えなさい｡ (2) このとき起こった化学変化を化学反応式で表しなさい。 (3)xとyの大小関係を、 等号または不等号を用いて表しなさい。 (4) (3) のようになるのは、 何という法則がなり立つからですか。 (5) y zの大小関係を, 等号または不等号を用いて表しなさい。 スチールウール (2) (鉄) (6) 次の文の①, ②にあてはまることばを答えなさい。 燃焼後の装置全体の質量をはかったあとにピンチコックを開けると,丸底フラ スコの中に(①) が入るため,その分だけ質量が( ② )。 いろいろな化学変化と質量 Point 化学変化の前後で、全体の原子の数は変化しない。 次のA~Cの化学変化について, あとの問いに答えなさい。 A 空気中で木炭に火をつけて燃やす。 B ステンレス皿にマグネシウムの粉末を入れて, 空気中で加熱する。 C ビーカーに入ったうすい硫酸と水酸化バリウム水溶液 (塩化バリウム水溶液) を混ぜ合わせる。 ※A~Cは、密閉していない状態で反応させる。 (1) A~C で, 反応後の装置全体の質量は,反応前と比べてどのようになりますか。 (2) Aの化学変化を密閉容器内で行うと, 反応後の装置全体の質量は、反応前と比 べてどのようになりますか。 (3) Bの化学変化を化学反応式で表すと、 次のようになります。 矢印の左右で, ① 原子の種類、②原子の数, ③ 原子の組み合わせはそれぞれどうなっていますか。 2Mg + 02 2Mgo ピンチコック 酸素 4 (1) 銅の粉末 (3) (4) (5) (6) 1 LO 5 (1) A (2) B C (3) ① CO2 ③③ 6 (1) (2) (3) (4) 3点x7( (5) 3 x 7( /21点) 3点×5( /21点) ④/15点) 理科2年A 1

長文がどうしても苦手です。150語程度のものでも読み切れません。 そのせいでワークはいつも長文読解のところで手が止まってしまいます。 多分私の中に単語のインプットされている数が少ない、というのもありますが … 読みやすくするコツはありますか？ また、長文を克服した方がいれ... 続きを読む