数学 中学生 9ヶ月前 二次方程式の利用の問題では(1)のように二次方程式の2つの解がそのまま答えになる場合と、(2)の-10と4のようにそのままにならない場合がありますが、どう見分けたら良いのですか😭? (1) 2つの数があり、 その和は12, 積は35 であるという。この2つの数 を求めよ。 35 20 -17-5 (2) 2つの数があり、 その差は6, 積は40であるという。この2つの数を 求めよ。 4 10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 とい2 とい3 答え合っているか確認お願いします! 間違っていたら解説お願いします! 交点Pの座標を求めなさいと言われたら、答えに P (数字)と答えて、 2直線LとMの交点の座標を求めなさい みたいな感じで言われたらx=数字 y=数字ですよね 読みずらくてすみません... 続きを読む 問2 右の図で, 2直線l, m by の交点Pの座標を 4 求めなさい。 ① Sy=-x+2m { y = = = = x - 2 1 m ②×3より3=-x-2 y+3x=2 ②x3-29g+3=2 -8y A.P(1.1) 4 111 111 ② 10 -4 D 4 XC 3 2直線の交点の座標 543 y 次の図の2直線の交点の座標を求め なさい。 lm y=x+3…① y=2x-3.② 15 10 5 45 ③そ①に代入して 2 =-3x+2 3x=/+2/2 3 y-x=3 y-2x 2 = 11 6.③ ③①に代入して y=6+3 y = 9 3x= 2 A.(x,y)=(6.9) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 1️⃣のX=y-60のところがどうしてそうなるのか分かりません💦 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️ 68 B りんご 120円 なし 100円 大学 図2年 組 番 名前 35 連立方程式の利用(割 1 2つの商品 A, B があり, Aの定価はBより 60円安い。 Aを定価の10%引き, Bを定価の 16%引きにすると, 売り値は同じになるという。 AとBの定価を, それぞれ求めなさい。 Aの定価を円, Bの定価を円とすると, x=y-60 90 84 IC 100 y 100 3 a 定価の で、 1 くっ これを解くと, (x, y) = (840,900) この解は問題にあっている。 こ こ NJ A 840円 B 900円 思 2 ある店では,先週は, プリンとケーキが, BB パン あわせて800個売れた。今週は,先週とくらべ 4 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 (3)と(4)の解き方を教えてください( . .)" 得 解答と解説p.55 太陽の1日の動き 愛媛改 11.31 平らな板 日本のある地点で,図1の透明半球を水平 図1 x な場所に置き, 太陽の位置を1時間ごとに記 録した。 点A, Cは, 記録した点を結ぶ曲線 と透明半球のふちの交点である。図2は,点 Aから各点の距離を測定したものである。 11:00 10:00 9:00 8:00 B (南) A東 ・透明半球 1 (1) (2) (北) 「白い紙 (3 ※点は,透明半球を白い紙の上に置いて できる円の中心である。 (1) 図1のXは、太陽が南中した位置である。 太陽の南中高度を,∠ABCのように表せ。図2 □(2) 図1の観測を行った日の, 日の出の時刻 は午前何時何分か。 A 2 記録した 8:00 9:00 10:00 1] 11:00 時刻 • 点Aからの 7.6 10.0 距離[cm] 02.85.2 紙テープ 2.4 Fis 2-44716 2.4=60=22 2.42=16 (3) 6月20日と12月20日の, 日本のある地点での日の出の位置を,次から選べ。 ア T ア 6/20 12/20 イ ウ I 12/20 6/20 6/20 12/20 12/20 6/20 「北 東 南北 東 南北 東 南北 東 ← ➡ T + 地軸 垂直な線 (4)図3は, ある日の地球に対する太陽の光の 図3 公転面に あたり方を模式的に表したものである。この 日の昼間の長さが最も長くなるのは,ア~エ 赤道 公転面 ---------- I 太陽の光 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 mathematics:放物線と直線について 【点Aを通り△OABの面積を2等分する直線の式を求めなさい】 この直線が通る座標は(-1,1)(1,2)となります (1,2)の方の求め方について、 (X1+X2/2,Y1+Y2/2)と教わったのですがこれはどういうことで... 続きを読む 16 放物線と直線 →財団対策(2つのグラフがある) y=x2 y <図からわかること> A(11) B(2.4) 2 (2,4) B 直線 y=x+2 NAOBがある 物線のグラフの式はY=0x 直線と放物線が点A.Bで交わっている。 よく 青切れる A 点ABのX座標がそれぞれ-112である び明文である 順でんられている XC -10| 2 虎口の唐橋→口(1)卓のロ (1) 2点A,Bの座標を求めなさい。 (2)2点A,Bを通る直線の式を求めなさい。 (3) AOABの面積を求めなさい。 (+2 3 出すため 分別 (4) 点Aを通り、△OABの面積を二等分する直線の式を求めなさい。 y=2x+3 沸れて 2 10777813 対向線の交点を 出れば全て (2) 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 9ヶ月前 四角三番の5番が分かりません 自分の答えは50Ω何ですけどどこが間違っているのでしょうか? 解説は乗っていなくて…… 答えは8Ωです 解説お願いします🙏 ERRER との (実験11の E30V 60V おる電圧の大 その結果を表に 実験2) 電熱線 様に、 電熱線 の大きさを測定し 電圧[V] DA □② ) OD Per (2)①~④の OD WIEV (V) 抵抗をそれぞれ求めなさい。 電流 1. で、電圧V この体をし れにくさをす DE IT. 1AO の欄にあてはまることばは何か。 10Vを加えたところ、4. 抵抗(1)-( 4Aの電流が流れた。 ・電圧 (1) 抵抗R(Ω)の電熱線にV 疲れた。このとき、次の①、②を求める式はそれぞれどのように表される。 熱線にV[V] の電圧を加 1=( ① CA た。この触角 を加えると 5Q 3A (2) ) (3) 3V 電流 1. (A) 13 2 1, (mA) ) 20Q 抵抗R(0) 図 1 3 直列・並列回路とオームの法則 (1) 図1 で, 各電 の抵抗の大きさをR,. Rとするとき, 回路全体の 抵抗Rはどのように表されるか。 R = ( □2) 図1で回路全体の抵抗は何Ωか。 3) 図1で、V, V2の比をもっとも簡単な整数の比で表 しなさい。 □4) 図2で、各電熱線の抵抗の大きさをR, R2, 回路全 体の抵抗をRとするとき,下の式の空欄にあてはまる 1: V2=( 記号は何か。 ( □) 図2で、回路全体の抵抗は何Ωか。( 58 R2 ) 図2で、L.1の比をもっとも簡単な整数の比で表 しなさい。 I:I2=( 図2 40Ω R 2 ← V2 6V 100 R₁ 40Ω R 2 4V 電流 電熱線。 [mA] 電熱線り (1)表をもとに、電 加わる電圧と流れる 係を表すグラフを、 りに適当な数値を書 ぞれ図2にかきなさ (2) (1)のグラフから わる電圧と流れる電 どのような関係がある。 (3) 電熱線の抵抗は の種類と抵抗(1) 抵抗が小さく, 電流を通しやすい物質を何というか。 抵抗が非常に大きく、電流を通しにくい物質を何というか。 2 抵抗と電流・電圧 の電熱線adのそれ について、 電熱線に 電圧の大きさを OV Vまで, 2Vずつ」 ったときの 電熱 る電流の大きさを 図は,その結果 表したものであ (1) 電熱線 a ~ もっとも流 (2) 電熱線a (3) 電熱線 a も大きい B Chun red b 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 9ヶ月前 (1、2)は、解の公式より🟥の計算の方が楽で早いですか? 5 次の方程式を解け (1)x2-6x -1 = 0 (2)x2-3x+ 1 = 0 (1)x=3±√10 解答・解説 ☐ B x^2-6x-1=0 x2-6x=1 11 -1を右辺へ移項する。 x²-6x+9=1+9 ←( )をつくるために数を補う。 補う数は,xの係数-6 を2で割って2乗した数である。これを両辺に加える。 (x-3)2=10 x-3=±√10 x=3±√10 3 ±√5 (2)x= 2 x2-3x + 1 = 0 r2-3x=-1 x²-3x+ x2-3x+ x x- 949-4 = + ↓ 94 -3を2で割って, 2乗した数 を両辺に加える。 4 - の形をつくるために を加えたから, 3 √5 因数分解で (x+a) のαに入る数は, 3±√5 xの係数 -3を2で割った数 - 12/27 になる。 x= 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 どうやって解くのですか? −4とか-2はどこからでてくるんですか? 早めに教えて欲しいです! 良ければ1番2番両方教えていただけるとうれしいです! (2) x=6のときのの値を求めなさい。 y=-5x に x=6 を代入すると、y=-5×62=-180 3 次の関数のグラフをかきなさい。 (1) y=1/2x2 (-4, 8), (-2, 2), (0, 0), (2, 2), (4, 8) を通る放物線をかく。 (2) y=-2x2 (-2, -8), (-1, -2), (0, 0), (1, -2), (2, -8)を通る放物線をかく。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 中3 二次方程式 この解説の、「両辺に〜(省略)すなわち16を加える」 ってあるんですけど、 どうやったら16をかけるってわかるんですか.ᐣ 詳しい説明お願いします(՞_ ̫ _՞)" (1) x2+8.x-20=0 -20を移項すると, x+8x=20 2 8 すなわち16を加えると, 両辺に ( 22 ) 2 x2+8x+16=20+16 (x+m)=nの形にすると, (x+4)2=36 x+4=±6より, x=2, -10 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 問3と問4が分からないので、教えてください。問3は1.1gで問4が0.0g、6.4g、0.9gです 次の実験について、 問いに答えなさい。 ① 図のように、酸化銅と炭素粉末の混合物を試験管Aに入れてガスバーナー グラフ で加熱すると ガラス管の先から気体が発生し、試験管Bの石灰水が白く にごった。 気体が発生しなくなったところでガラス管を試験管Bから取り 出し、 ガスバーナーの火を消した後に、ピンチコックでゴム管をとめた。 ②酸化銅の質量は8.0gのまま、 炭素粉末の質量を0.1gずつ変えて,反応後 の試験管Aの中に残った物質の質量を測定し、結果をグラフにまとめた。 8.0 反応後の試験の中 7.8 1.6 7.4 1.2 図 7.0 ゴム管 試験管A ピンチコック 16.8 6.6 酸化編と炭素粉末の混合物 6.4 試験管 B ガラス- 石灰水一 16.2 6.0 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 LD 加えた炭素粉末の量 (g) 問1 試験管Aで起きた化学変化を、 化学反応式で書きなさい。 問2 ピンチコックでゴム管をとめたのはなぜですか、書きなさい。 問3 発生した気体は何という気体ですか、 気体名を書きなさい。 また、炭素粉末を0.3g加えて実験を行ったときに発生する気体は何 ですか、 求めなさい。 問4 炭素粉末の質量を1.5gにして実験を行うと。 試験管Aの中には酸化銅 銅 炭素粉末はそれぞれ何g残りますか、 求めなさい。 解決済み 回答数: 1