英検3級の英作です！ これである程度の点数は取れるでしょうか！！

Yes. I often nse it for the tollowing the version. First of nill, it can move faster than walleing. Second, when l use it, I feel hapey -

英検3級です！ 答えと解説をお願いしたいです！！

od ) (13) Kathy's father bought a new car last month. It's () bigger than the old one. 1 many ob woH 1 2 much 3 very OY 9:4 more (14) The little dog fell into the river. Luckily, he was ( hoM. ) by a policeman. no2 4 saved 1 save 2 saves 3 saving

中3の英語です！！ 第2回定期テストの過去問や、問題などありましたら、送っていただきたいです…！！

中3歴史です！！ 第一回目の定期テストが、岩倉使節団から、滝廉太郎までなのですが、何か過去問や、良問とかあれば教えて頂きたいです！！お願いします！！

この答えで合っていますかね？ 空欄のところは教えてください。

16 関係代名詞(2) 〈目的格》 5 次の日本文の意味を表すように, 空所に2語か3語の英語を加えて, 英文を完成させなさい。 165 口(1) あなたはあなたの読みたい本を選ぶことができます。 You can choose any books you wcanf 口(2) あなたが昨夜会った男性の名前を私に教えてください。 to read. Please tell me the name of the man met last night. 口(3) 私が毎日使っている自転車は私の弟のものです。 The bike use every day is my brother's. 口(4) 彼の描く絵は, 絵はがきのように見えます。 The picture_he draws looks like a postcard. 6 次の日本文に合うように()内の語(句) を並べかえて, 正しい英 口(1) 札幌は私が訪れたいと思っている都市の1つです。 しなさい。 (神奈川改) Sapporo is ( visit / oné/ thát / want / cities / Y// of / té/ to). Sapporo is_One of the cifies that I waat to vst. 口(2) きのうテレビで見たニュースにぼくは腹が立ちました。 (滝川高改) The news ( on TV/ angry /yesterday / that/made/ saw /I/me). The news 口(3) あなたがきのう買った本を見せてください。 (福岡大附大濠高) (wbích / the / yoú/bodght/sbów/please / pé / book ) yesterday. _Please shaw me the book ubich yea you baughat yesterday. 口(4) 私たちは彼女が飼っているねこを見たことがありません。 (seen/ We/ gaf/ ngrer/ have / bás / sh€//which / the ). We have never seen whichshe has the cat 口(5) あなたがコンサートに招待した少女は幸せそうです。 (tHe/inyfted / happy/ copcert / gif1/ p6/yoú/ the / logks ). The qirl you invited to the concert lodks happy 口(6) 何か私にできることがありますか。 〈日本大第三高) (can/ thére M/s/ d6/ anythíng / fof / yot )? 1s there anpeching fo you I To ? can 7 次の( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) He is ( like/a tedcher/the bést/X). He is_a feacher I like the best (島根改) 口(2) A: Look! What are those boys playing over there? Baseball? (福島) B: No, we ( are/ call / game / the/ they ) playing *cricket. * cricket クリケット No, we playing cricket. 口(3) A: I'm going to the library. I have to give a book back today. (長崎) B: Isee. Can ( show/yóu/me/have/the book/you/read )? Can yea

これの答え教えてください🙇‍♀️🙏

新出申 表現 6 [英作文)次のようなとき, 英語で何と言いますか。 ( )内の語数で答えなさい。 口1) 相手に,ここでイヌを走らせてはいけませんと言うとき。(6語) (2) 相手に, 両親はいつも自分に毎日勉強すべきだと言っていると伝えるとき。(11語)

中3の数学です！！ なぜa=の形になるのでしょうか？？

1 縦がacm, 横がbcmの長方形の縦を 8 cm長くし,横を2cm短くして長方形をつく ったら、もとの長方形と面積が等しくなった。 aをbの式で表しなさい。 9(a+8)(b-2)3ab ab-2a+86-16=ab e: 【25点】 XIS-F 「-2a=-86+16 0 行 8 a=46-8 座 ( S部目3 、FOK 208 a=4b-8

中3理科です！ 1番下の、最後の問題なんですけど、解答は「半分になっている」なのですが、どうしてなのでしょうか？ 体細胞分裂の場合は、染色体が分裂する前に2倍になるので、答えは「同じになる」なのですが、生殖細胞の時はそうでは無いということなのでしょうか？ 長文失礼しました💦... 続きを読む

核) 業色体 ] 図2a 細胞の 仲央部分 一書 細胞質 be体 ]染色体が細胞の ④各楽色体は分かれ, 田胞頂 の染色体は の分裂前の細胞。 染色体は複製され tCい2) 2② が見えるように s中心] 細胞のタ両端)が2つに分かれはじ 見えなくなり。 なる。 (後) の形が現れる。 部分に集まる。 に移動する。 める。 倍になる。 それぞれの細胞がもとの大きさまで"[ きく]なる。 6 生殖細胞がつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。 減数分裂 の Oによって生じた生殖細胞の染色体の数は,もとの細胞と比べてどうなっているか。 せんしょくたい ady 月 。 同じになってる。 半分になる るの IA

この2つの使い分けが説明を読んでも分かりません😣 解説お願いします🙏

感嘆文 ew) その男の子はなんて速く走るのでしょう。 ば来月、 ここを左 How fast the boy runs! What a kind girl she is! 彼女はなんて親切な少女でしょう。 mBOrb) (8om)) (1) 感嘆文とは「なんて~だろう」と驚き,喜び,悲しみなどの感情を表した文。文末には感嘆符(!)をつける。 (2) How で始まる感嘆文 形容詞,副詞を強めて言うときは how を使う。(How+形容詞(副詞)++部」 の語順。「なんて~だろう」の意味。 (3) Whatで始まる感嘆文((a[an] +)形容詞+名詞〉を強めて言うときは what を使う。〈What (alanl)+ 詞+名詞+主語+動詞!〉の語順。「なんて…な~だろう」の意味。 u tke Japan かでしたかいに [ふつうの文 The boy runs very fast|. [ふつうの文] She is a very kind girl . (very+副詞) How fast the boy runs! (How+副詞+主語+動詞!》 very+形容詞+名詞) What a kind girl she is! <a [感嘆文) fror: [感嘆文] <What a+形容詞+名詞+主語+動詞) (4) How の文と What の文との書きかえ How で始まる感嘆文は Wwhat で始まる感嘆文に書きかえられる。 How big this cat is! (このネコはなんて大きいのでしょう。)%3D What a big cat this is!(これはなんて大きいネコでしょう 注意感嘆文の(主語+動詞〉が省略されることがある。 What a beautiful picture! (なんて美しい絵でしょう。』 48

この答えで合っていますかね？ 答え合わせお願いします。

15 関係代名詞1) 〈主格) 155 5〈主格の関係代名詞 that> 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。ただし, who とwhich は用いないこと。 口(1) その長い耳をした犬を見なさい。 Look at the dog that 口(2) 私たちに英語を教えている先生はとてもやさしいです。 has long ears. The teacher hat 口(3) 彼のとった写真を見ましたか。 teaches us English is very kind. Did you see the pictures__that Were taken by him? 6〈主格の関係代名詞 that> 次の2文を, 関係代名詞 that を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) We met a man. He could use computers. ANe met a man that could 口(2) I must get on the last train. It starts at eleven. use compurters the last train thatstarts at elaen. get on 口(3) The camera is hérs. It was found in the room yesterday. nSt he camera is hers that was feusd in the rccm yesterdlay Aapoyad 7(主格の関係代名詞を用いた文の意味〉次の英文を日本文にしなさい。 口(1) He hasa friend who lives in Osaka. 彼には_大阪に住んでいる皮達がいます 口(2) The boy who is reading a book is my brother. 本を読んでいるこの乳は 口(3) Kyoto is a beautiful city which has a lot of old temples. は私の兄です。 京都は_たくさんの者のあるしい都布で方 口(4) Are you the only Japanese that lives in this village? あなたは_この村 に住んでいるたった1んの日本人で方か 8〈主格の関係系代名詞〉次の日本文に合うように( )内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 私たちはたくさんの公園がある都市を訪ねました。 We visited a ( whjch / pafks / has /citf/ many). We visited a_porls uhich has bony city 口(2) きのうここに来だ男性は背が高かったです。 huos (yestérday/ mán / hefe / who/ th€ / capíe ) was tall. The mon who come here yesterdlay was tall. 口(3) 私は歌を歌っている少女を知りません。 I don't know (the / who / singimg/is/gifl/ sopgs ). I don't know_the il uho is zinging ngs 口(4) これはおじが私にくれたペンです。 This ( given / pen /is/was / that /á) to me by my uncle. (s that was gluen to me by my uncle. a pen This