数学 中学生 7ヶ月前 この問題最初からミリもわからないです泣 2枚目は答えですが、同じやり方でなくても大丈夫です!小学生でもわかるようにお願いします🤲 度中3数Xα宿題プリント (2次方程式と2次不等式 版4STEP数学Ⅰ 問題224] *答え合わせ 次関数 y=x2+mx+2が次の条件を満たすように、定数mの値の範囲を定め 軸は正 すよ。 (1) この2次関数のグラフと x軸の正の部分が異なる2点で交わる。 (2) この2次関数のグラフとx軸のx <-1の部分が異なる2点で交わる。 [ヒント] グラフで考える (1) D>0, >0, ƒ(0)>0 (2) D>0, 軸 <-1, f(−1) > 0 2 Ja 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 🚨至急お願いします🙇 1枚目のマーカー部分で、なぜこことここが=で結ばれているのかわかりません。 2枚目は問題です x=2 204 針■■■ ATの長さについて △ATC△TBC, ∠ATB=90°であることを 利用。 A 720 方べきの定理により CB・CA=CT' CT2=24 CB=4, CA=6であるから よって CT=2√6 CTは円 0 の接線であるから ∠CAT=∠CTB ∠Cは共通であるから CH したがって AATCATBC ? AT: TB=TC: BC ゆえに, AT: BT=2√6:4=√6:2であり C - AT=√6k, BT=2k (k>0) ① とおける。 ∠ATB=90° であるから AT'+BT'=22 この式に①を代入して整理すると 2 /10 10k2=4 ゆえに k= したがって 5 = 5 AT=√6.√10 5 = 2/15 LO 5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 数学の問題です!お願いします!答えは20cm、25cm、30cmです! 知 4 右の図の三角形と 4 cm 相似で、周の長さが75cm の三角形の各辺の長さを 求めなさい。 5cm --6 cm る長方形を (S) 解決済み 回答数: 2
地理 中学生 7ヶ月前 (2 3 4)合っていますか?どれでも大丈夫です🙇♀️ 主 (2)表2は、 東京23区と、東京都内の23 区外の地域および地図のA~Cの県の、 夜間人口を100としたときの昼間人口の 割合、 大学数、 民営事業所数、 住宅地平均 価格を表している。 東京 23 区の夜間人 口を100としたときの昼間人口の割合が、 ほかより高い理由を、 表2から読み取れる ことに関連づけて、 簡単に書きなさい。 表 2 夜間人口を 100 としたと きの昼間人口 の割合(%) 大学数 (校) 民営 住宅地 事業所数 平均価格 (万円/m²) 23区 129.8 93 494,337 49.1 |東京都 23区外 91.6 44 127,334 18.3 A 88.9 30 240,542 10.5 B 89.7 27 188,740 7.2 C 91.2 30 287,942 17.4 注 国勢調査等により作成 東京23区には多くの大学や民営事業所数があり、住宅地の平均価格 高いため、23区外や他県で住んで23区に行く人が多いから。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 この問題の(2)のy=のところから全くわからないです(T_T)2分の1ってどこから出てきたんですか?あと最後になんで両辺を4倍しているのですか?教えてください(;ᴗ;) 3 下の図のように一辺の長さが8cmの正方形の折り紙が2枚あります。この2枚の折り 紙を、図のように1つの頂点Aが一致するようにおきます。図の多角形 AEFHCD につ いて、その周の長さをæcm,面積をycmとします。 D G H B A これについて,次の(1)(2)に答えなさい。 (1)△ABH=△AGHであることを証明しなさい。 F (2)yをæの式で表しなさい。 また、その求め方も書きなさい。 8 (1) 円 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7ヶ月前 S波P波の速さの求め方を教えてください 5 3 解説に途中計算が書かれていたのですが、なぜ、そうなるのかがわかりません 1 図は、 10時30分ごろ発生したある地震について 震源からの距離と、 P波・ 図 S波が到達した時刻との関係を表したグラフの一部である。 ただし、 震源から各 地点までの土地の性質や地下のつくりは同じものとする。 次の(1)から(6) までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章は、震源からの距離と初期微動継続時間、 震度の関係について説明 したものである。文章中の ( 1 ) ( ② )のそれぞれにあてはまる語を 書きなさい。 震源からの距離 100 75 50 25 [km] 0 10時30分 初期微動継続時間は、震源に近いほど( )い。 また、同じ地震による 20 P S 30 40 [秒] 10 P波・S波が到達した時刻 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 なんでこれが②と④になるのか教えてください🙇🏻♀️ 73辺の長さが,次のような三角形があります。 この中から、 直角三角形 をすべて選びなさい。 ① ③ 25 49 3cm,5cm,7cm 5 cm, 3/3 cm, 2√6 cm 27 25 24 49 54 4cm,8cm,4√3cm 76 ② 4 2/7 cm, 7/2cm, √70 cm 28 98 2° ②④ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 なぜET=えB=3cmになるのですか? AR ||レベル2|| 4 右の図の四角形ABCDは長方形で,Eは辺ABの中点である。直線 "DEは辺BC を直径とする半円0の接線になっていて, その接点をTと する。 AE=3cm のとき, 線分ATの長さを求めよ。 E [土 B D 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 7ヶ月前 6 明日暑ければ、泳ぎに行くつもりです it isをit will beにしてもいいですか?(1のように) 11. I hope (that) it is [will be] sunny tomorrow. anvoy di relugod ei steso sidT 2. I'm glad [happy] (that) you helped me. 3. He told me (that) he wanted to join our team. 4. If it's hot tomorrow, I'll [I'm going to] go swimming. (1) I'll [I'm going to] go. 22. swimming if it's hot tomorrow. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 この問題の最初の式「x+24+x+90=180」という式の意味がわかりません。どこをxとおいて求めるのか教えてください🙇🏻♀️ 練習 28 右の図において, AD:CD=1:2 (1)∠BCE に接している。 このとき, 次の角の大き さを求めなさい。 であり, 直線 ETは, 点Cにおいて円 0 A B D 24° E T →+24+x+90=180 20=180-114 2=66 x=330 解決済み 回答数: 1