数学 中学生 約2ヶ月前 中2幾何の問題がわかりません😭 左の写真が問題、右の写真が解答と解説です! 解説の意味がわからなくて、、どういうことか教えてほしいです!😭 11 ゆうさんとさくらさんが次のような三角形をかこうとしている。 2人がかいた三角形はかならず合同であるといえるか。 またその理由を考えなさい。 ゆうとさん・・・ AC =3cm, BC=5cm, ∠B=30°の△ABC さくらさん... PR = 3cm, QR = 5cm,Q=30°の△PQR 間の角がそれぞれ等しければ 16 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約2ヶ月前 歴史についてなんですが、1601年から1641年の話で、南蛮人(ポルトガル人、スペイン人)が拒まれ、紅毛人(イギリス人、オランダ人)が許された理由を教えてください!(分かりづらくてもうしわけないです) 未解決 回答数: 3
数学 中学生 2ヶ月前 数学 中一 (3)の求め方。 ② 次の数量を表す式を書きなさい。 (1)5人が円ずつ出して、1000円の品物を買ったときの残金 み (2)kmの道のりを、時速10kmで走ったときにかかる時間 (3) 去年の参加人数人よりも3割増えた今年の参加人数 C C このとき姿の式の値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
英語 中学生 3ヶ月前 中二英語 接続詞 (1)や(3)の問題で、先生がwillはなくす?みたいなことをいってたんですけど、意味がわからなくて未来形になるときに(willなどを使う時)大切なポイントなどを教えて欲しいです!(この問題で) ⚠質問の意味がわかりにくくすみません🙇♀️ ht by her at t 2 次の各文には間違いが1カ所ずつある (1語とは限らない)。 その語を書き抜いて正しい形を答えなさい。 <各5点×4 > 英文になる X3> 開くので ore / open (1) If it will be fine tomorrow, we'll go on a picnic (明日晴れていたら、 ピクニックに行くよ。) →>> (2) Hurry up, and you won't reach school at 8:30. 着く (急ぎなさい。 さもないと8時半に学校に着きませんよ。) 獣が日本 to / strang ニメにと is / muc (3) Farmers will be happy if it will rain a lot. (雨がたくさん降れば、 農家の人々は喜ぶでしょう。) (4) You must finish your homework after you go to bed. (寝る前に宿題をかたづけないといけません。) 2 (1)(3)if の文では未来 ことも現在形で言うよ。 フィードバック (1)(3)(4)36 (2) 35 未解決 回答数: 1
公民 中学生 3ヶ月前 この問題を解いて教えてください 中3の公民です「金融」や「銀行」のところです 次の図を見て,あとの問いに答えなさい。 (5) (10)の 政府資金の 受け入れ 取りあつかい 8 (⑥) (10) 日本銀行券の発行 き ぎょう 個人・企業 9) (8 (10 (9 (7) 図中の ⑤~10に当てはまる語句を,次のア~力からそれぞれ一つ選んで, 記 号で答えなさい。 ア 日本銀行 イ 銀行 ウ 政府 エ貸し出し オ 利子 カ預金 未解決 回答数: 0
数学 中学生 3ヶ月前 この問題って樹形図はかけないのですか?解説には一つ一つの組み合わせが書いてあるだけで、そのようにいちいち考えないとなんですかね?樹形図など簡単な求め方を教えてください。 未解決 回答数: 3
国語 中学生 3ヶ月前 至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。 三次の線の語と文法的性質が同じものを、それぞれあとのアから エまでの中から一つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 ① 犯人の行方をさがさせる。 ア 最後までやり通せる。 イ時に身をまかせることにした。 ウ庭の手入れをゆき届かせる。 エ 社長はなかなか話せる人だ。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3ヶ月前 至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。 ア 彼女は六人家族らしい。 イやりおおせるのは困難らしい。 ウいかにも子供らしいほほえましい返事だ。 エ 今週中には届くらしい。 f 山 未解決 回答数: 1