問3で答えはフラスコを冷やしたなんですけどなぜフラスコを冷やすと噴水になるんですか？

7 化学クラブ員のまさる君は,化学グッズショップで不思議な噴水を見つけた。 2つのガラス製 の球体が上下にあり, 球体の間がガラス管で接続されていた。 下の球体には液体が入ってい さわ じょうしょう て､ここを触ると液体が上昇して噴水になり、手を離すと液体が下へもどってきた。まさる 君は、実験室にある器具で同じような噴水をつくろうとして,スタンド, 丸底フラスコ (50cm),穴あきゴム栓,ガラス管を用意した。 以下の各問いに答えなさい。 〔筑波大附属駒場高〕 せん (1) まさる君は右の図のように,丸底フラスコ2つをスタンドで固定して, じょうたん この2つのフラスコの間をガラス管でつなげて噴水をつくろうとした。 このためには,ゴム栓に通したガラス管の上端と下端を,それぞれ図中の ア~エのどこにすればよいですか。 上端 [ ] 下端[ ] まさる君は、下のフラスコに水を入れてつくったが、 何の変化も見られ なかった。 そこで,まさる君は,この噴水の仕組みについて次のように 考察した。 文中の(①), (②)に適切な語句を入れなさい。 ①[ I A ] 「下のフラスコに触れることであたためられた液体が( ① ) し、下の フラスコ内の ② )の圧力が上昇する。 この( ② )の圧力によって液面がおし下げられ, 液体がガラス管を通って上のフラスコへと移動する。 だから,下のフラスコにはあたためられ たときに ( ① )しやすい液体を入れないと噴水にはならない。」 3 まさる君は、下のフラスコに触れずに上のフラスコだけに操作することで噴水ができた。どの WAUBAD ような方法で噴水ができたか, 10字以内で答えなさい。 [ イ ウ- I 水溶液 -液面 体と テスト①・2 理解度診断 電 流 原子・分子 化学変化と 理解度営 テスト3・④ エネルギー

至急お願いします 中一 緑ラインの部分を教えてください

3 次の図1のような方法で, 塩化アンモニウムと物質Aの混合物を加熱し,発生したアンモニ アを丸底フラスコに集めた。 次にそのフラスコを用いて図2のような装置をつくり, 水の入っ たスポイトから丸底フラスコ内に少量の水を入れると, ビーカー内のフェノールフタレイン (溶液を入れた水がガラス管を通り,丸底フラスコ内に色のついた噴水ができた。 下の問いに 答えなさい。 ふんすい 図1 塩化アンモニウムと 物質Aの混合物 問1 T il 丸底 フラスコ 図2 アンモニアの気体 水を入れた スポイト フェノールフタレイン (溶液を加えた水 物質Aは何ですか, 物質名を書きなさい。水酸化カルシウム 問2 図1のような気体の集め方を何といいますか。 また, フラスコ内にじゅうぶんアンモニ アが集まったことを確認するにはどうするとよいですか. それぞれ書きなさい。 方法 問3 下線部でできた噴水の色は何色ですか,書きなさい。 また, 下線部のような現象が起こ るのは,アンモニアにどのような性質があるからですか, ア~エからすべて選びなさい。 ア 空気より密度が小さい。 イ 水にとけやすい。 赤 ウ 水にとけると酸性になる。 エ 水にとけるとアルカリ性になる。 I 問4 アンモニアを集める丸底フラスコを用意するとき, 気をつけることを書きなさい。 ウ き出しに vp から選び ③ イヌ 当物 A~FC - も相 植

教えてください！

(12) 記述 アンモニアを集めた丸底フラスコを用 いて図3のような装置を組み立て、ゴム管の 先をフェノールフタレイン液を加えた水につ ふんすい けると、噴水ができました。 噴水ができたの はなぜですか。

アンモニアの問題の(1)(2)(3)が分かりません。教えてください🙇‍♀️ 出来れば解説も知りたいです！

塩化アンモニウムと水酸化カルシ ウムの混合物を熱して気体を発生さ せた。この気体を丸底フラスコに満 たし、 右の写真のように組み立てて から,スポイトの水をフラスコに入 れたところ,ガラス管の先から赤い ふんすい 色の噴水が上がった。 (1) 発生した気体は何か。 (2) 噴水が上がったのは, (1)の気体 にどのような性質があるからか。 簡単に書きなさい。 (3) 写真から, (1)の気体がとけた水溶液は何性を示すことがわかるか 1年 ガラス管 スポイト フェノールフ タレイン溶液 を加えた水

単元：気体の性質 アンモニアの噴水実験の仕組みが分かりません。 理科が得意な方、答えてください！ （3）が問題です。

□ (2) アンモニアに水でぬらした赤色リトマス紙を近づけると,青色に変 化しました。 このことからわかるアンモ アンモニア ニアの性質を答えなさい。 □ (3) アンモニアを集めたフラスコを用いて 出る 右図のような装置を組み立て,スポイト の水をフラスコに入れるとどうなります か。 簡潔に書きなさい。 ミスに 注意 水を入れた スポイト ・ガラス管 ○ フェノールフタレイン溶液を 加えた水

画像の問題で、 解答(アンモニアが水に溶けてフラスコ内の圧力が下がったから。)のあとの解説に、フラスコ内の気体の圧力が下がるそうして、水が吸い込まれて噴水のようになる。とあったのですが、水が吸い込まれるというのは何によって吸い込まれるんですか？ 教えてください(>_<;)

アンモニアの性質を調べるために,次の実験を行った。図 3 [実験] アンモニア フラスコ アンモニアが入ったフラスコを用い,図のような装置 をつくった。次に水の入ったスポイトを用いてフラスコ の中に少量の水を入れると,水槽内のフェノールフタレ イン溶液を加えた水がガラス管を上り,フラスコ内で噴 水が観察された。フラスコ内に噴水ができた理由を書き ゴム栓 水の入ったスポイト ーガラス管 ー水槽 フェノールフタレイン 溶液を加えた水 たさ1 ('16 群馬県)

（1）が分かりません

*タンク Bが空になると,ポンプ2は自動的に停止する。 は、 ある公園の噴水が出るしくみを模式的に表したものである。 噴水が出るしくみは次のよ 人 008 の 集図1O丁こ ) 本えないものと ホン食 タンクA 原合 10 ラになっている。 く ポンプの には水が入っていない。 Or 8C3 を繰り返す。 地面 タンクB 送られて,噴水となって吹き出る。 直水となって出た水は,すべてタンクBにたまる。 ンクAが空になると,ポンプ2が自動的に作動して、 。てもJ問買コ人づ兵番さホ会テ10.SO ポンプの (図中の一は,管の中を流れる 水の方向を表している。 タンクBから毎分決まった量の水をタンクAに送る。 品」 主率」 品S 図2は、ポンプ①のスイッチを入れてからx分後のタンク A の水の量をッLとして、xとyの関係を表したグラフの一部で 図2 y(L) ある。 AOLの大きさが 食き会陣 さ あ人 SI (50 このとき,次の(1)~(3) に答えなさい。ただし,管の途中の 中 ち 来了> 人 予 水は考えないものとする。 500 250 ) ボンプ0のスイッチを入れてから3分後のタンク Aの水 の量は何Lか,求めなさい。 0 10 20 30 40 x(分) 50

(2)の答えが「水でぬらした赤色のリトマス紙をフラスコに近づける」なんですけどフェノールフタレイン溶液を入れるはダメなんですか??

2気体の性質 右の図のような装置 塩化アンモニウムと で,塩化アンモニウム 混合物 と水酸化カルシウムの 混合物を加熱し, アン モニアを発生させ, か わいたフラスコに集め 水酸化カルシウムの かわいたフラスコ

大問2の問4が分かりません。付属の解説を読んだのですがよく分からなかったのでどなたか解説お願いします。

量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 コねばかりを使って,次の実験を行った。ただし,ばねばかりの重さは無視できるものとし, 質 【実験I】 1個 30 gのおもりを1~5個まで個数を変え てばねばかりにつるした。図dはそのときの結果 をまとめたグラフである。 【実験I】 ばねばかりに直方体Aをつるしたところ,ばね ののびは 26 cm であった。 【実験I】 図eのように,ばねばかりにつるしたまま直方 体Aを水中にゆっくりと沈めた。直方体Aをすべ て沈めたとき,ばねののびは14 cmになった。た だし,直方体Aが水にすべて沈んだとき,ビー カーの底につくことはなかった。同上 図d 40 30 20 [cm) 10 04 0.5 1.0 1.5 力の大きさ(N) A ウ 130g大 エ 1300g 問1 直方体Aの質量は何gか。 図e イ 13g 間2 【実験I】で,直方体Aにかかる浮力の大きさは何Nか。 イ 0.4 N ア 1.3g ア 0.3 N ウ 0.5 N エ 0.6 N 直方体A 水面から 直方体Aの 底面までの 距離 ビーカー い ぼつつ

考察の部分を教えてください お願いします

アンモニアの噴水をつくる実験 107 目的 アンモニアのどのような性質によって、アンモニアの噴水が起 ーアンモニア こるのか調べる。 準備 フェノールフタレイン溶液,アンモニア水,沸騰石,試験管,ガラス 乾いた丸底 フラスコ 曲管つきゴム栓,ビーカー (300cm), 乾いた丸底フラスコ(30 ー水を入れた スポイト Ocm),ガラス管(先を細くしたもの),穴あきゴム栓(ガラス管 とスポイト用の穴をあけたもの),スタンド, スポイト, 安全眼鏡, フェノール フタレイン 赤色リトマス紙,ピンセット, ガスバーナー, マッチ, 燃えがら入れ, 溶液を5,6 試験管はさみ 滴加えた水 ※分担(自分のやった仕事に○をつける) (スタンド用意ノガスバーナー、マッチ、燃えがら入れ (加熱器具)用意 アンモニア水試験管用意 バット用意 ガスバーナー設置(スタンドにフラスコ固定)アンモニア水試験管を持つ 赤色リトマス紙をピンセットで持つ ガスバーナー点火 アンモニアがたまったらフラスコにガラス管つきゴム栓をさしこむ 火を止める アンモニア水を教室外へ運び出す 加熱器具片づけ フェノールフタレイン溶液ビーカー用意 スタンドの高さを調節してガラス管をビーカーに入れる)スポィトに水を入れる スポイトの水を出す スタンドを上げてガラス管を水から抜くスタンド回してフラスコの向きを上向きにする ゴム栓外す ビーカー片付け(中身は捨てずそのまま)フラスコ片付け (中身は捨てずそのまま)(スタンド片づけ)机ふき 方法のアンモニア水を弱火で加熱してアンモニアを発生させ,発生したアンモニアを乾いた丸底フ ラスコに,上方置換法で集める。(水でぬらした赤色リトマス紙で確認) ※アンモニアを発生させるときは,安全眼鏡を使用し, 気体を吸い込まないようにする。実験中は必ず換気を行う。 ○アンモニアを集め終わったら, アンモニア水入り試験管はただちに回収, ガスバーナー, マッチ等は片づける。 2図のような装置を組み立てる。そのさい, スポイトの中に水を入れておく。 Oビーカーに入れるガラス管は, ビーカーの水の底まで十分に入れる。また,ビーカーには, フラスコの容量以上の水を入 れておく。そうでないと, 途中で水がなくなってしまう。 3スポイトのゴム球を押して, 水をフラスコの中に入れ(一気に!), フラスコ内のようすを観察する。 ※フラスコのゴム栓が外れないように注意する。フラスコやビーカーの水にふれないように注意する。 結果 3で,どのような現象が起こったのか。 30字程度で説明せよ。 て未た後 たま 水か噴水の様に 出 アン た モニ ア水 考察 その現象をもたらした, アンモニアの性質を30字程度で説明せよ。 が 下か5 2 の 感想 水の入ったスポイトを押した時に、アンモニア水が噴水のように出てきて、ピン ク色の水が下から たまっていくのかとても特震でした。 禁無断転載 11月 13日金曜日 9:00 (にまでに(提出函に各自提出/教室で回収)※