国語 中学生 5ヶ月前 【至急！】中学生にお勧めの定期テスト対策について教えてください！ 特に英語、理科、数学をお願いいたします、🙇🏻♀️ 塾には行っていないので、学校のワークと家にある基礎の問題集しか持っていません 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 6ヶ月前 おしぼりには色々な使い方があるのでとても役に立つ。 英文にすると、 Oshibori had different ways to use,so it’s very useful. と、塾の先生が言っていたと思うのですが、これで合っていますか？ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 6ヶ月前 作文の添削お願いします！🙇🏻♀️՞ 基本的には注意に従ってかけていればOKですが、内容が大丈夫か確認して欲しいです。 (回答してくださった方にはなるべくベストアンサーをつけさせていただいてます-`🙌🏻´-) 問4 4 5 - 部②「『デジタルディバイド』の問題」について、約十年後を想定して、この問題は解決していると思いますか。 あなたの意見を 別紙解答用紙を使って次の条件に従って書きなさい。 1 二段落構成で、それ以外は改行しないこと。 2 一段落目に、「あなたの立場」を書きなさい。 3 二段落目には、「なぜそのように考えるのか」という理由を述べること。 原稿用紙の使い方に従って、百八十字以上二百字以内で書きなさい。 文はすべて常体(~だ。~である。) で書きなさい。 (() 立見 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 この求め方がわからない。塾で解説してもらってもわからなかった 下の図1のような、点Aを頂点とし、 線分BCを底面の直径、 点を底面の中心とする円すい 56 がある。また、線分AO上に点Pがあり、 円すいの内部に、点Pを中心とする球がある。 下の図2は、 図1の立体を3点A、B、Cを通る平面で切ったときの断面図を表していて、 円 Pは△ABCの各辺と接している。 茨城統一テス B 図 1 B 図2 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7ヶ月前 中学一年生で習う、光の性質の問題です。光線を焦点と結ぶとオを通るのですが、なぜ答えはエになるのですか？ 野田塾 入試完成ゼミ 1 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 応用問題 (1) 物体ABの点Aから出た光のうち,図1に 示した光線は凸レンズを通った後,図1の点 アからオのうちのどの点を通るか。 最も近い 点を選んで,そのかな符号を書きなさい。 た だし,F と F2 は凸レンズの焦点を表してい I る。 A 〕 図1 凸レンズ! ●ア イ アイ A ●ウ 軸 B F1 F2 • エオ [四天王寺] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 塾の先生がこのように数字を書いて解いていたのですがよくわからないので解説お願いします🙇🏻♀️ |2| ② 右の図のような道を, 地点Aから地点B まで 遠回りせずに行く。 (1)点Cを通る行き方は何通りあるか。人 (2) 点Dを通る行き方は何通りあるか。 (3) 行き方は全部で何通りあるか。 C 1 2 A 4 D] B 81 C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 (イ)の(ⅱ)の解説(2枚目)の意味が全く分かりません ！！！ 解説お願いします🙏🏻🙏🏻 (イ) 正六角形ABCDEF がある. 6本の辺 9本の対角線を合わせた15本の線分か ら2本の線分を同時に選ぶとき, (i) 2本の線分の選び方は全部で何通り あるか. 2本の線分が共有点を持たない選び 方は何通りあるか。 (17 慶應志木) 解決済み 回答数: 1
