どうやって解いたらいいですか？ 誰か教えて下さい🙏🏻

/3 3a+リ ムー5 1a99ム-ス1 -クムニー35 3《連立方程式の解〉 次のような, 2, yについての連立方程式がある。 ar+ by=2 ca+ y=6 A君はこれを正しく解いて z=-1, y=1 を得たが,B君は cを書き誤って解いたために =2, リ=-3 を得たという。a,b,cの値を求めなさい。 (日 -45-

カム機構の回転運動から水平運動にするこの図がよくわからないのですが、これを説明できる方いませんか？

水平 回転

教えてください🙏🏻💦

(適用間題) 右の図でロ+ロ=○という関係があるとき、 口にはそれぞれどんな数が当てはまりますか。 3 a+b=3 b*C=5 C+d=7 dee-4 b e+ a=| 4) 5 2012b- 2d + 2c+ 20= 20 a-b- dee +e = 10 7 C d

これも教えてください！

12d 問 7: 兄は1500円, 弟は500門持って買い物に行き, 兄はa円の本,弟は6円のノートを買いました。 このとき, 次の不等式はどんなことを表していますか。 1500-a>2(500-6) 3関係を表す式 ミ u.

2番の解説をお願いします‎߹𖥦߹

181 右の図は,1辺の長さが9cm の正方形 ABCDを, 頂点Aが辺DC上の点Eに重なるように折り返した もので, PQ は折り目の線である。 DE=3 cm であるとき, 次の問いに答えなさい。 A. 2D E 中(1) 線分 APの長さを求めなさい 。 (8エさ G に t(9ー%) (PR-9。 s B Q C g >5 Oの半径 5 cmpr ロ 線分 BQの長さを求めなさい。

この問題の（2）が、解説を見てもよくわからないのでもう少し詳しい説明をいただきたいです！よろしくお願いします🤲

記人A F E 作る。このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 点Dのェ座標が3のとき,点Eの座標を求めなさい。 GO D B C (CYCXI) (2) 長方形 DEFG が正方形となるとき,点Dのェ座標を求めなさい。

(5)の問題で、「shop」ではなく「store」だとダメですか？

け身の文 国は…される[されている]」は, + be 動詞+週去分詞.)で表す。 司は主語と時によって使い分ける。 Soccer is played in many countries. この歌は私の友達に愛されています。 (is / song/by/ loved / my friends / this). This song is loved by my friends. これらの部屋はいつ生徒たちによってそうじされますか。 +動作をする人[もの]) って」という意味。 る人[もの]が代名詞のときは、 ニ]」の形(us., her, themな (are / the students / these rooms / when / by / cleaned)? When are these rooms cleaned by the students? この車は昨日洗われましたか。 口 Was this car washed yesterday? (this car / washed / yesterday/was)? を使った受け身の疑問文 be 動詞+主語+ 過去分詞 その店は日曜日は何時にあけられますか。 (is / opened / what time / the shop) on Sundays? What time is the shop opened on Sundays? この本は昨日授業で使われませんでした。 しよう。 this book/in/used ) yesterday. に全 2Da 上と下の文を比較して、 日本文にあうように、 下の文の 日本人は花見を愛しています。 Japanese people lovve hanami. 日本では花見が愛されています。 この国の人々はな水を必としています。 People in this country need clean water この国では清潔な水必要とされています。 3De 学生の Mary(メアリー)があなたのクラスにす。 の学校で日本は Mary への質問をクラスで事前にまとめます。左の出みの中がら 強問し れているう のマンガはあなたので れてい なたので れ ている なたの たい項日にチェックを入れ、 英で質問する文をこう。 できるだけく) についてしてもよい。 er father

下のQ&Aの答えこれで合っていますか？ ①During the cold winters,the students couldn't enjoy sports outside. ②Drewing a picture did. ②が答え方がよく分かりません💦

以 Try 2ダニエルはバスケットボールの誕生について調べました。QR Basketball was invented by a P.E. teacher in Massachusetts in 1891. During the cold winters, the students couldn't enjoy sports outside. He created a new indoor sport for them. They used peach baskets as goals, so they named the sport basketball. In fact, a Japanese student played in the first basketball game. The student also drew a mictu of this game. The P.E. teacher used it in the repeす 10 to introduce basketball. This report made the sport famous in the U.S. THE FIRST GAME Frにmhd in バスケットボールを考案した 体育教師のジェームズ·ネイスミス 日本人学生が描いた最初のバスケット ボールの試合 ① Why did the P.E. teacher invent basketball? Q&A 2 What did the P.E. teacher use to introduce basketball? ous Hedh staad 発音)new student introduce 音読

中2 技術です❕ ここの2問の式これで合ってますか、？？？

調査·記録 1わたしたちの生活とエネルギー変換 9 エネルギー変換 月 日) 81 ☆エネルギー変換効率 (%)は, 次の値で表されます。 (出かされるエネルギー )+( 入力される工ネルギー )×100 ◆太陽光発電パネルのエネルギー変換効率を調べてみよう。 Exん 表面や電極での損失 (3~6% 太陽からのエネルギー: 100% 基板や抵抗での損失: 3~6% 半導体の原理から 理論的に利用する ことができない エネルギー:70% 発電量:?% /00%% -70% - [3~い16)13~b こ241. エネルギー変換効率 約 ◆風力発電機のエネルギー変換効率を調べてみよう。 風の力の約35%~40%を受け取る 風:100% 動力の伝達部分:4%) は失われた エネルギー を示す。 発電機:6% 発電量:?% /00/%-(60~6576)-4%-11. 25-30% エネルギー変換効率 約 %

あってますか？

は,形容調が入らないこともある。 What a surprise! (ぴっくりしたなあ!) の Check 日本語の意味に合うように、 ()に適語を入れなさい。 3 1) この花を摘んではいけません。 ) pick these flowers. 2)図書館の中では静かにしなさい。 ) quiet in the library. 3) あの先生は話すのがなんて速いんだろう! 000 iyej) 4)これは,なんて簡単な問題なんだろう! d em hi uo ob dotd ) fast that teacher speaks! Pai (3) Let 19 ) easy problem ( 自 を 1lo位を少ませ を、31位でケ83うをケAITELO I) 本さること 中 路