教えてください、中学生の問題です

36 1辺の長さが4cm の正方形 ABCD の点Aを中心とする半径4cmの円と, 点Cを中心とする半径4cm の円によって囲まれる斜線部分の面積を求めなさい。 16-47 24。 4cm 1Z 46-4π A D (6L 4レ 16-チル 32-- B C

↓マーカーで塗ったget toにはどんな意味があるんですか？

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入試問題a 続き‼️🆘🆘🆘🆘🆘🆘

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添削お願いします！点数も！至急です！

DL pu in (3 ア dangerous. イ hard. is ウ opposite. エ serious. upib voy ai i ednidt ode o1 105 01 nem sh bns 19d yol tuotlib 3分 ad the following sentences and write your answer in English. al i ednids ot are nsed. Proverbs are short sentences passed down from generation to generation and they usually contain advice to people. There are two proverbs that give us different advice. The first one is “Nothing ventured, nothing the gained." This proverb says that we cannot get anything if we don't take a risk. The second one is "Better safe than sorry." This one says that a person should be careful and act safely to avoid regretting later. re. Which proverb is more persuasive for you? Write your opinion and reason. After that, write about your experience to support your reason. When you write your answer, you can express the first proverb as Proverb A, and the second proverb he] as Proverb B. (注) proverb ことわざ pass down ~ ~を受け継ぐ contain 含む from generation to generation 代々,世代を超えて gain 得る take a risk 危険を冒す venture 思い切って立ち向かう avoid 避ける Sorry 後悔して safely 安全に regret 後悔する persuasive 説得力のある ah mot Tajuqmoo vrot s aroud mi bayes19i aTs slqosg ned f edmun dauo hleone わりです。 25分O 英語リスニング 1onaloj tnwe siooag nedf

わがままで申し訳無いんですけど、全部教えて欲しいです！！！

2 ヒロシさんは, A駅を出発し, A駅から 1500m 離れたB高校まで移動した。ヒロシさんは、 6-(2017年)大阪府(一般入学者選抜) 駅から途中にあるC地点までは毎分80m の速さで移動したが, C地点からB高校まではそがまで 次の より速く移動した。ヒロシさんが, A駅から C地点まで移動するのにかかった時間は 10分間でも り,C地点からB高校まで移動するのにかかった時間は5分間であった。 ヒロシさんの, C地点までの移動の速さと, C地点からB高校までの移動の速さはそれぞれ常に一定であった。 た、A駅からB高校までの道は起伏がなくまっすぐであり, ヒロシさんは途中で止まることなく、 (1) 図 形の 数にす A駅から び。 ア 図I,図Iにおいて、 Lは、 ヒロシさんがA駅を出発してからα分後の「ヒロシさんとB高校と 駅からB高校まで移動した。 の距離」をymとし, 0Sas15のときのrとyとの関係を表したグラフである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図Iにおいて、 P, Qはl上の点であって, Pの2座標は図I 2であり、Qのy座標は1000 である。 ① Pのy座標を求めなさい。 ( ) ② ヒロシさんの移動における 2, yについて, 0ハeハ10 y 1500 P (2 1200 900 として、yをzの式で表しなさい。y= ( ) ③ Qのェ座標を求めなさい。( 600 自 の 300 OS 10 (2) カオリさんは,ヒロシさんがA駅を出発してから5分後 図I 中 S にB高校を出発し,毎分 70mの速さでA駅に向かった。 カオリさんの移動の速さは常に一定であり,カオリさんは、1200 ヒロシさんが移動している道と同じ道を,"ヒロシさんとは 目逆の向きに移動した。 目る出 OA H さ 0し 15 y 1500 900 FDG 同図Iにおいて, m は,ヒロシさんがA駅を出発してから 600 m 2分後の「カオリさんとB高校との距離」をymとし, 5ハ 2ハ 15のときのzと yとの関係を表したグラフである。 0 カオリさんの移動におけるa, yについて, 5名cS 15として、'yをェの式で表しなさい。 X 5 J10 15 A のトmna At テl) ② カオリさんは,A駅に向かう途中で、 B高校に向かって移動するヒロシさんとすれ違ったo に入れるのに適している自然数をそれぞれ書きなさい。ただい 」には60 より小さい自然数が入るものとする。あ( カオリさんがヒロシさんとすれ違ったのは, ヒロシさんがA駅を出発してからあ分 秒後である。 本ちな O

ラストの問題がわからないです 答えは−2分の1です 自分が書いた汚い字は気にしないでください

5、下の図のように、 関数y=x Oのグラフと、関数y=..@(a>0)のグラフがあ ります。Oとのの交点で、 ×座標が正のものをA、 負のものをB、 点0を原点とするとき次 の問いに答えなさい。 a X 3ー2 X メメ (1)点Aの×座標が2のとき』の値を求めなさい。 OCasres)-2 a-4 48eje Aegner 2.1Fe) (2)C(0、-4)をとります。 2点B、 Cを通る直線の傾きが-2のとき、 点Bの座標を求 めなさい。 e、es 36. 了 4 4 2.9*C 2t 0Je こ2 31 (3)a= 1のとき、x座標が1.5、 y座標がt(t<0)となる点Dをとります。 △ABDの面 (が2となるとき、 tの値を求めなさい。 9P 2,5x (ts) Gerls) t-z 2.fet35198eFun=2 f o8 こ22 Fo 256(1tis1t0.SecrsSe eイ

やり方教えてください😿答え3番です。

[実験 2] 図2のように,コイルを磁石のN極とS極の間を通るようにつるして,電源装置,スイッチ,200の 抵抗器,電圧計,電流計をつないで回路をつくった。この回路に電圧を加えて電流を流したところ,電 流はコイル下端をPからQの方向に流れ,コイルが図2のAの方向に振れた。 電源装置 スイッチ 200の抵抗器 コイル 磁石- A 電圧計 電流計 図2

問3お願いします答えは（０,6）です

のグラフがあります。点Oは原点 下の図のように,関数 y=ax'(alは正の定数)… とします。 次の問いに答えなさい。 3 の ては X 間1 a=4とします。 ①のグラフとx軸について対称なグラフを表す関数の式を求めなさい。 ん 間2 のについて, xの変城が一2いxい3のとき,yの変域が0SyS18となります。この とき,aの値を求めなさい。 3 a=1とします。 ①のグラフ上に2点A, Bを, 点Aの×座標を2,点Bの×座標を3 となるようにとります。 y軸上に点Cをとります。線分ACと線分BCの長さの和が最も 小さくなるとき,点Cの座標を求めなさい。

この最後の文章題なんですけど、これに点数をつけるとしたら20点満点中何点だと思いますか？？

原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 ·題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 D : ご AS B:r SN み :A C DA S SSS1 S S /+NS SN : :こ : S S。 でに うう D:3と n えているか」というテーマで討論をすることになりました。次は、先生一 あなたは授業で、「インターネットの普及は、私たちに良い影響を与」 から出された、討論をする際の【指示の内容】です。あなたなら、どの 態び、記号を○で囲みなさい。 ような意見を述べますか。あなたの意見をあとの原稿用紙に二百六十 字以内で書きなさい。ただし、【指示の内容】 に書かれている条件1. (ト イウエ) 爪し、筆者が述べている内容の妥当性 を示し、それ以外の意見がないこと 2にしたがって、文章を書くこと。 【指示の内容】 小し、直前で述べられている意見に 討論テーマ を示し、筆者の主張の説得力を高 「インターネットの普及は、 私たちに良い影響を与えているか」 日は、「動画映像」では決定的瞬間一 、ているか。その内容についてま 。普及=広く行き渡ること。 本文中のことばを使って三十五 次の条件1.2にしたがって、自分の意」 見を述べましょう 聞く人が分かりやすいように 自分の考えとその理由を明確に一 示しましょう。 自分とは異なる立場の考えや、 自分の意見に対する反論などを 想定し、それについてもふれま 一から。 条件1 述べている内容を次のように に最も適しているひとつづきの しなさい。ただし、a_は六 条件2- キ 的時間であ 5 る。

(3)わかりますか？

数7 【4】 はなこさんは, インターネットカフェを利用するために、A社とB社の利用時間と料金について調 べ,(表]にまとめた。 ただし、利用時間は分を単位とし、 1分未満は考えないものとする。 また, 消費税は含まれているも のとする。 [表) 基本料金 料金 180分を超えた時間 基本料金に加え 180分を超えた時間について 1分につき8円 150分を超えた時間 左記の料金に加え 0分から180分 A社 1200円 基本料金のみ 0分から150分 B社 500円 基本料金に加え 1分につき6円 150分を超えた時間について 1分につき4円 利用時間をx分としたときの料金をy円として、 A社とB社を比較することにした。 下の[図1]は, A社について, xとyの関係をグラフに表したものである。 [図1] 9(円) 2000 1200 (分) 280 180