数学 中学生 4年以上前 (4)の問題がわかりません!(式の右側です。) (X+4)(X−4)=Xの二乗−16になったあと−はXと−16両方につくのですか? それともXの方だけですか? =4c-24.c+23 するときは, かならずかっこをつけて, 符号のミスに注意しよう。 □(2) (α-3) (a-6)-2a(5-a) (x 3) x+4) □(6) (α-6) (a+6) (a-2) (a-5) c+3) 口10) (x+5)?- (2+3) (x-3) 2) (2a+5)(2aー5)-4(a-3)? (o 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 このような数字の大きい因数分解が苦手です、、 「225は15かける15!」 ってすぐわかるにはどうしたらいいですか? *(3) x-30.x+225 090 補充の問 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 なぜ、この2つの答えが違うのですか? この計算のやり方も教えてくださいm(_ _)m 5) 二次方程式 4ー5.x-6=0 を解きなさい。 5125 -4x (4) 51 /2/ 51// Co 2 未解決 回答数: 3
数学 中学生 4年以上前 この問題って7xがでたあとどうすればいいんですか? e dr (3) 図1の中のロ で示したような,中央にある 図2 1枚とそれを囲んでいる6枚の計7枚のタイルについ て考える。図2のように, 中央にあるタイルに書かれ た自然数をェとするとき, 7枚のタイルに書かれた自 然数の和が,ある自然数の2乗になるようなェの値を 求めなさい。 2-62-5 Xt) スt52t6 『eう 12 N 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 解き方すら分かりません笑 どなたか教えてください! |右の図は,ある月のカレンダーである。 日 月 火 水 木金土 11 2 3 4 5 6 付 7 8 9i 10 11 12 13 14 15 i16 17 18 19 20 ご いのとの 27 |「回 0 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 T目 19: 図の のように縦に並んだ2つの数について, 上にある数をa, 下にある数をbとす 16」 るとき, 6a°+6°が7の倍数となることを,bをaを使った式で表して説明しなさい。 ('10年 山口県) 未解決 回答数: 1