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理科 中学生

イオン (4)が分かりません なぜそうなるのですか💦 わかりやすく説明してくださるとありがたいです よろしくお願いします😊

②2 右の図のように、 BTB溶液を加えたうすい塩酸9cm² に 水酸化ナトリウム水 溶液を2cmずつ加えてよくかき混ぜ、そのつど水溶液の色を調べた。 次の表は, その結果を示したものである。これについて,あとの問いに答えなさい。 BTB遊夜を消えたうすい □(1) 水溶液A, 水溶液の色が黄色になる原因となるイオンは何か。 その名称を書きなさい。」 水溶液 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積の合計 [cm²) 水溶液の色 A B C D E 2 4 6 8 黄色 黄色 緑色 青色 (2) 水溶液Cの一部を蒸発皿にとって乾かすと, あとに白色の物質が残った。 この物質は何か。その化 [ 1 NAT 書きなさい。 □(3) 水溶液のpHの値をB. 水溶液DのpHの値をDとすると,BとDの間にはどのような大小関係が一 適当なものを次のアーカから1つ選び, 記号で答えなさい。 <77<B<D ウ D<B<7 <D オ 7 <D<B カ D<7<B stellde ] J (4) 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積の合計と, 水溶液中の次の①.②のイオンの数との関係を表すケー として最も適当なものを次のア~エから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 Q①1 塩化物イオン ア イ ウ □ ② 水酸化物イオン ① [ マ ② [ 10 青色 B<<カ 0 0 02468 10 024680 0246810 02468 10 横軸は加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積の合計[cm²] 縦軸はイオンの数(個)を表す。 H 1-14 DREAL III. 23 to 1+3+

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理科 中学生

(3)がわかりません!! なぜ100グラムに戻すのですか?

のを、次のア~エの中から1つ選び, (4) 水 80g 食塩20gを溶かしてつくった食塩水の質量パーセント濃度は何%か, 書きなさい。 記号を書きなさい。 [イ] 2 次の図は、ミョウバンの溶解度の温度変化を表したものである。 あとの問いに答えなさい。 図 (1) 60℃の水100gにミョウバンを溶かしてつくった飽和水溶液 を40℃まで冷やしたところ、 溶けきれずに現れたミョウバン をとり出すことができた。 このようにして, 一度溶かした物質 を再びとり出すことを何というか,書きなさい。 〔再結晶) 〕 (2) 図から, (1) のときに溶けきれずに現れたミョウバンの質量は 何gか。 最も近いものを、次のア~エの中から1つ選び, 記号 を書きなさい。 〔ウ 〕 80 100g 70 60 に50 け 40 る 30 質 量 20 [g] 10 0 理難ヒア04 -7- O 上で生活するものは歩くため, 水中で生活するものは泳ぐため, 空中を必要 ど,起源が同じ器官であっても、現在のつくりや働きは異なり, 多様性があ O 20 ア 15g 125g ウ 35g I 45g (3) 40℃の水 100g にミョウバンを溶かしてつくった飽和水溶液を加熱して,水を 50g蒸発 させた。その後,その水溶液を冷やしていったところ、ある温度でミョウバンが溶けきれ ずに現れ始めた。 ミョウバンが溶けきれずに現れ始めた温度は,どれくらいか。 最も適当 なものを,次のア~エの中から1つ選び, 記号を書きなさい。 (1) ア 0℃以上 20℃未満 イ 20℃以上 40℃未満 ウ 40℃以上 60℃未満 エ 60℃以上 (4) ミョウバン水溶液から水をすべて蒸発させたところ, 固体が残った。 次のア~エの物質 をそれぞれ溶かした水溶液から水をすべて蒸発させたとき, ミョウバンと異なり、固体が 残らないものはどれか。 次のア~エの中から1つ選び,記号を書きなさい。 ) ア 炭酸ナトリウム イエタノール ウ硫酸銅 エ 水酸化ナトリウム 20 40 C

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理科 中学生

理科についてです。 写真2枚目の問題で、1枚目の(5)の問題がわかりません。 答えはウですが、なんでそうなるのでしょうか? ふたをした鍋のなかぎ沸騰した時、水蒸気が鍋の蓋を持ち上げた、と、ありますがそれは水の密度が小さくなったから、答えはイorエかなぁと思ったんですけど... 続きを読む

【Rさんが考えたこと2】 ・ふたをした鍋の中で水が沸とうしていたとき, 水蒸気が鍋のふたをもち上げたのではないだろうか。 図ⅢI 【Y先生の助言2】 ・図Ⅲの模式図のように, ⑤ 液体から気体に状態が変化すると, 分子どうし の間隔は大きくなって, 物質の体積は増加する。 液体 気体 ・加熱を続け, 水が沸とうしているとき, 水蒸気が鍋のふたをもち上げる仕 事をしている。 このとき, いエネルギーの変換が起こっており,このしくみは ⑤ 発電に利用されている。 (4) 下線部あについて, 15gの水を加熱し, すべて100℃の水蒸気にしたとき, その水蒸気の体積は何Lに なると考えられるか, 求めなさい。 ただし, 100℃の水蒸気1Lあたりの質量は 0.60g であるとする。 9 (5)次の文は, Y先生の助言をもとにRさんがまとめたものである。 あとのア~エのうち, 文中の b (C) に入れるのに適している語の組み合わせはどれか。 一つ選び,記号を○で囲みなさい。 沸とうしている水に継続して熱を加えると, 液体の水の (b) が減少し, 減少した分と同じだけ, 気 体の水の ⑥ が増加する。このとき, 液体の水の C の減少量よりも気体の水の C 増加量が著しく大きくなるために, 鍋のふたはもち上がったと考えられる。 ア ⑥ 体積 ウ⑥ 質量 C 質量 体積 えられる。 イ I ⑥ 密度 ⑥ 密度 C 加熱 質量 体積

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理科 中学生

中二 理科 蒸散 ⑴のあ、い、う、で5、6、4が選ばれるのは分かるんですけど10、9、11が選ばれるのはなぜでしょうか? 説明、分かりにくくてすみません

開か こい 組 カ ブ に この れ、 の か 3,葉の大きさや枚数、茎の長さや太さがほぼ同じホウセンカを用いて日の当たる風 通しのよい場所で次の実験を行った。 〔実験〕 1 下の模式図のように処理した4本のホウセンカを、同じ量の水を入れたメス シリンダーにさし、水面を油でおおったものをそれぞれA~Dとした。 ただし, ワセリンと油は,水や水蒸気を通さないものとする。 2A~D を 1時間置いた後、 それぞれのメスシリンダー内の水の減少量を調べ た。 3 その結果, すべてのメスシリンダー内の水は減少していた。 Aからの水の減 少量はa(g), B からの水の減少量はb (g), C からの水の減少量はc(g), D か らの水の減少量はd(g) であった。 A B 葉の表 葉の裏 油 水 10 すべての葉の表に も裏にもワセリン をぬらない。 a 油 葉の表 すべての葉の表 にのみワセリン をぬり、裏には ぬらない。 5 油 x の 水 葉の裏 3 4d ⑩c-d 油 水 D すべての葉の裏 にのみワセリン すべての葉の表 と裏の両方にワ Qをぬり、表には X セリンをぬる。 ぬらない。 ・・・ワセリンをぬる部分 2 d (1) あ葉の表からの蒸散量, い葉の裏からの蒸散量, う葉以外からの蒸散量を,それぞ れ次からすべて選びなさい。 あ( 5,10) い( 69) 3 (41) Da ②b 3c 5a-b ⑥a-c ⑦a-d ⑧b-c 9b-d ①b+c-a 12b+c+d

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理科 中学生

ここの(5)の最後が何故3.5をかけているのかわからないです💦

~Dの物質の水溶液をつくり 温度を変化させたときのようすを るために、次の実験1~3を行った。 右の図は、それぞれの物質 解度を示したものである。 あとの問いに答えなさい。 (4点×5) 験1】 A~Dの物質をそれぞれ60℃の水50gにとかし 飽和水溶 ny Hodgn are the t 115R13 をつくった。 次に,それらの水溶液の温度を20℃まで下げたとこ 結晶ができているのが観察された。 答えを 験2】 Aの物質20gをビーカーに入れ、60℃の水50gを加えると、 の物質はすべてとけた。 この水溶液の温度をゆっくり下げると, る温度で結晶ができはじめた。 験3】 60℃で質量パーセント濃度が30% のAの物質の水溶液500g 一つくり 温度を10℃まで下げたところ, 結晶が出てきた。 実験で行ったように、固体の物質をいったん水にとかし 溶解度の差を利用して、再び固体としてと 出すことを何といいますか。 . 2分後 10分後 (2) (5) 温度 図 1 (2) 温度(℃〕 100 80 60 実験1で, 結晶がいちばん多くできたのは、A~Dのどれか。 記号で答えなさい。 記述実験1で、温度を20℃まで下げても、結晶が少ししか出てこないものがあった。その理由を簡 に書きなさい。 実験2で,Aの物質の結晶ができはじめたときの温度を次から選び,記号で答えなさい。 -20°C 25℃ ウ 30℃ I 35°C 実験3で出てきた結晶の質量はおよそ何gですか。 20 100 100 000gの水にとける物質の質量 [g] (4) 図3 120 水 80 HINSI エル ア 図1と図2は, 固体のパルミチン酸とろうをそれぞれ加 したときの加熱時間と温度との関係を表したグラフで 。 次の問いに答えなさい。 ( 4点×7) 加熱しはじめてから, 2分後と10分後のパルミチン酸 つ状態を. 次からそれぞれ選び,記号で答えなさい。 ウ液体 ▼ 固体 イ 固体と液体 液体と気体 才気体 図のAの部分の温度を何といいますか。 1のBの部分で、パルミチン酸の粒子はどのような状態 しているか。 図3のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 のグラフには図1のAの部分が見られないことから,ろうはどのような物質であるといえますか。 チン酸の質量を2倍にして同様の実験を行った。 このとき, Aの部分の温度とAの温度であり ける時間はどうなるか。 それぞれについて書きなさい。 ただし、加熱のしかたは変えないものとする。 60 140 20 <!!!: =||+++++ A_ ...----- 40 パルミチン酸 HONISTS F C D 0 10 20 30 40 50 60 70 温度(℃〕 -B 加熱時間(分) (5) 図2 51015 20 B 100円 温度〔℃〕 (3) ( 80 60 40 20 17 ろう 5 10 15 20 加熱時間(分) 79

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