至急！！ お願いします！m(__)m

を詳んで あとの各間に符え ある いる還・了名には のあとに 【守| 2 次の文 ) x印の付い 8 ra"eap'mean? Whyim thie yearcamed alem mWhatdoes the W leap yegr y knowg there 2016jsal are usually 865 daya in ayear、 365 365 d ut that. The ye8r verybod rat learn abo day of the week Yshifts one day me day. xfell on Wedne 2016 then? Saturday? No eap' and the ye8T which has the leap ja called g ear comes, tho 5 POr yemr? sday in 2014 and on Rday in 20 So when a now y sday 2013, on Thuri [Ria【Sundgy| 時1 ] 呈 1eap year。 Sothie year ia chai ュ 62 weeks and o mas Day are example, Christi What day 8 Christmas Day 反 jump ia aed Jeap ye8r・ ayear which has one *extra day why does this ieap happen? 「EYo four yeare, we have That extra day CaU868 the leap、 The extra day iscalled a ]oap day。 and we have it in February do we hnd a leap yenr? the yegr 好 jiiimible by four that year 9 a leap year。、Ror ample 2016 jadiysible by four soita aleap 79計 [- _@5 How about the year 1900?. not a leap year、 It was a Do you know the reason? Today the Tt *ia based on the *movement of the carth around the 1900 is divisible by four。but i Wa8 Ca KGreg6riam Calendar ia used in many counties around the world」 and it etarted in 1582. the Gregorian calendar, people already knew that one Year jia a Hittle 1onger than 865 Calculated agam and agsinand fnally they found that the earth goes gun。 Before days。 Some scientists And the aun in 365.2422 days。 This means 365 daya and about eix houre. So every year ij about six hours longer than 865 days, and after four year8, the extra time *adds up to 24 hours (one day)。 But there is still some small difierence because each year is a httle shorter than 365 days and six hours8、 TO *make up for the difference, three rules were made. Rule 1: fthe year ig divisible by 4 s a leap year. But we aleo have to follow these two rules. Rule 2: fthe year jg divisible by 100, is a common year Rule 3: f the year ia divigible by 400, 辻 ja a leap year. From the 1 ese three rules, we wl know the years 2000 and 2400 are | (3-a) | years, but 2100, 2200 and 2800 are | (3-b) | yeare. Now you know why the year | 4 Wa a common year. There are dift 0 e と "calendara all over the world。 We can fnd different leaps in them。、 ら ma i ・ に 8 和 eir calendar by using the movements of the sun and the moon。 Their calendgr ren1 ュ ・ *Inatead, they 2 the Gregopan calendar There ia no 1eap day in the Chinese calendar. eap month。 They put gi し 19 monthsinayemrl It goes hike (January rother month mn the calendar, so sometimes there aTG Im Japan, 80 day8. calendar, the od cendarin Edo pen cbruary March Teap March、 Apri May 。 0ne year had 354 da 198 Yag Hike the Chinese calendar。 One month had 29 After three yeara 了 had 11 daye fewer than a common year of the Gregonmm ) erence adde up to 88 days、 Thia im about one month。 0! -6・ ti

387 7日の午前中に、彼はロンドンに向かって出発した。 389 テッドカーソンは1994年8月7日午前10時30分にニューヨークで生まれた。 画像2枚目を参照すると、387は特定の朝を表すから前置詞「on」 389は一般的な朝を表すから「in」と、解説されています... 続きを読む

第 12凍 前軒 加 Point 103 386 The next COM MM Januar\ D at ②of 387 He started f ① in ②om 388 Iparked my ーー 〇①upon放2 389 3 Carsom' We 1) on New Y 《( 2②) in New Yo 3③ in New Yo の on New YO mltte

この文のsomething とsomeの正しい訳を教えてください🙇‍♂️

sweet。 But the tree remembered something sd “Yes. It was some seventy yearS SSO、1he

中1英語です🇬🇧 . この問題がわからないです、 教えてくれる方いませんか〜〜🧚‍♂️

ク 来週のある曜日の授業時間数(clgsses)について言う文を書きましょう。 rife

中学2年の英語の問題です💦 いまいちwasとdidの使い方が分かりません…… 教えてくださると嬉しいです!!💦

。 次の対話が成り立つように, [ ]内のうち適するほうを書きなさい。 (1① A:What tme [ was / did ] the program start? 「その番組は何時に始まったの?」 B : At seven. (2) A: What | was / did ] im the box? [箱には何が入ってたの? B : Some books and CDs. did WS ヽ。| ト

長文を日本語訳して欲しいです！

6| 次の英文を読んで, あと の各問いに答えよ。 Miki is a janior high school student. She lives in Osaka with her f amily: her father, her mother, and her grandfather. They are all kind, and she likes her family. But Miki didnt jike her grandfather。 Tetsuro when she was seven years old. Tetsuro has two favorite things.、 One is the trees in the garden. especially a peach tree. Miki wanted to talk about the tree with him、 but she didnt. When Tetsuro was looking at the trees, he always looked very severe. Thne other is the Windup wall clock in his room. It rings very loudly every hour. She didnt tike the Sound. One day in winter。 Tetsuro was giving water to his のozsgz. It always looked beautiful because he treated it carefully,。 Miki tried to touch it Tetsuro saw it and said, "Dont touch it! It gets hurt easily!" Miki was very surprised、Then, Tetsuro fell down suddenly. Miki ran to him and touched him. He had a fever Miki said loudly, *Mom! Come here!" Her mother came to them and (take) him to the hospital、The doctor said Tetsuro had the flu。 He needed to stay in the hospital for a week because he Was old. Some things were different in the house without Tetsuro. First, the clock stopped working. Someone needed to wind it up every day. Tetsuro did that so it didnt work without him. The trees in the garden Were different, too. They didnt look good. So, Miki gave water to them carefully. When IMiki was giving water to the peach tree, her mother came to her and said, “Thank you, Miki. Your grandfather is worrying about these trees。 especially this one. Do you know this tree is yours2” Miki Satd, "Mine? What do you mean?” Her mother said, "He Hikes trees Very much, so he named you Miki, beautiful free. Also, he planted fhe tree when you were born.、The tree is the same age as you.′Miki Was surprised and looked at the tree. い 人A week later, Tetsuro came home. When he came home, he went to the garden and looked at the itees。 Miki went to him and said, “Welcome back. How is the garden?” Tetsuro said, "Not bad, but Should learn a lot about trees. Come here. TII show you." 庭 。 especially 特に peachtree 桃の木 severe 厳しい windup wall clock ゼンマイ式の壁かけ時計 鳴る loudly 大きな音で, 大声で sound 音 "treat 扱う carefully 注意深く touch さわる 傷つく Surprised 驚いて felldown falldown(倒れる)の過去形 suddenly 突然 fever 熱 fin インフルエンザ someone だれか wind一 up を巻く name 一にと名づける plant 植える beborm 生まれる mnと同じ年齢 bad 悪い should すべきである

（3）と（4）が分かりません！どなたか解き方教えてください！お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

39 -。 電流のはたらき[総合C・改] の実験に ついて問いに答えなさい。 実験! 図!のように, 宅漫と同じ温度の水が100g 入った発泡ボ 6 Vー6 Wの電熱線Aを入れて回路をっく った。スイッチを入れ, 回路に 6 Yの電圧 0分問電流を流し 水の温度をはかった。その後。 示リステレンのヨップQとwi9w のAbを人0 実験2 還2のように,それぞれ和中と同じ温氷が100ぁ入った振りxレンのュップョと 電熱級人とB を用いて回路をつくった. スイッチを入れ, 回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電 流を流し, 水温をはかった。 だし・半|・2 において電名線で発生した熱は。すべて水の温度上昇に使われたものとする。 凶1 電源装置 図2 師 ゃeo 時 = スイッチ ーーウーー 計 ゴル 電熱線A 電熱線B 電熱線A イレ電熱線B 100gの水 100gの水 100gの水 100gの水 発泡ポリスチレン コップQ 還K コスフ3 のコウ4虹 リスチレンのコップP s衣 宙熱線Aと電熱線B の抵抗の比は何 : 何ですか. 最も簡単な整数比で求めなさい。 2) 実験1で, 電熱線人を入れた回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき. 電熱線Aが発生す る熱量は何Jか, 求めなさい。 6x 700 = 76: 実験2 において, 水の上昇温度は, コッド (my大きくな33の. R, Sから選 びなさい。また, その理由をアーウから選びなさい。 ・ 3 ァ 電熱線Aの抵抗が, 電熱線B の抵抗より小さいから。 イ 電熱線Aの電力が, 電熱線B の電力より大きいから。 ウ 笛熱線Aに流れる電流の大きさが, 電熱線B に流れる電流の大きさより大きいから。 - |) 実験】のときのコップPとコップQ, 実験 2 のときのコップR とコップ Sの水の温度変化について。 上昇温度が最も大きいち も小さいものを, PSからそれぞれ選びなさい。 ルルタ、 | 7 EK 加字イIeEF | Feで 1 3 EN ンーへ、 ソンーー…^。 者mw

（3）と（4）の解き方が分かりません教えてください！！お願いします🙇‍♂️

39 | 生流のはたらき[総合C・] ヵ実験について問いに答えなさい。 実験】 図1のように, 室温と同じ温度の水が10 00g 入った発泡ボ 6V-ー6 Wの電熱線Aを入れて回路をっく っだ。 10分間電流を流し, 水の温度をはかった。 の電熱線B を使って同様の実験を行っ た。 夫2 の2のように,それ下れ守語と同じ導度の水基90ま二WEレンツのここツ逢とどく 電熱線人とB を用いて回路をつくった. スイッチを入れ, 回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電 流を流し, 水温をはかった。 は リスチレンのコップEP 申に, スイ生計 その後, 発泡ポリスチレンのコップQと6W-18w ただし・ 実験』 , "やいて電欠線で発生した抑は。すべて水の温度上昇に使われたものとする。 図1 電源装置 図 2 人R ゃゃ〇O 温 スプの3 ビーテー 」 人 電熱線人 電熱線B 電熱線A、填ー 電熱線B リー!00gの水 100gの水 100go水100gの太 発泡ポリスチレン コップQ ちり2がRT テプ S のコップP 宇熱線Aと電熱線B の抵抗の比は何 : 何ですか, 最も簡単な整数比で求めなさい。 実験 1 で, 電熱線Aを入れた回路に 6 Yの電圧を加えて10分間電流を流したとき. 電熱線Aが発生す る熱量は何J か, 求めなさ な3 6x 705 : 270・ 実験 2 において, 水の上昇温度は, コップRRとコップSのどちらか大きくなりますか, R, Sから選 びなさい。また, その理由をアーウから選びなさい。 ァ 電熱線Aの抵抗が, 電熱線B の抵抗より小さいから。 イィ 和電熱線Aの電力が, 電熱線Bの電力より大きいから。 ウ 電熱線Aに流れる電流の大きさが, 電熱線B に流れる電流の大きさより大きいから。 4 実験1のときのコップPとコップQ, 実験2 のときのコップR とコップ S の水の温度変化について, 上具温度が最も大きいも も小さいものを, PSからそれぞれ選びなさい、。 0 入用2、 」 27 。向選 四 六| JP |。 1

（3）と（4）の解き方が分かりません。教えてください！！

39 電流のはたらき[総合C・] の実験について問いに答えなさい。 実験】 図1のように, 和湯と同じ温度の水が100g 入った発泡ポリスチレンのコップP 十に。 入れ問呈つくうたスイの千生還 し。。水の折度をはかった。。 その後。移所匠お Cy 1 の電熱線B を使っ て同様の実験を行った。 CS 験2 図2のように,それぞれ室温と同じ温度の水が100g入った 電熱級AとB を用いて回路をっ くった。 流を流し, 水温をはかった。 ただし, 実験1 , 2 において電熱線で発生した 発泡ポリスチレンのコップRとS, スイッチを入れ, 回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電 然は. すべて水の温度上昇に使われたものとする。 図2 ゃeO ーーァ 発泡ポリスチレン のコップP エグ1い 電熱線B 100gの水 電熱線ん 100gの水 55 ブR SE 電熱線B 100gの水 呈線と電熱線Bの抵抗の比は何 : 何ですか, 最も簡単な加比で求めなさい。 - 天験」 で, 電熱線人を入れた回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき。 電熱線Aが発生す る鷹量は何Jか, 求めなさい。 6x 5770 = 279: 実験2において 水の上星温度は, コップRとコップ Sのどちらかが大きくなりますか, R, Sから選 びなさい。また, その理由をアーウから選びなさい。 3 3 ァ 電熱線Aの抵抗が, 電熱線B の抵抗より小さいから。 イィ 電熱線Aの電力が, 電熱線Bの電力より大きいから。 ウ 電熱線Aに流れる電流の大きさが, 電熱線Bに流れる電流の大きさより大きいから。 ) 実験]のときのコップPとコップQ, 実験2 のときのコップR とコップ S の水の温度変化について, 上昇温度が最も大きいも も小さいものを, PSからそれぞれ選びなさい。 ZN り - ! 理由 6 大きい !小さい 2 』 | 47 加字イIe 本MT | ad)

この問題の（3）と（4）の解き方が分かりません。教えてください

39 電流のはたらき[総合C・改] 次の実験について問いに答えなさ い。 実験! 図!のように, 導漫と同じ温度の水が100g 入った発泡ポリスチレンのコップPの中に 6 Vー 6 Wの電熱線Aを入れて回路をっくった。スイィ ッチを入れ, 回路に 6 Yの電圧 0分間電流を流し 水の温度をはかった。その後。 発泡ポリスチレンのコップQと 6W isw のNRDる上 2 実験2 の2のよう に,それれ守汗と同じ六度の沙が00時95にのコブ 的知人と了衣用い下内0. 2 流を流し, 水温をはかった。 が ただし, 実験1 , 2 において電熱線で発生 (が 熱は. すべて水の温度上昇に使われたもの とする。 図1 電源装 に6 温 2 3 ーーニラテーーー 電熱線A 電熱線B 電熱線AL 電熱線B ーー!00gの水 100gの水 100go水 100gの砂 発泡ポリスチレン コップQ コップR コップS のコップBP 害熱級Aと電熱線B の抵抗の比は何 : 何ですか, 最 も簡単な整数比で求めな さい。 実験 1 で, 電熱線Aを入れた回路に 6 V の電圧を加えて10分間電流を流したとき, 電熱線Aが発生す る熱量は何Jか, 求めなさい。 6x700 = 7 実験 2 において, 水の上昇温度は。コップR とコ、 ップ5のどちらが大きくなりますか。 R, Sから選 びなさい。また, その理由をアーウから選びなさい。 ァ 電熱線Aの抵抗が, 電熱線B の抵抗より小さいから。 イ 電熱線Aの電力が, 電熱線Bの電力より大きいから。 ウ 電熱線Aに流れる電流の大きさが, 電熱線Bに流れる電流の大きさより大きいから。 -! 実験]のときのコップPとコップQ, 実験2 のときのコップR とコップ Sの水の温度変化について. 上昇温度が最も大きいもち も小さいものを, PSからそれぞれ選びなさい。 - ヽ ない \ 回 い』 名 47 ⑧) NM 問池イ|9 mr] AR 。 [ ア 机