中2 理科の質問です。 問題文に「閉塞前線の地表付近が寒気におおわれると、低気圧は衰退していくことが多い」とあったのですが、なぜ低気圧は衰退していくことが多いのですか？ 回答お願いします。

線を引いたところで、なぜ0.44/44にするのかと、 0.01をかけているのか教えてほしいです🙇🏻

(5) 2.52gの炭酸水素ナトリウムを加熱したところ, 二酸化炭素が 0.44g発生した。 これについて 次の①~③に答えなさい。 ただし,原子量の比は, ナトリウム: 水素:炭素:酸素=23:1:12:16 である。 ① (4) の B は何g発生したか, 求めなさい。 [ ② Na2CO3 は何g発生したか, 求めなさい。 [ ③反応した炭酸水素ナトリウムは何gか, 求めなさい。 [ 1 JU 1 79

（2）がどうしてそうなるのかがわかりません。答えは14分です。解説を見てもらわからないので教えていただきたいです。

例題2図1のように, 装置P を用いて水の電気分解を行った。 その後, 電源装置をはずし て図2のように電極をモーターにつないだら, モーターが動いた。 このとき, 装置 Pは燃料電池としてはたらいている。 グラフは, 水の電気分解をはじめてからの装 置Pの-極側にたまっている気体の体積と時間との関係を示したものである。 図2 図1 ゴムせん 装置P 一極 +極 水酸化ナトリウム水溶液 プロペラ付き モーター ゴムせん 2 装置P 水酸化ナトリウム水溶液 気体の体積 一極 +極 [cm³] 12 4 3 0 5 10 15 20 25 電気分解をはじめてからの時間 [分〕 直流電源へ (1) モーターが動いているとき, 燃料電池ではどのような化学変化が起こっているか。化 学反応式で示しなさい。 12 モーターを動かすことで-極側の気体が 6.4cmになるのは,モーターが動き出してか \ら何分後か, 求めなさい。 (2004年 熊本県・改題)

なぜ比が3:2だと分かるのか教えてほしいです🙇‍♀️

② 金属の酸化について調べるために, 図のような装置を使って,次の 実験を行った。これについて,あとの各問いに答えなさい。 (石川県 ・ 改) 〔実験 1〕銅の粉末 1.00g をステンレス皿に入れ,加熱する時間を 変えてステンレス皿の中の物質の質量を測定する実験を行っ たところ,表1のような結果が得られた。 表 1 加熱時間 〔分] 0 3 6 9 12 15 ステンレス皿の中の物質の質量 〔g〕 1.00 1.07 1.14 1.21 1.25 1.25 ステンレス皿 12 1.67 ガスバーナー [実験2] ある金属Xの粉末 1.00gをステンレス皿に入れ, 加熱する時間を変えてステンレスの中の物 質の質量を測定する実験を行ったところ, 表2のような結果が得られた。 なお, 金属Xは単体である。 表2 加熱時間 [分〕 0 3 6 9 ステンレス皿の中の物質の質量 〔g〕 1.00 1.24 1.48 1.67 15 1.67

中2 理科の質問です。 下の写真の(4)の問題が分かりません。 解説を見ると 9.4 ｇ/㎥ ✕ 150㎥ ＝ 1410ｇとなっていたのですが、どうしてこの式になるのか分かりません。 回答お願いします。

室温20℃の教室で,金属製のコップにくみ 置きの水を入れ, 図のように氷の入った試験管 でかき混ぜながら冷やした。 水温が10℃になっ たとき, コップの表面がくもり始めた。 ▽(1) 下線部と同じ水の変化を,次のア~ウから 金属製 1つ選びなさい。 のコップ ア. 霧ふきを使うと霧状の水滴ができる。 イ. 家の外からあたたかい部屋に入ると,め がねがくもる。 かわ ウ,しめっていた洗たく物が乾く。 温度計 www.payp 15 (2) 記述この実験で金属製のコップを使うのは, 20 25 金属にどんな性質があるからか。 氷 気温 飽和水蒸気量 [℃] [g/m³] 5 6.8 10 9.4 12.8 17.3 23.1 (3) この教室の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して求めなさい。 (4) 教室の体積が150m² のとき,この教室の空気にふくまれている水蒸 気の質量は何gか。

Yが全然分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

置いた装置を用い ① 質量 10gの小球を, 小球の高さが10cm となるレール上に置き, 静かに手を離して て、次の①,②の順に操作を行った。 表は, それらの結果をまとめたものである。 木片と衝突させ, そのときの小球の速さと木片の移動距離を測定した。 次に、 小球の 高さを20cm, 30cm と変えて、同様の測定を行った。 ② 小球の質量を20g 30g と変えて, ①と同様の測定を行った。 図 1 24 スタンド レール 10cm 小球 (2) > Spa 10 速さ測定器 10 1.40 2.0 4.0 木片 20 1.98 白寛実) ぜ 水平な床 表 [小球の質量 [g] 20 30 小球の高さ[cm] 30 +10 20 30 10 20 30 小球の速さ [m/s] 2.42 1.40 1.98 2.42 1.40 1.98 2.42 木片の移動距離 [cm] 6.0 4.0 8.0 12.0 6.0 12.0 18.0 〔実験2] 図3のように, 図1の装置から速さ測定器と木片を取り除き, レールの右端に短 いレールを斜めにつないだ。 小球を高さ30cmのレール上の点Pから静かに離した ところ、小球は点Qから空中に飛び出し, 最高点 R を通過したのち落下した。この ときの最高点 R の高さは30cm よりも低かった。 図2 速さ測定器 200

中2 理科の質問です。 この問題は答えが20000Lとなるのですが、なぜそうなるのかが分かりません。 回答お願いします。

そうたさんは、図1の方法で簡易雨量計をつくって、 1時間の降水量を調べた。 ①キャップ側を切りはなす。 1② キャップ側を逆さにして 固定し、目盛りをつける。 カッターナイフ CSIA - あなをあける -ペットボトル テープなどで ふさぐ -0 ③目盛りの0の位置まで水 ④ 屋外に設置する。 を入れ,雨水が入らない | ようにあなをふさぐ。 水 図1 ペットボトル雨量計のつくり方 2222 = テープや せっちゃくざい 接着剤で とめる 目盛り 1 0 底から 2~3cm 雨 1時間で,水の高さが4cm増えた。 そうたさんの 家の面積は500m² ある。このとき家には何Lの雨 が降ったことになるか。

中2理科です。 1枚目が問題で、2枚目が解説です。 解説を見る限り、水素2g、酸素8gって言うのは関係ないと読み取れるんですけど…… なんでか教えてくださいませんか？

水素と酸素の反応を調べるため, 実験を行った。 次の各問の答を、 解答用紙に記 4 入せよ。 「【実験】図1のように点火装置をつけた化学実験用の袋にゴム管を通して水素と酸 素を入れ, ピンチコックを閉じたあとで全体の質量を測定した。 点火スイッチ を入れると大きな爆発音がし, 炎が一瞬見えたが, その後ふくらんでいた袋は しぼみ、内部に水滴が観察された。 そして装置全体が室温まで冷えたあと,再 び質量を測定した。 実験によって袋と装置に損傷はなかった。 水素や酸素のように1種類の原子でできている物質を ( ① ) といい, 水のように2種類以上の原子でできている物質を (②) という。今回の反応のように, 2種類以上の物質が 結びついて、 別の新しい物質ができる反応を ( ③ ) という。 問2 この反応の化学反応式を書け｡ 問2 次の文の空欄①~③にあてはまる語句の組み合わせとして適切なものはどれか。 右の1~4から1つ選び、 番号で答えよ。 2 点火装置 問3 ンチコック (閉) 1 単体 2 単体 3 化合物 4 化合物 問4 化合物 化合物 単体 単体 酸化 問3 反応の前の質量に比べて反応後の質量はどうなるか。 次の1~4から1つ選び、 番号で答えよ。 1 反応前と反応後で変化しない 2 反応前より反応後のほうが小さい 3 反応前より反応後のほうが大きい 4 反応前のほうが大きかったり小さかったりする 問4 くわしい研究によると, 水素と酸素は18の質量の比でちょうど反応することがわかっている。 水素 gと酸素8gを反応させたとき、生じる水の質量を求めよ。 問 12Hz+O2→2H20 ゴム管 9 導線 g 分解 化合

あてはまっていないところを教えてください🙏出来れば解説もお願いします🙏

(5) 半径が8cm, 面積が48cm²のおうぎ形の中心角の大きさを求めなさい｡ 円全体の面積は64π (² (6) 半径が7cmの球の表面積を求めなさい。 ※半径rの球の表面積はS=4ストコ 半径が少の球の体積はV=3 天 48TL ※中心角の大きさは、全体の円の面積に 対するおうぎ形の面積に比例する。 よって48TCO²は円全体の面積の 中心角は成 F だか 渡度)

問26の問題の解説をお願いしたいです 🙏🏻 下線部の leading driver とはどういう意味なのでしょうか … 🌀

h * [3] 次の英文は､森林伐採 (deforestation) が地球環境に与える影響に関してのレポートです。 英文 を読み、各問に答えなさい。 (*印の語(句) は注を参考にすること) * The World Resources Institute (WRI) says the world lost 4.2 million hectares (of forest)land) (in 2020) The total area affected was(about the size of The Netherlands.) The loss of forest) (in 2020) was a 12 percent increase over 2019. オランダ How does deforestation affect climate? Climate change both causes forest loss, or deforestation, and is caused by deforestation Scientists warn that climate change creates hotter and drier climates. (18) a result, forests are more *vulnerable to fire and damaging insects. Plants are also important because they take(in CO2 that causes climate change cause 23 Rod Taylor is head(of WRT's forest program.) He said forests hold large amounts of CO2)and that losing them has serious effects ( 19 ) *biodiversity and the climate. *The International Monetary Fund says that the world economy dropped by about 3.5 percent) (in 2020) because of the COVID-19 pandemic. But deforestation continued to increase. The WRI かもしれない(可能性がある) says this was possible because lockdowns limited governments' ability to create laws @ ) forest loss People may have also moved out of cities(into local areas.) However, the strongest effects (of COVID-19)( ) forest loss) are probably still to come. WRI researcher Frances Seymour said: "It's possible that governments will try to restart their economies (on the backs) (of forests." Areas (near *the Earth's equator) lost a total of 12.2 million hectares) of forest(in ※形で等しい平等なという意味も持つ。 2020) This loss released the amount (of gas equal(( 20 ) 570 million cars). That is more than ² → [20¹5 equal to ~ 2" ME TEXT ★形前の(時間的、順序的) two times the number of cars on the roads in the United States.) Brazil saw the largest decrease (in forests) The 1.7 million hectares lost was a 25 percent increase (from the previous year.) There was some good news. Indonesia slowed its rate (of deforestation by 17 percent in 2020. Palm oil, a vegetable oil, is a leading driver (of deforestation) Last year, the price of palm oil) decreased, possibly affecting deforestation in Indonesia. (@) addition, experts say/the that are stopping forest loss after damaging fires in 2015) *