数学 中学生 11日前 nはどうやって出したらいいんですか? lは1でmは√3/3と求められました! nが(4-√3)/13 です!! まだsinθcosθtanθとかあんまりわからないので 把握お願いしますm(_ _)m 右の図のような座標平面において Y A 直線/mn の傾きをそれぞれ求めよ。 45° 0 30° m n x 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 13日前 (1)と(2)両方分かりません💦 解説お願いします🙇♀️ 25A, B 2 種類の合金がある。 Aは銅80%と亜鉛 10%を含み, Bは銅20%と 亜鉛 60%を含んでいる。 この2種類の合金を混ぜて新しい合金を作るとき, 次の問いに答えなさい。 □(1) 銅 32g, 亜鉛 27g を含む合金をつくるには, 合金 A, B はそれぞれ何gずつ必 CASA 要か求めなさい。 D □(2)銅を45g含み, 亜鉛を20g以上 66g以下の範囲で含む合金を作るには, 合金 A は何g以上何g以下必要か求めなさい。 auf ASA O 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 13日前 わからないです! 教えてください! 3 〈複数形の発音〉 次の文の下線部の発音が [z]ならア,[8]なら,[xz]ならウを〔〕に書きなさい。 (1) I know many English songs. (2) I want three boxes. taia TUY (3) You have two notebooks. (4) I have five dogs. [199xiM (ai 16 ms) I (ɛ) 〔7〕s (ei organe) rodiet vM (2) an is〕 (on mg note nai) noY (T) (hag/no[/h] S 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 13日前 この問題はどんな式をたてれば求められますか?? 24020][s 71 n = 6. X ある日, 1個α円の商品を6個売った。 次の日は,同じ商品をx%値上げして売り出したので 4 前日より 1/4%減った個数しか売れなかった。前日と売り上げが変わらなかったとするとき, xの値を求めよ。 ただし, x>0 とする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 15日前 ⑵の①の解き方を教えて欲しいです! わかるところにはメモをしたのでそれを参考にして欲しいです✨️ ⑴は1➕√5 です △ABCにおいて, AB=AC, AD=DB=BC=2である。 このとき、次の各問いに答えよ。 (1) AB の長さを求めよ。 (2) ∠ACBの二等分線とBDの交点をEとするとき ① BEの長さを求めよ。 ② DEの長さを求めよ。 ZAN x B 2 D - 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 15日前 中3?関数と図形 写真の問62が解説を読んでも理解できません。解説に AC/AB × AP/AO = 1/2である。〜 と続いていたのですが、この AC/AB × AP/AO = 1/2 がなぜそうなるのかまったくもって理解できません。 ✓62 図1において, 点 C を通り△ADB の面積 を二等分する直線と AO との交点をPと 図 1 y A CB する。このとき、点Pの座標を求めな さい。 -X 8 -4 2 163 図2において、 <AQB=AOPとなる上 未解決 回答数: 3
数学 中学生 17日前 この問題、何をXとして置けば良いかだけ 教えてくれませんか よかったら方程式を作るためのヒントもお願いします 2 周囲が2.1kmの池がある。花子と太郎がこの池の周囲を、同じ地点を出発して走ることにしました。2人が 反対方向にまわったところ、 7分後にはじめて出会いました。 また、 同じ方向にまわったところ、 42分後に 太郎は花子に追いつきました。 2人の走る速さはそれぞれ分速何mか求めなさい。 解決済み 回答数: 2
進路・進学 中学生 17日前 今中3の受験生なのですが、毎日の塾後や塾前のうち約3、4時間を曲聞いたりして無駄にしています。塾も開いていないので自習室に行くのも難しいです。 特にサボっている原因なのは、志望校が今の学力だと首席合格も狙えるくらいのとこで油断しているところだと考えています。正直こんなふざけ... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 17日前 国語の副詞の見分け方ってなんですか?また、画像のような問題が出た場合はそれぞれ何かを見極める必要があると思うのですが、それぞれどのように見極めるのですか? 他の品詞についてもあやふやですそれぞれ特徴、例などを教えてください🙏 三次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。 えなさい。 弟が私の部屋に入ってきて、「宿題でわからないところがあるん アー だ。だから、教えてくれないか。」と言った。「いろんな解き方があ るよ。」と答えて解き方を伝えてから、「質問がまだありそうだね。 大したことは言えないけれど、解決するのが難しければ、相談に うなが 乗るよ。」と促すと、弟は「同じところを間違えないようにする方 ウ 法はないかな。」と言った。 私は、「間違えた理由をあやふやなまま エー にしないこと、落ち着いて問題を解くこと。この二つが大切だよ。」 ~と助言した。 1線ア~エの中から、他と品詞が異なるものを一つ選び、記号で答 J 解決済み 回答数: 1