問2の問題で自分は、 It was painted mountains and the morning sun. と答えたのですが丸になりますか？

Urushi is used for small crafts, and also for buildings made of wOod. It was als 次は、高校1年生の Moe が漆(urushi)について書いた英文です。これを読んで、問1~ of them were painted with "urushi," Urushi is used in many traditional crafts in Japan. Ne Around the sixteenth century, many people from Europe came to Japan. These Europeans really liked crafts made with urushi, so they bought a lot of these crafts. In Europe, rich peopl= In fact, the number of Japanese workers who produce urushi is Many old buildings in World Heritage Sites in Nikko also need a lea 「sap of these trees is used as paim decay slowly. Urushi ha Why did she buy me those chopstics This winter, I went to Ishikawa Prefecture with my family and visited some museums there 「valuable crafts made with urushi. After we left he Urushi has been used for over eight thousand years in Japn 3 enjoyed looking at all the beautiful and mother smiled, and boughta set of *chopsticks for me. made with urushi ? After I came home, I began to use them. They were very beautiful easy to use. rash, but it's safe World. There are five kinds of urushi trees in Japan. The 'bonding agent. If you touch the sap of urushi, then you'll get a or as a sets. touch urushi after it "preserved because they Crafts made with urushi are well preserved very old crafts, so it has played a very important role in Japan. used to build Kinkakuji Temple in Kyoto. Of course, a lot of urushi is needed c. buildings. of urushi. の restormg traditional buildings like these only in Japan. Those crafts were called "japan" 。 'symbol of wealth. collected crafts made with urushi as a symbols of Japan. Of course, even today, urushi is famous as a symbol of Japanese traditional crafts TL the *Nagano Olympic Committee (NAOC) was planning the 1998 Nagano Olympic Winter Gam medals with urushi. NAOC thought that the medals sho it decided to make the winners' be made with original *materials and ^techniques. They also need to be beautiful and h- "permanent value. After thinking about all this, NAOC chose to make them with urushi painted mountains and the morning sun on them with urushi. Many foreign countries restore crafts made with urushi, too. Many of the crafts Europe from Japan now need to be restored. Urushi is especially *vulnerable to sunlig: crafts made with urushi are * damaged when they are in the sunlight. In Europe, some p. have tried to restore their Japanese crafts made with urushi with other materials and techn. because there are no urushi trees there. A But these materials and techniques didn't wor! with urushi. For example in Europe, some of the crafts have now turned brown. 10 Sue a group of Japanese “craftspeople recently visited Germany and restored some ot the ja 2020年·埼玉県(学校選択)(GA)

2020東京オリンピックを良かった点・悪かった点を挙げていただけませんか？ どちらかでも良いのでどなたかお願い致します😭 １つの点につき、1〜2文程度でシンプルにお願いします🤲

この問題の解き方を簡単にでかまわないので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️😭 ちなみに答えは5/9となります

表が白,裏が黒のメダルが9枚ある。 この9枚のメダル 全部を白にして, 右の図のように縦横3枚ずつ並べる。 また,それぞれ縦横3枚ずつのメダルを第1列から第6 列とする。 このとき,次の操作を2回続けて行う。 第1列→ 第2列→○○ 第3列→ 第第第 456 列列列 操作:1から6までの目が出るさいころを1回投げて, 出た目と同じ数の列のメダル 3枚をすべて裏返す。 例えば,1回目に「1」の目が出ると第1列を裏返し, 2回目に「4」 の目が出る と第4列を裏返すので, 次のようになる。 1回目 2回目 第1列→ 列 メダル全部が白の状態から, 操作を2回続けて 行うとき, 結果として9枚のメダルの中央のメ 中央のメダル ダルが白である確率を求めなさい。 ←第4

꙳★*ﾟあなたが最近興味のあるスポーツや保険の分野に関する内容について、自分の意見も含めてまとめなさいと言うレポートを書かないといけないのですが、何かいいネタはないでしょうか(´TωT｀) たくさん下さい(><)

テスト範囲に【常識的問題】とありました。 参考になりそうなこと、何でもいいので教えて下さい！ 予想では時事問題とか集団行動かな、と思ってます。 そこら辺でよくテストに出る所あれば、、！！

保体のテストで時事問題が出るんですけど何が出ると思いますか?(3〜5問出る)

解説をお願いします。 a＝16 b＝8です。

(2)過去のオリンピックにおける日本のメダル獲得数を調べたところ, 金メダルの獲得数が10 個以上 であった大会が6回あることがわかった。 表2は,その6回の大会①~⑥における金, 銀, 銅メダルの獲得数についてまとめたものである。 表2中の |bにあてはまる数を求めなさい。 a 表2 の 2 3 の 5) 最大値 中央値 最小値 金メダル 12 16 10 13 16 12.5 10 銀メダル 8 9 8 5 8 7 9 8 5 銅メダル 21 12 14 b 8 7 21 10 7 合計 41 37 32 29 29 25

最後です！ よろしくお願いしますm(_ _)m

(1) 赤玉3個,白玉4個,青玉5個が入った袋の中から、玉を1個取り出すとき,赤玉が出ない確率を求 (3) 男子2人,女子3人を縦一列に並べるとき,くじびきでその並び方を決める。このとき、一番後ろ 定期テスト直前模擬演習② フィードバック →単元58, 単元59へ 確率 を同時に投げるとき,次の確率を求めなさい。 点 6 8枚のコイン /100点 (各4点×3) ) 2枚が表で1枚が裏になる確率 練習の問題 (定割テストに向けて練習しよう! 0. 1, 2, 3, 4の五枚のカードの中から3枚ひくとき,次の問いに答えなさい。 (1) ひいたカードを左から順に並べて作ることができる3けたの整数は全部で何通りありますか。 (各4点×4) (3) 全てが表になる確率 Cの3人でじゃんけんをしたとき, 次の確率を求めなさ。 (2) できた整数が210以上の数になる確率を求めなさい。 (1) Aくんが勝つ確率 (各4点×4) (3)できた整数が偶数になる確率を求めなさい。 (2) Cくんだけが勝つ確率 (4) できた整数が奇数になる確率を求めなさい。 (3) あいこになる確率 黒玉5個と白玉3個が入っている袋から玉を取り出すとき, 次の問いに答えなさい。「名ィよい (1) 1個取り出して、 色を確認してからもとに戻し,さらにもう1個取り出して色を確認するとき。 の確率をそれぞれ求めなさい。 の はじめに黒玉が出て、 次に白玉が出る確率 m Bくんがグーを出して勝つ確率 次の問いに答えなさい。 (各4点×5) の はじめに黒玉が出て, 次も黒玉が出る確率 めなさい。 管3枚を同時に投げたとき,表が出ない確率を求めなさい。 3 はじめに白玉が出て, 次に黒玉が出る確率 (2) 1個取り出して, 取り出した玉をもとに戻さず, さらにもう1個取り出すとき, 次の確率をそれぞ れ求めなさい。 の 2つとも黒玉である確率 に男子が並ばない確率を求めなさい。 z 女子2人の6人の中からくじびきで日直を2人選ぶとき、少なくとも1人は男子が選ばれ る確率を求めなさい。 2 2つとも白玉である確率 15) 10本のうち3本が当たりのくじがある。このくじを1本ずつ2回連続でひくとき少なくとも1回は あたりがでる確率を求めなさい。ただし、1度ひいたくじはもとにもどさないものとする。 3 はじめに黒玉が出て, 次に白玉が出る確率 へ 大小2つのサイコロを投げるとき, 次の確率を求めなさい。 【各4点×3) この単元の評価 (1) 2つのサイコロの目の和が4になる確率 100点。 90点 59点、 40。 99点。 75.。 60点 39点、 (2) 大きいサイコロの目が小さいサイコロの目より大きい確率 14点~ へ (3) 2つのサイコロの目の積が偶数になる確率 *のトo7 銀メダル 加メダル なメダル 175

お願いしますm(_ _)m

と ……。 三角形と四角形(図形の性質と証明) 三角形 5章 三角形と四角形(図形の性質と証明) 得点 定期テスト直前檀醤演習① フィードバック →単元47~単元50へ 同 次のことがらの逆を答えなさい。また, 逆のことがらは正しいですか。正しくない場合は、その 反例(ことがらが正しくない例)を答えなさい。 IC /100点 (1)x=3, y=2ならば,xy=6である。 (各7点×3) 定期テストに向けて綾習しよう! (2) AABC =ADEFならば,AB = DEである。 O練習の問題 (各7点×3) 次の図で、Zxの大きさをそれぞれ求めなさい。 (3) 2つの直線が平行なとき、錯角の大きさは等しい。 「6 右の図で、 △ABCと△ADEは正三角形である。点Dは辺BC上に あり,CとEを結んだ。LADB=ZAECであることを証明しなさい。 115° \75° (6点) 45" 70° B 右の図は,AB=ACの二等辺三角形で, 頂角Aの二等分線と底辺BCの交点をDとする。このと き,BD= CDを証明しなさい。 (7点) |7 次の図の三角形を,合同な三角形に分け、合同の記号を使って 表しなさい。 (各6点×3) 6cm B D 3cm 30° 3 次の三角形は二等辺三角形ですか。それとも二等辺三角形ではないですか。 それぞれ答えなさい。 (各7点×3) E B* 4cm *C H 4cm 式お8 30 50 / 5cm /30° 会 4cm の 108° レ 120) 80° 34° 30° K Q 合同な三角形( )合同条件( 合同な三角形( )合同条件( 合同な三角形( )合同条件( 4 右の△ABCで, ZBとZCの二等分線をそれぞれひき, その交点をPとする。 このとき, △PBCが二等辺三角形で あることを証明しなさい。 この単元の評価 (6点) 40点 69点~ 100点。 90点 60点 98?s。 14点~ 39点、 く P S のト07 線メダル 加メダル 葉メダル のメダル B C

続きです！ お願いしますm(_ _)m

+1 -次関数 定期テスト直前模擬演習3 フィードバック →単元32~単元37へ 1次関数の利用 3章 1次開数 10時に家を出発して、3km離れ /100点 km)) 立 10時ェ くんと同じ時刻に同 行の様子を表したのが右 らいて、次の問いに答えなさい。 O練習の問題 (定期テストに向けて練習しよう! これに [各5点×6] T(1X2)各完答,各5点×3] について、あとの問いに答えなさい。 まで分逃何mで行きましたか。 たろうくん(分速 4 5 (cm) 2 3 燃やした時間(分) 残りの長さ」(分) 1 0 m)弟(分速 30 15 10 30 26 21 18 m) 章 (1) 上の表に対応するx, yの値の組を座標とする点を右の図にか きいれなさい。 20 10 たろうくんと弟が出会った時刻と家からの距離を求めなさい。 (2)(0, 30),(3. 18), (5, 10)を通る直線と考えたとき、そのグ ラフを右の図にかき入れなさい。また,その直線の式を求めな さい。 時刻( 時 分)距離(家から 0 1 23 4 5(分) km) 右の図は,18km離れたA駅とB駅の間を運行す る電車の様子をグラフで表したものである。これ について,次の問いに答えなさい。 (1) 電車の速さは時速何kmですか。 B駅 Gm) (3) 5分後以降も同じ燃え方を続けたとすると, ろうそくの残りの長さが2cm となるのは何分後だし。 えられますか。 [各5点×2] 分後) (時速 km) [2),右の図は,CD=15cm, AD=20cmの長方形である。点Pは, 点Aを出発して辺AB, 辺BC, 辺CD上を点Dまで移動する。点 Pの点Aからの道のりをdcm), そのときの△APDの面積を」(cm) とする。これについて, 次の問いに答えなさい。 12) B駅を9時20分に出発する電車がA駅から来る 電車とはじめて出合う時刻を求めなさい。 ( 時 分) A ……20cm 。 D A駅 [各5点×3] 15cm 60(分) (10時) の (1) 点PがAB上にあるとき, yをxの式で表しなさい。 図のようにマッチ棒を並べて正三角形を作っていく。正三角形の数がx個のときのマッチ棒の数 を本とする。これについてあとの問いに答えなさい。 B C [各5点×3] (2) 点PがCD上にあるとき, yをxの式で表しなさい。 (1) yをxの式で表しなさい。 へ (3) y=150 となるときのxの変域を求めなさい。 (2) 正三角形の数が36個のときのマッチ棒の数を求めなさい。 ( 本) (3) 使ったマッチ棒が254本のとき,正三角形の数を求めなさ い。 たけしくんは,学校からバス停へ行き, それでバスを待ち, 来た バスに乗って家に向かった。右のグラフはそのときの様子をあらわし たものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 [各5点×3] 10520 x=1 X=2 8900 (1) たけしくんの歩く速さを求めなさい。 この単元の評価 (2) バスの進む速さを求めなさい。 (分速 m) 14点へ Sし 698~。 60点 40。 39点、 800 100点 98~90。 (分速 m) (3) 学校から家までは10520mある。家に着くのは学校を出て何分後か 0 10 15 30(分) くくる 求めなさい。 ダル ドのメ ぐのト0 アル 118 分後) メダル 加メダル なメダル (1) たろうくんと弟は,スーパーマーケット (2) 弟の, yをxの式で表し。 使って買い物に行った。の弟は,たろう ろうそくを族やしたとき、た時間とろうそくの残りの長さは次の表のようになった。これ