この問題教えてください🥺

チャレンジしよう。 6 Aさんの父は,健康のため, 自転車こぎとジョ ギングを日課にしている。それぞれの消費カロリーは, 60分の自転車こぎが280kcal, 60分のジョギングが 510kcal である。父は, 毎日,2つの運動で400kcal を消費するために, 2つの運動を合わせて66分行って いる。自転車こぎとジョギングをそれぞれ何分行って いるか求めなさい。 〈11点〉

答え合わせがしたいので誰かお願いします🙇‍♂️

3次の問いに答えなさい。 口1) x=3, y=-2のとき, (x+3y) (x-y)-3y(2.x-y)の値を求めなさい。 口2) x=7, y==ー そのとき, ピ+4xy-32y°の値を求めなさい。 4 口(3) a+b=-5, ab=4のとき, d+ab+ぴの値を求めなさい。 L(4) x+y=7のとき, パ+2xy+y-4x-4yの値を求めなさい。 L6) A=a+b-3, B=a-b-3のとき, A°-B'を計算しなさい。

文章題が苦手なので教えてください💦

理 基礎をかためよう 1本80円の色鉛筆と, 1本140円のボールペンを合わせて10+ 買って、代金1040円を払った。次の問いに答えなさい。 (1) 色鉛筆をx本, ボールペンを』本買ったとして,連立方程式をっ 代金の問題 (6点×2) 回はじめのチェック 例 1個100円の菓子Aと1個50円の菓 子Bを合わせて7個買い, 代金550円を 払った。A, Bをそれぞれ何個ずつ買っ 0,0000 Aをx個,Bを』個買ったとすると, (Aの個数)+(Bの個数)=D7 個 (Aの代金)+(Bの代金)3D550円 くりなさい。 たか。 (2) 色鉛筆とボールペンをそれぞれ何本ずつ買いましたか。 w へ M M へ x+y=7 の関係から, ア 100x+ =550 ; ちゅう 2家から2400m離れた公園まで行くのに, 家から途中のP地点ま では分速180mで走り, P地点から公園までは分速60mで歩いたと ころ, 30分かかった。家からP, Pから公園までの道のりをそれぞれ xm, ymとして連立方程式をつくり,家からP, Pから公園までの 道のりをそれぞれ求めなさい。 2 速さ時間·道のりの問題 回はじめのチェック 例 A地点からB地点を通って500m離れ たC地点まで行くのに, A, B間を分速 70m, B, C間を分速60mで歩くと8 分かかる。A, B間, B, C間の道のり はそれぞれ何mか。 A, B間をxm, B, C間をymとすると, <わかる (11点) 500 m B A IC 分速70m 分速60m G-x0 分 分 60 8分) 「x+y=500 図から, イ 70!60 x 3 割合の問題 はじめのチェク 例 定価x円の鉛筆1本と定価y円のノー ト1冊を買った。 定価の合計は200円で あったが,鉛筆は定価の20%引き, ノー トは定価の40%引きで, 代金は130円に なった。x, yの値をそれぞれ求めよ。 ヨバット1本とボール1個を買った。定価の合計は7500円であっ たが,バットは定価の30%引き, ボールは定価の20 %引きだったの で,代金は5300円になった。バット1本,ボール1個の定価をそれぞ れ求めなさい。 〈わかる。 (11点) 鉛筆 ノート 合計 定価 (円) x 200 払った金額 80 60 (円) 100 100° 130 x+y=200 表から, ウ エ =130 数学2年·夏の補充学習 はめの工

連立方程式の解き方を教えてください！

答え:4000(m) A町からB町に向かうときの上りの定 行きにかかった時間について L-68 50'80 帰りにかかった時間について =88 40'50 の, のを連立方程式として解くと, e=2400, y=1600

答え合わせお願いします。

5(関係代名詞の省略〉次の下線部の関係代名詞が省略できるなら○. できないなら×を書きなさい。 (1) I have a friend who lives in Toyama. (2) Is that the girl that Tom likes? (3) This is a train which goes to Sendai. (4) This is the book which I bought yesterday. (5) Look at the house that stands on the hill. (6) I know a girl whose sister is a famous musician. 6《関係代名詞のまとめ〉 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, |に適する語を書きなさい。 I have a friend. He lives in Okinawa. (I have a friend_whose lives in Okinawa. The girl was kind. I met her yesterday. The girl _hae-f The movie was interesting. I saw it with Ken. yesterday was kind. The movie_tudho saw with Ken was interesting. I met a boy. His name was Makoto. lImet a boy_iubo Is this the DVD? You bought it yesterday. hane was Makoto. Is this the DVD_uhose baught_yesterday? 7〈関係代名詞のまとめ〉次の文の に, who, which, whose のいずれか適する語を書きなさい。 (1) Look at the birds which (2) Do you know the boy ho are singing in the trees. is standing by the window? (3) A girl o name is Emi came to see you. (4) Is this the pen _abcse (5) The CD hos I bought last week is very good. (6) The man ho you are looking for? wrote this book is famous in Japan. ich (7) Jim has a car was made in Italy.

答え合わせお願いします。

5(関係代名詞の省略〉次の下線部の関係代名詞が省略できるなら○, できないなら×を書きなさい。 (1) I have a friend who lives in Toyama. (2) Is that the girl that Tom likes? (3) This is a train which goes to Sendai. (4) This is the book which I bought yesterday. (5) Look at the house that stands on the hill. (6) I know a girl whose sister is a famous musician. 6《関係代名詞のまとめ) 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように、 に適する語を書きなさい。 I have a friend. He lives in Okinawa. I have a friend whose lives in Okinawa. The girl was kind. I met her yesterday. The girl hne-f The movie was interesting. I saw it with Ken. yesterday was kind. The movie_tudnos saw with Ken was interesting. I met a boy. His name was Makoto. Imet a boy_ubo Is this the DVD? You bought it yesterday. hAne was Makoto. LIs this the DVD_hose bought_ yesterday? 7〈関係代名詞のまとめ〉次の文の (1) Look at the birds_uhich (2) Do you know the boy aha に,who, which, whose のいずれか適する語を書きなさい。 are singing in the trees. is standing by the window? (3) A girl name is Emi came to see you. (4) Is this the pen_uhcse_ (5) The CD hose I bought last week is very good. you are looking for? (6) The man uhe wrote this b0ok is famous in Japan. (7) Jim has a car was made in Italy.

関数教えてください…!!! (2)を教えてください🙇‍♀️

1右の図において, 直線①は関数y=ニxのグラフであり, 直線 (o12)、1 3 のはッ=ーニx+12のグラフである。直線①, ②の交点を点A, 2 直線のとx軸, y軸との交点をそれぞれ点B, 点Cとする。 また。直線の上に×座標がー8となる点Dをとり, 2点D, C を通る直線をひく。原点を0とするとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 2点D, Cを通る直線の式を, y=mx+n の形で書きなさい。 B 2 1s 0 2 D Jel (6) 66-4) -2スtb 12-ctb b:12 4=22t12 (2) 三角形 OCD と三角形 OAB の面積の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 1

大門７の（4）の解答の意味が分かりません🥺 どなたか解説お願いしますm(_ _)m

ol 6〈代名詞の文の意味〉 次の英文を日本文にしなさい。 社) Some of those CDs are his. 口2) It is dark in this room, so I can see nothing. 73) The men helped each other, and they made the house themselves. 7 〈代名詞》 次の日本文に合うように, ( )内の語(句) を並べかえなさい。 口1)その男の子は何か冷たいものをほしがっています。 (something/wants/the boy / cold). bo 口2) 彼らの店まで約2キロメートルあります。(to/kilometers/is/two/it/their/ about) shop. shop. 口3) 彼女はその2つの国の両方とも訪れました。 (countries/the/both/two/she/of/visited). 14) だれもそのニュースについて知りませんでした。 (one/about/no/the news/knew ). <解> No Dne knew ab0ut the news. 語句注 コdress ドレス □mirror 鏡 Dimportant 重要な □kilometer キロメートル

これの(3)教えてください🙇‍♀️

ものさしが打ちrm] こまれた距離 ものさしが打ち一 こまれた距離 2連動エネルギーと仕事 図1のように、質量0.5kgの台車に記録タイマーのテープをつけ,台車をいろい うな強さで押し出して本にはさんだものさしに当て、当たる直前の台車の速さとものさしが打ちこまれた距 離を調べた。図2は, 台車の速さとものさしが打ちこまれた距離との関係を,台車の質量を1.0, 1.5, 2.0 kgと変えて0.5kgのときと同じように調べ, それぞれグラフに 表したものである。 次の問いに答えなさい。 史 テープ, 図1 車号 (島根) 記録タイマー ものさし 本 (1)図2から, 台車の速さが50cm/sのときの,台車の質量とも のさしが打ちこまれた距離との関係を表すグラフを, 図3にか おもり 台車におもりをのせて 台車の質量を変える。 コ きなさい。 (2) (1)から, 台車のもつ運動エネルギーと質量との間に 図3) 図2 車号 台車2.0kg 1.5kg は,何という関係があることがわかるか。 「0L 6 1.0kg 車号 (3) 質量3.0kgの台車を50cm/sの速さで当てた。 8 E ものさしが打ちこまれた距離は何cmか。 車号 0.5kg ものさしが打ちこまれた時間は,0.2秒であった。 3 2 ま さつりょく 本とものさしとの間の摩擦力は2Nであるとすると, 0 0 25 50 75 100 0.5 1.0 1.5 07 台車がものさしにした仕事の仕事率は何Wか。 台車の速さ[cm/s] 台車の質量(kg) (6点×4) (1) 図3にかく。(2)| O(E)

字、ちいさくてすみません🙇🏻‍♂️ 分からないので、教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

4点×4 1 1 知識技能( )内から適する語を選んで書きなさい。 (1) I have lived in Tokyo ( for / since ) 1990. (2) My brother has been ( cook / cooking) for two hours. (3) Ms. Cook spoke ( so / very) fast that I couldn't understand her. (4) You canplay not only soccer ( and/but ) also baseball. 6点×2 2 知識技能次の文を( )内の指示に従って書きかえなさい。 (1) Iwrote a letter. (「ちょうど…したところです」 という文に) →I a letter. (2) Kaito has studied English for three years. (下線部をたずねる疑問文に) Kaito studied English?