いらない理由を具体的にどう説明すれば良いと思いますか？どなたか助言をお願いします。

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中2の歴史です 出来れば3枚全部お願いします！ これ課題なんです｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡

(4)地図中の●の国から, 将軍の代がわりごとに日本に派遣され, 学者や芸術家なども同行した使節を何といいますか。 (5) 地図中のの国を攻撃して服属さ せたCの藩の名を書きなさい。 (6) 地図中のOに住み, 漁業などを行 った、民族を何といいますか。 (7)(6)の人々との交易を独占した。 地 図中のDの藩の名を書きなさい。 (8) 17世紀後半, (7)の藩と戦った.石 の写真の(6)の首長はだれですか。 こうけき どくせん 資 料かち考 対外関係とキリスト教 数料器 p.116~117 料1 資料2 Ar1。 *日本町 A日本人在住地 明 シャム。 ルソン ムカンボジア 1000km 1) 資料1を持った船による,南 アジアとの貿易を何といいますか。 2) 17世紀初めごろのオランダやイギリスとの貿易について. 次の(1) のにあてはまる品川を,ドから2つずつ選びなさい。 0 II本の主な輸人品 ( 金 銀生糸 3) 農(1)の貿易が盛んになったことで, 東南アジアではどのような 動きがみられたか. 資料2を参考にして簡単に書きなさい。 (3多くの日本人が東南 アジアで暮らし, 山田 長政のようにシャムの 高官になる人物も現れ ました。 (2) 1本の主な愉出品 ;いと 毛織物 絹織物 刀 陶磁器 ) 教料書 p.116 22 強艦 アイヌ民族との交易

解説お願いします😭 答えは⑴から、12、24、30です！

3 次の数の約数の個数を求めなさい。 (1) 60 (2) 360 (3) 720

答えと、⑶⑷⑸⑹⑺の解説お願いします🙏🏻

<1) be間の合成抵抗は何Ωか。 (2) ae間の合成抵抗は何Ωか。 (3) a点を流れる電流は何Aか。 (4) ab間に加わる電圧は何Vか。 15) be間に加わる電圧は何Vか。 16) c点, d点を流れる電流はそれぞれ何Aか。 bc間,ce間に加わる電圧はそれぞれ何Vか。

学年を英語で表記する時(1年)、1GとG1どちらが正しいのですか？またどちらとも違いますか？

（3）（4）（5）をどなたか教えてください。模範解答はあるのですが解き方がわかりません…

宿題3 入試問題 ームの法則C 旧OA- 綾羽高 2018年 口間1 電流と電圧の関係を調べるために以下のような実験を行った。抵抗値が 40 Qの抵抗器(R,)と 60 2の抵抗器(R2)を1.2V の電源に接続し, 図1,図2のような回路を組んだ。この実験につい て、あとの問いに答えなさい。 図1 図2 A器理 R R, kae! R, Aa0 Raku | AAO Vol ト I2 [mA] I, [mA] 1.2 [V] 1.2 [V] ロ(1) 図1,図2の抵抗のつなぎ方をそれぞれ何というか, 答えなさい。図1( )図2( ) ロ(2) 加える電圧は抵抗器や電熱線を流れる電流に比例する。この法則を何というか, 答えなさい。 へ (3) 図1,図2において, 抵抗 R」とR2 の合成抵抗をそれぞれ求めなさい。 図1( Q) 図2( 2) ウ (4) 図1において, 電流I」 [imA]の値を求めなさい。 ( mA) 品大の 20 た の(5) 図2において, 電流I2 [mA]の値を求めなさい。( mA)

連続ですみません💦 この問題も教えて欲しいです！

5) 4右の図のように,正三 角形 ABCがあり,辺 AB, BC, CA の中点をそれぞ れ点D, E, Fとする。ま た,箱の中にはB, C, D, E, Fの文字が1つずつ 書かれた5個のボールが 入っている。箱の中から 2個のボールを取り出し,それらのボール と同じ文字の点と頂点Aの3点を結んでで きる図形について, 次の問いに答えなさい。 D F hr1 B E (富山) (1) できる図形が,直角三角形になる確率を 求めなさい。 2できる図形が, 三角形にならない確率を 求めなさい。

理科の公式の学校では教えてくれない裏技と言うか、簡単に覚えることが出来る公式があればを教えてください!!! 高校入試などで役立つようなものが知りたいです！ 🙇💕

助けてください‼️🆘 入試問題aです‼️

医屋系博民付Pいる行為のことであり、 単に歩いて山頭に立てばいい JSの時Pe 登山とは厳部Sうと「自由=自カ1白己質任」の 6金国6求部で、自らの中いて展闘される自曲な行為である リヨuニn6は料問と刻極的な問係にあると線Sたがそれは時日条社 rriU日に中へ製= 0 ○グイレAトに直島であるさま 〇 シビアな1最しいさま。 rr4こ = O ゆnKP区系中いーーPある。自田をまったたく0JJSFで 素日権計コマ A さにさ 9 9世 E き9知用口「審に ○AnAAモール多くの小元店名試った大 な複合商施 〇番突と1見た目にきわやかで勇ましいさま ○Aわ ×訓 P にな以岩田郊後に再び結し。 を支えるときに用いる登山用其,一 れわれが自由といてイメージするような 「好き時手ができて居心地が さ 作田国9E庫 法9出間 計行E 9 ていaので東時はないのだが、 その分、 自分ので命を管理したたれ 4は計間回日o() (収撃響会「新くG表現』が) れる、山を舞台にした単なる運動行為にすぎないということになる も。それは厳密な意味での整山ではなく、管理された世界の内側で行わ Bでプぱりに変質してしまったからである。だから夏の富士山に登って 料断にもJTニトて行動を組み立て、結的にその判が防りだたと ならない。山に登る以上は完全に自分の買任のもとに判断を下し、その一 地人の力は一あてにできず、必ずす自分のカで割ト戻ってこなおれ さ置さ当時店 J へ 真 だもちろん社会の理から世村留は戦器0H 山者は に 中リコ県ヶ向山もまた社会6東の及ばな二在由な行為であるは 保県9に出Pはなく"人間社会の枠組みの内側にあるなる地 にき行落 9 ()E EH国年さ 山はこうした不自由な規則を運用しなければならない状況になっている た9 藤計国9確曜9時 9学9 とE (課母) rA rtrri3市射声等がさ時 受り方をしようとそれは当人の自由なわけで、そんなことを他人からと ら登る速区や型り方が変わるのは当たり前だし、それ以にUE4のさ dSrr10時 uや出国Y ゴu E E9 ヨuニn6 した自然の開提置中 きる場でり 法SがE> > > き は夜を強して富土ヨに0JJGHうであるが、それがたとえNS4 ている現在の富士山では、こうした自由や自力、U部出JSnた登山 *reさ 所初石登け9 A 物岸 rにに C ところが、弾丸登山の自粛呼びかけや入山科の徴収が本格的に行われ 付近では三十分ほどのプチ派番が発生していたし、議上に出ると獄えき する日の出の時間ではなく午後の早い時間毒だったが、それでも頂上 なわない。このときに私が昼調したのは、バスの時間の関係で、最も混 いる。だが、対象に関する興味という点では夏の醍雑した富士山にはか一 さえすにば人間は人間自身で主尋権を避って暮らすことができるのだが、 かない願ら3部界がひろがっている。 文明社会とは人間が決めた規則 Sゆ国Kが編等Sことであり、 そこ」には人間の創御やコントロールが型 しい電組6番Pある。自然とHく間が生活する社会や文明の外側にの PR0ASn域P興味原Aっ pともと山とは、人間にとっては々 かく、 登山の本来の姿からはかけ離れた、 さわめて非 」 ュースを新聞で読んだが、こうした一連の努力は、そのよしあしはとも 弾丸登山を自粛する呼びかけや入山料の本務的な微収が始まったとのニ 回和Hヨ番監文化 に発盛やれたことにト、二〇一四年八月、 る36P安が指せは今チも者の時間に受りにに行きたいと思って 著る認-S"ヨ P92張っているのは() mS細 のP国U型がって非常にりえのある、 いい山ったという量 が奪われた。このときは時間切れで春頂を断念した寮山者も何人かいた 富士山は初めてだったが、思が強くて気温が低いので、それだけで体力 に行きたくてたまらなくなり、友人を訴って日帰りで登ってきた。冬の これは何を意味しているのだろう。一 g三度日は二0-三年の冬のことだ。+1月に突餐、熱病のように雪山一 (製) 9」間 に耳にするようになり、どんな状況になっているのか確かめてやろうと一 4お2 数年前から様H闘ヨ者が急増しているという話を頻 いない。D°そこにあるのは日常の延長そのものである。 いったい 店」 け TEH時9回 とは、 日常から一時的に設することだ。 昔の山者が社会無を 石0JS' なるスポーツの前書J 番ある。 山に登る」 ゲサと音座立てながら下山した。広大な斜面を織爽と滑り降りるスキー 事に感地さ んで、ひざしで溶けてクサったザラメ1の斜画をグサ 『r d 面場付rtu ト 率えPJヨ4単国を分けて捉える彼らの見方には、だしかに一つた し*編能JRA和にビッケAを使って停止するための訓やアイゼンの 基中にサ 対 9 へ帰 「 r9 >9H9E . 所属していたクラブの先輩が雪山訓締を行うというので、それに参加し ニの6が霊業な加だと時PS"山と世闘はいろいるな意味で対 図 や 在の富士山には使問があるのである。これまで私はヨと モールのような、 のんびりとした平和な雰囲気が感じられた。 (中略) 次の文章を読んで、あとの口から穴までの間いに答えなさい 国

抵抗の並列回路についての関係がイマイチです... 教えてください🙏🏻

II リいな」そに動く 電子がいっせいに+極の方へ移動 4回路と抵抗回路全体の抵抗は、抵抗をたくさんっなぐほど、 直列回路 大きくなる(電流が流れにくくなる)。 路と抵抗 並列回路 直列回路 R」 電流を妨げるものがふえるから (各抵抗の値の和が,全体の抵抗。) 器並列回路 小さくなる(電流が流れやすくなる)。 R2 Ri れて流れる R2 R 電流の通り道がふえるから 入る。 (全体の抵抗は,どの抵抗の値よりも小さい。) R 1 1 1 D0mA。 R=Ri+R2 5物質の種類と抵抗 物質の種類によって, 電流の流れやす さ流れにくさが決まっている。 R R1 R2