(3)で2つの円の交点なんてたくさんありすぎてどれ結べばいいか分かりません

コ 震央付近での震度が大きかったと考えられるか, 理由をふくめて簡潔に答えよ。 図2 (3) ある地震が発生し, 図2の「.」印の A, B, C各地点で揺れを 観測した。下の表は,各地点に地震の波が到達した時刻と,そこ から推定される震源からの距離をまとめたものである。 この地震の震央として適当なのは,「x」印のア, イ, ウ, エの うちどれか。また,その震源の深さは何 km か。ただし, 地震の 波は直進し,地表も地下も一定の速さで伝わるものとする。 A」 傾向 Bイ アk C エ 方眼の1目盛りは 10km P波到達時刻 S波到達時刻 震源からの距離 A 5時20分47.7秒 5時20分52.5秒 50 km B 5時20分46.2秒 5時20分50.0秒 40 km C 5時20分53.7秒 5時21分02.3秒 89 km 震央() 震源の深さ( 34

答えはエになるんですけれど、なぜ空気を抜くと気圧も温度も下がるのですか？

STEP 2 確かめよう 学習日 1 雲をつくる実験 教科書 p.86~88 右の図のように, 簡易真空容器の中を水 で湿らせ,気圧計とデジタル温度計と線香 のけむりを少量入れて, 雲のでき方を調べ しめ 簡易真空 容器 る実験をした。 記 (1) 簡易真空容器の中を湿らせる理由は何 か。簡単に書きなさい。 (2) 容器の中の空気をぬいていくと, 容器 内の気圧と温度はどう変化するか。次の GBBB 気圧計 デジタル温度計

大大大大大至急！ (3)です。最後、一日目の貸出冊数48から、差の平均－2を引いてるんです。なぜ、足すのではなく、引いているのでしょうか？

Step 2 次の表は図書館での貸し出し冊数を, 前日を基準にして, 前日より多い冊数を正の数で表した ものである。下の問いに答えなさい。(5点×3) 日 1日目 2日目 3日目 4日目 5日目 6日目 7日目 差(冊) +10 の - 35 Cト -) (5) (1) 1日目の貸し出し冊数が 75冊のとき,4日目の貸し出し冊数は何冊になりますか。 +18 +6 -28 +14 (2)貸し出し冊数がもっとも多い日ともっとも少ない日の差は何冊になりますか。 (3)1日目の貸し出し冊数が48冊のとき, 7日間の貸し出し冊数の平均は何冊になりますか。

2枚目が回答なのですが、なぜこうなるのか簡単に説明して欲しいです🙇‍♂️

日 StepB 3 配点が2点,3点,5点の3つの間題からなる10点満点のテストがあり,各問題は, 正解のとル それぞれの得点が与えられる。下の表は、このテストを受けた16人の得点の度数分布表である。 また,2つ以上の問題が正解であった者は11人であった。次の問いに答えなさい。(5点×4) 点 ページ 得点(点) 0 2 2 3 5 7 8 10 計 人数(人) 0 2 11 5 2 3 3 16 (1)平均値を四捨五入によって小数点第1位まで求めなさい。 点) (2)中央値を求めなさい。 さいひん ち (3)最頻値を求めなさい。 (4)記点が5点である問題が正解であった者は何人ですか。

(2)が(答えの解説を読んでも)分かりません！ なぜ、作図がこうなるのか……と、 なぜ、後ろに下げるのか……という事を解説お願いします！！

スクリーン スクリーン 3 [凸レンズによる像]凸レンズを使ってスクリーン上にろうそ くの像をうつす実験をした。 次の問いに答えなさい。 (1) スクリーンからろうそくまでが 重要 とつ 3 80 cm, スクリーンからレンズまで が 20 cm のときに像がうつったと すると,このレンズの焦点距離は何 しょうてんきょり cm と考えられるか。右の方眼に作 10cm 図しながら求めなさい。 (2) ろうそくの位置が遠くなったとき に,スクリーンに像をうつすために は,レンズを前に出す(スクリーン からの距離を大きくする)のがよい 10cm か,それとも後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくす る)のがよいか。上の方眼に作図し, 答えなさい。

大大大至急！ 問題解いてください！ ちなみに答えは、4x+10

Step 予想 3 2章 文字と式 テスト 30 11次の数量を, 文字を使った式で表しなさい。知 ロ(1) 4人がa円ずつ出し合ったお金で, 1本6円のジュースを5本買っ 0(2) 200gのp%の重さ ロ(3) 縦がrcm で, 横が縦より5cm長い長方形の周の長さ

グレーに青線の問題をなぜそうなるのか教えてください🙇‍♀️ 答えは2枚目です！

1 次の式を因数分解しなさい。 (1) +8t+12 (2) -2a-99 (3) ピー15ェ+36 1 1 (4) が+9y-70 (5) m'+26m+169 (ピーラェ 2 16 (7) 4+20a+25 (8) -25 49.2-36 (10) がー17pg+30q° (11) +8ab-486° 12) 64パ-16n+1 (13) +6.zy+9y (14) -9+166° (15) 4 m n 81

二次方程式です。マーカーで引いてあるカッコの前に3があるのかが分かりません。分かる方教えてください。

STEP 8D 2次方程式 211 2次方程式の利用(6) 容積 3cm L3cm. 口にあてはまる数を入れましょう。 横が縦より4cm長い長方形の厚紙があります。 この4すみか ら1辺が3cmの正方形を切り取りました。 はじめの厚紙の縦 の長さをx cmとすると, 横の長さは(x+4)cmと表せます。 このとき,右の図の①の長さは, (x- cm, ②の長さは, エ+4-|=x- (cm)となります。 CI T cm (r+ 4)cm 2(cm) 答(ェ-6)cm, x+4-|6=x 上のつづきです。 次の問題を解くための方程式をつくりましょう。 (問題)上の問題で, 切り取った厚紙で, 右の図のようなふた のない直方体の容器を作ると, その容器は420cm。 になりました。 はじめの厚紙の縦と横の長さを求めましょう。 はじめの厚紙の縦の長さを.rcmとすると, [式) 3r- 答 3(ェ- 6)(ェ- 2)= 420 上は、縦も横も3cmの2つ分, つまり6cmずつ切り取られることに気をつけ ます。また,横の長さは, 縦の長さよりも4cm長く.そこから6cm切り取 られるので、r+4-6=r-2(cm) になります。 下は、上で求めた①の長さが直方体の縦の長さ, ②の長さが直方体の横の長さ、 切り取る正方形の1辺の長さが直方体の高さになることから. 方程式をつくり ます。これを解くと, 3(x-6)(x-2) = 420 (r-6)(r-2) =140 -8.2+12=D140 -8.x-128 =0 (r+8) (r-16)=0 (各) →エ>6でなければならないから, エ=-8は問題に適していません。 したがって, エ=16 よって, 縦は16cm, 横は20cm 注金) 6cm切り取るので, 縦はかならず6cmより長くないと直方体は作れ キせん。-8は負の数になるので問題に適さないとしてもよいです。 r=-8, 16 圏 縦は16cm, 横は20cm 9F

中学1年生の地理で時差についてです。答えは一応写しましたが解説が答えに載ってません。良ければお願いします┏●(分かりにくかったらすみません)

3、時差の計算をマスターしよう! 次の0~のに答えなさい。 ※サマータイムは考えないものとする。 STEP1 時差って何?身近にある時差を感じてみよう 午後7時に なったのに 始まらないよ。 時差って何? 日本とブラジルの 時刻は同じじゃ ないの? 丸い地球は24時間で1回 転します。1回転は 360 日本プラジル 試合開始は8月5日 の午後7時だね。 1900スタート 度なので、経度15度で 1時間ずつ,ずれていく んだよ。 フラジルで サッカー日本代表 の試合があるよ。 時差があるから,まだ早いよ。 <世界で異なる時刻> 石(日本 ○0.2にあてはまる都市名を, 地図中から選んで書きましょう。 本初子午線0度の経線 15 60 ロンドン また午前10時だよ。 ロサンゼルス タニューヨーグ ロンドこ 8月5日午後7時 になったよ。 バグダッド 明石 世界の国々は標準時 子午線を定めて開 の基準にしています。 15 リオデジャネイロ 30 45 西経 東経 -日本の標単時子午線 は、明石市(兵庫) を過る東135度の 経線です。 165 180 165 150 135 120 105' 90 75 600 45 30 15 0 15 30 45 75 90 105 120 135 150 165 180 165 150 43210 1日の まだ午前7時だよ。 1日の 24 23 2 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8765 ゴール 時+スタート 1日の進み方 ※東経から西経へ向って進みます。 4質をしてみよう 国E mセ

この問題にこの答えってどう思いますか？

の 14 Ar. Akiya Step 次の英文は,“My treasure" をテーマにした英語の授業で、先生が生徒に話した内容です。 C 長文 問題(4) これを読み,(問)に答えなさい。 Do vou know the English word “treasure” ? Let's find the word in the dictionary and (青山学院 (10 点)(和歌山) 15 16 write what it means in your notebook. 17 18 19 h treasure Step C 名0(集合的に)宝物, 財産 ② (個々の)貴重品,宝物 ③ 大事な人, 最愛の者 長文 問題(5) 実力 テスト(1) 点×5-2 実力 テスト(2) (愛知淑後 Now, you understand what the word “treasure” means. I have a question for you. What is your treasure ? [問] 下線部の質問に対する返答を,理由や説明を含めて, 3文以上の英語で書きなさい。ただ し,説明は全部で 20語以上とし, 符号(.,?! など)は語数に含まないものとします。 【滝川 ふく