解き方を教えてください🙏

MN 右の図で、点D,EはABの3等分点、点F,G,HはACの4等分点である。 このときBP:PHを求めよ。 p185 例4 B A SE G E H

解き方これであってますかー？

③3) E 12 12 B ・25 F D ある 7:25 のこ 1:25 ④=100 T 100 48 77 ①=12 △=12 248=昇 7 52 A C

解き方を教えてください🙏 xの値です

DE//BC, BE//DFO の文字 25 20 12 C X- A - 20-D-12- B

解き方を教えてください！

石の表は、 ある中学校の生徒40人について 自宅から学校まで 36. ' 歩いたときにかかる時間を調査し、 度数分布表に整理したもので ある。自宅から学校まで歩いた時にかかる時間が15分未満である 人数は、全体の人数の何%になるか求めなさい。 A++x=-13=6 階級 (分) 12 14 度数(人) 以上 未満 5 10 10 15 15 10 20 ~ 25 3 25 55 20 ~ 計 30 - WOFN 40

この問題の解き方を教えてください🙏

(2)(1)のフローチャートにおいて、表示される数字Xは全部でいくつあるか表示される数字の数を答えなさい。 (3)右のフローチャート B において、Xに14Yに5を 入力したとき出力されるYの値は何か答えなさい。 はじめ B 下 14 5 XYに値を入 カ XMO NO X+X-3 YES Yを出力 Y+Y+X おわり (4) 右のフローチャートCにおいて、「A の値表示」に示される 開始 数値を答えなさい。 C A=4 B=4 YES B<10 A+A+B NO A の値表示 B+B+2 終了

解き方を教えてください🙏 解説もお願いします🙏

(5)1から100までの数字が書かれたボールが1個ずつある。このボールを、書かれた数が小さい順に 下の装置入れ、次の規則にしたがって出口α、b、c、dへふり分ける。 ①②③ 100) 入口 A B C d 規則 1 2の倍数 には b Aに入ったボールに書かれた数字が、2の倍数ではない場合はBに進める。 2の倍数の場 合には』の出口から外に出す。 規則 2 Bに進んだボールに書かれた数字が、3の倍数ではない場合はCに進める。3の倍数の場 合にはbの出口から外に出す。 規則 3 Cに進んだボールに書かれた数字を口の口にあてはめて、口の値が整数になる場合 「は」の出口から外に出す。 そうでない場合にはcの出口から外に出す。 ただし、1個のボールが出口から外に出たことを確認してから、次のボールを入れるものとする。 この とき、dの出口から出たボールは3個だけである。 そのボールに書かれた数字を求めなさい。

解き方を教えてください🙏 解説もお願いします！

② √29-4a が整数となるような自然数 αの値をすべて求めなさい。 8個 x x ③ 5 4 √3x がすべて整数となるような、もっとも小さい自然数xの値を求めなさい。 60 ④ 半径が acmの円Aと、半径が円Aよりも5cm短い円Bがある、 円Aの面積は円Bの面積よりも どれだけ大きいか、求めなさい。 ただし、 円周率はとする。 PA AB a²π - (a²-5) = a²π-a² πu+5 2

（3）と②を教えてください！ 解説もお願いします🙏

(3) aを自然数とするとき、√126aが自然数となるような、もっとも小さいの値を求めなさい。 (4) 次の問に答えなさい。 ① 4 4<√a<5 となるような自然数αの個数を求めなさい。 16 <a² 25 17,18,19,20,21 29-4a が整数となるような自然数 α の値をすべて求めなさい。 8個

解き方を教えてください🙏 解説もお願いします🙏

(3 x+ax-16が因数分解できるように整数a の値を決めるとき、何通りの決め方があるか求め なさい。 1.34810 2C2+10x-16 2通り

解き方を教えてください🙏 解説もお願いします🙏

A + -2 +2 (1)下の数直線上の点A、Bが、 -√4、3、2、√5の4つの数のどれかと対応しているとき、 その数をそれぞれ答えなさい。 B (2) 次の問に答えなさい。 ① 次の式が、xの値に関係なく成り立つとき、a、b、c、dの値を求めなさい。 (2x-1) (ax²- bx+2)=6x-cx2+8x-d