至急！！明日提出の英語のワークを学校に置いてきました！！ 中学2年生の英語のジョイフルワークのp74~77の本誌と付属ノートと答えの写真が欲しいです！！お願いたします！！

国語作文です！ アドバイスやポイントおしえてもらえるとうれしいです🫶🏻

37 71 81 87 103 78 316 297 248 25 39 37 20 13 10 リの値である。 5年版」 約6割である。 婦のみ 11.8 その他 6.2 才ひとり親と 未婚の子 4.2 その他 6.8 オ6.5 5,000万世帯) 資料より とい 110 これを を取 〈まりこさんの意見> (条件) ち中学生では近年改善傾向にあることがわかった。 ③ 一般の声に反して、若者の読書量は減っておらず、特に私た うちわけ じっくりと読むことが大切だと思う。 るものではないので、今後は、雑誌を読むのではなく、書籍を みのために読むものであり、知識を深めたり、視野を広げたりす 率のほうが高く、書籍読書率は上昇傾向にあるものの、五〇パー セントにとどまっていることがわかる。雑誌は、ひとときの楽し 若者の読書量は減っていないが、その内訳を見ると、雑誌読書 こさんが挙げている以外の理由を書きなさい。 書きなさい。ただし、まりこさんの意見に賛成の場合は、まり めて、百字以上、百五十字以内で、次の条件に従って意見文を ますか。賛成か反対かの立場をはっきりさせて、その理由も含 問い 「まりこさんの意見」について、あなたはどのように考え ・名前や題名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 ・文章は敬体で書くこと。 ・原稿用紙の正しい使い方に従うこと。 国語 (10)

(3)についてです。 どうして亜鉛原子がイオンになると溶けるんですか？

1電池 ① 図のような装置をつくったところ、 →教科書p.48~51、56~59・本誌p.14、18 09 モーターが回った。 また、 銅板の表面 あえん には赤い物質が付着し、 亜鉛板はとけ 出した。 □ (1) 銅板と亜鉛板に接続しているク リップをつなぎかえると、 モーター の回転は、図のときと比べてどうな るか。 次のア~エから選びなさい。 ア. 同じ向きに、 同じ速さで回る。 ウ. 同じ向きに、 さらに速く回る。 亜鉛板 硫酸亜鉛水溶液 液 セロハン膜 板 硫酸銅水溶液 モーター イ. 回る向きが反対になる。 エ. 回らない。 (2) 銅板の表面に付着した物質の化学式を書きなさい。 (3) 亜鉛板がとけ出したのは、 亜鉛原子がイオンになったからである。 このイオンの名前と化学式を書きなさい。 くだものでんち

中1理科、溶解度の問題です。 答えが 水 だということは分かるのですが、なぜこの式で 50g になるのかが分かりません。どこから 2250 という数字が出てきたのかなど教えてくださると嬉しいです。

3水溶液の濃度 本誌 > p.40 教 > p.106~107 90gの水に10gの砂糖をとかした砂糖水Aと、質量パーセント濃 度が20%の砂糖水B 150g がある。 (1) 砂糖水Aの質量と質量パーセント濃度を答えなさい。 (2)砂糖水Bにとけている砂糖の質量は何gか。 (3)砂糖水Bの質量パーセント濃度を15%にするには、砂糖と水 のどちらの物質を何g加えればよいか。 B (1) 質量 100g 濃度… 10% 3 (2) 30g (3) 物質... 水質量･･･ 50g (4) 1.13% (3) 溶媒である水の質量をふやして15%にする。加える 30g の質量をxとして、15%= x 100 (150+x)g 2250+15x=3000、 x = 50g となる。

四角２番の（4）（5）の解説お願いします！！

(2)下線部×のようになったのは、図のA・Bのどちらの電極ですか。 また、電極に付着した固体はなに色ですか。 正しく組み合わせたも のを、次のア~エから選びなさい。 (5 ア 電極 A 色･･･青色 イ 電極 A 色・・・赤色 ウ 電極… B 色･･･青色 工 電極･･･ B 色・赤色 (3) 下線部Yで発生した気体は何ですか。 てきか (4) 下線部Yの電極付近の水溶液を、赤インクに滴下すると、 赤い色 はどうなりますか。 (5) 記述塩化銅水溶液に電流を流すと、しだいに水溶液の青色がう すくなっていきます。 その理由を簡潔に書きなさい。 かんけつ 2 中和 うすい塩酸10cm にBTB溶液を加えた後、 右の図のように、こまごめピペットを使って うすい水酸化ナトリウム水溶液を加えていく と、8cm加えたところで完全に中和し、 水 溶液の色が変化しました。 次の問いに答えな さい。 ちゅうわ (1) 記述 こまごめピペットは、 ピペットの先 本誌 p.10 こまごめピペット うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 うすい塩酸 を上に向けて使用してはいけません。 その理由を簡潔に書きなさい。 (2) 下線部で、水溶液の色はなに色からなに色に変化しましたか。 (3) 中和の反応を、化学式を用いて表しなさい。 10:20= (4)この実験で用いたうすい塩酸10cmにふくまれる陰イオンの数 を20個とすると、この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶 液10cmにふくまれる陽イオンの数は何個と考えられますか。 (5)この実験で用いたものと同じうすい塩酸15cmに、この実験で 用いたものと同じうすい水酸化ナトリウム水溶液15cmを加えて ピーエイチ あたい よく混ぜました。 できた水溶液のpHの値について正しく述べたも のを、次のア~ウから選びなさい。 ア 7よりも大きい。 イ 7よりも小さい。 ウ 7 (1 2

よくわかる社会の学習の歴史2・3の15～20ページを見して欲しいです！本誌の方も答えの方もお願いします🙇‍♀️

中学歴史の各時代の文化の特徴について教えてください！

（2）卵細胞と精細胞が合成して作られた。 はダメですか？

(2) 例精子の核と卵の核が合体 してできる。」問う 金 (3)ハウ(→)イ(→)エ(→) ア

(3)答えはオなんですけど理解できません。この問題文で言ってる精細胞、卵細胞は減数分裂前のことを言っているんですか？減数分裂後のことを言っているんですか？ (5)答えはア、エなんですけど見分け方ありますか？

4 被子植物のふえ方 本誌 P.28~31 かふんかん 図は、受粉後の花粉管がのびているようすを模式的に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のXの部分は何か。 名称を書け。 (2) 次の文は花粉管のはたらきについて述べている。 ( 1 ) ( ② )にあては 89 -花粉管 まる語をそれぞれ答えよ。 精細胞 卵細胞 花粉がめしべにつくと、 花粉管をのばす。 花粉管はしだいにのびていき、 はいしゅ ( ① )を胚珠の中にある( ②)のところまで運ぶ役割をする。 しぼう せいさいぼう らんさいぼう (3) 子房をつくっている細胞、 精細胞、 卵細胞のそれぞれ1つにある染色体の本数 X 子房 をP[本]、 Q [本] R [本] とする。P、 Q、Rの関係を表したものとして最も適 するものを、 ア~オから選べ。 ア 2P=Q=R H P=Q=R イ 2P=2Q=R ウ 2P=Q=2R オP=2Q=2R じゅせい (4) 精細胞の核と卵細胞の核が合体することを受精という。 受精によってできた受精卵は細胞分裂をして新 由と しい個体になる。 子房と Xは何になるか。 それぞれ答えよ。 (5)被子植物は、精細胞や卵細胞をつくってふえる有性生殖に加えて、 無性生殖を行うものもある。次のア ~エのうち、無性生殖はどれか。 全て選び、 記号で答えよ。 アコダカラベンケイの葉に新しい芽ができ、 その芽が育つ。 イジャガイモに花がさいて果実・種子ができ、 種子から芽が出る。 ウアサガオの種子から芽が出る。 エオランダイチゴの茎の一部がのびて、 根や芽が出る。

（2）は合ってますか？

せいしょく 本誌 p.34 解答 p. 21 図1はカエルの生殖のようすを、 はい 図 1 せいそう 図2はカエルの胚が育つ過程の一部 を表したものです。次の問いに答え なさい。 ① 精巣 (4点× 5 ) 雄 思 受精卵 らんそう 卵巣 卵細胞と精細胞 (1) 図1のPをつくるのは、雄・雌 のどちらですか。 おす (2) が合体して作られる。 じゅせいらん (2) 記述 受精卵はどのようにしてでき 図2 ますか。 図1のPとQの名称を用い かんけつ て、簡潔に書きなさい。 (3)図2のア~エを、育つ順に正しく並 べなさい。 めいしょう ア H 3 ウ→イ→エ→ア ( (5) 発生