解き方が分かりません。 【答え】 （3）x‎‎‎²＋2xy＋y‎‎‎²－25 （4）a‎‎‎²－b‎‎‎²＋2b－1

(3) a²-4a+4-62 +of t₂ 19 (4) xy-y-2x+2

中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか？？ They ( ) playing the guitar together. Jack has been looking for a bag ( ) this.

この図は、すべての面が1辺2 cmの正三角形の立体です。展開図をかきましょう。という問題なのですが全く分かりません。答えが書いてるプリントなどは配られてないです😭‎誰か教えてください🙏

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答えしかなくて、解説がないので全く理解できません😭このように数字？とかが分からないやつが苦手で……明日のために、どうやって求めるか教えてほしいです🙏

【92】 右の図のように、1辺が2の正六角形ABCDEF の 辺ABの中点をMとする。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 正六角形の面積を求めなさい。 (2) 正六角形の内接円と外接円の面積比を求めなさい。 (3)ME の長さを求めなさい。 1931 AT M, B E C D

2行目から3行目になるのがなんでか分かりません💦教えて欲しいです。ちなみに問題は2枚目です

(1) x²+6x+7=0 x²+6x=-7 x²+6x+32=-7+32 (x+3)²=2 よって x+3=±√√2 x=-3±√2 E

この3つの式の傾きと切片はどれですか

(3)3x+2y=6.0 8.0 0.10. (4) 3y=6 (5) 5x+15=0

並び順を教えてください。よろしくお願いします。

この建物はあの建物の3倍の大きさです。 This 【アisイ as ウ building エ as large オ times カ three キ that one 】.

till とuntil の違いってなんですか？ 例文もあるとありがたいです。

エはなぜ常に正しいと言えないのですか

2) 空間内に、異なる平面P,Q,Rと異なる 3 直線 l m n がある。これらの位置関係に て述べた次のア~エの中で, つねに正しいといえるものを1つ選び、その記号を書きなさい。 11mm⊥ nのとき, l//nである。 P//QQ⊥R のとき, P⊥Rである。 P//1, Q//1のとき, P//Qである。 エ.Pil,P//mのとき, l⊥mである。 4

中学生の数学です 多分、図形の性質と調べ方の単元だと思います 自分で何度か書き込んでみましたが、xまで辿りつけません。図に度を書き込んでくださるとありがたいです。🙇🏼‍♂️🙏🏻 計算は特に書いて頂かなくても大丈夫です。 答えはx=69°です。

■3 下の図のように、 正方形ABCD の辺 BC を延長し点Eをとる。 線分AE と対角線 BD の交点を点F とする。 E=24°のとき、xの大きさを求めなさい。 その性質の D 調べ方 エ B C 24° E