理科 中学生 8年以上前

（5）は赤インクの色が消える。が答えですが、（6）で、なぜ（5）の結果から発生した気体を特定できるのですか？ 教えてください🙇

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理科 中学生 8年以上前

二酸化炭素、酸素、窒素、水素、アンモニア、塩素、ヘリウムの性質を教えてください。

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英語 中学生 9年弱前

英語の教科書の本文で質問です。 John loved potatoes, so they gave him poisoned potatoes together with good ones. というのがあるのですが、together with ってどういう意味ですか？ w... 続きを読む

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数学 中学生 9年弱前

解説をお願いします🙇⤵

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理科 中学生 9年弱前

(4)が、わかりません！

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歴史 中学生 約9年前

元寇で使われた毒矢は、どれくらいの威力があったのですか？

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保健体育 中学生 約9年前

この部分がちょっと意味がわからいのですが詳しい解説お願いします..!!

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理科 中学生 約9年前

至急(人>ω・*)ｵﾈｶﾞｲｼﾏｽ♪ エタノールって何ですか？

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理科 中学生 約9年前

蒸留水と純水の違いを教えて下さい！！

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歴史 中学生 約9年前

第一次大戦の特徴を教えてください

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