3.4.が分かりません。 解説お願いします

学的エネルギーは保存されるものとし, 木片の移動距離と力学的エネルギーは比例 |7 武験 理科1 中学 関係にあるものとする。なお, 100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 図1 レール e小球 スタンドW Cm 20cm 15cm 10cm 木片 85cm]

ニュートン算です。 式のたてかたが分かりません。 ❶水族館の入場券窓口で発売前から行列ができていて、一定の割合で人数が増えている。窓口が一つならば発売後１時間で、二つならば20分で行列がなくなる。ただし、窓口で一人にかかる時間は一定であるとする。次の問いに答えよ。 ... 続きを読む

合ってるかどうか教えてください🙇‍♀️

36 *6895 7 7 9 2 4 6/8 7 4 7 8 (単位は点) このデータの第1四分位数,中央値、第3四分位数を求めなさい。 また,箱ひげ図をかきなさい。 2,3,4.4.5 666, 7.7.7,7、8.99 0 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 (点) 0.0t 0.00.8 0.Y る人こい 84. 下の表は,中学生男子のハンドボール投げの記録を整理したものである。次の問いに答えな さい。 (1) 最頻値をいいなさい。 階級値(m) 度数(人)階級値×度数 階級(m) 未満 20 27.5 以上 に 15 17.5 2 35 (2) 表の空欄をうめ, 平均値を求めなさい。 20 25 22,5 0.9 25 30 27,5 3 325 37,5 22,5 27.5 30 35 35 40 1ダ80 2が0 7625 4215 40 45 2h3 C51 計 といい37.5 3 725 2257e715 /0650 207 200 75 28.3 85. 右の箱ひげ図は, A高校の生徒 100人とB高校の生徒100 人の通学時間を表したものです。 次の(1)~(4)で, 右の図から読み取れることとして正しいもの には○を, 正しくないものには×をかきなさい。 (1) 範囲をくらべると, B高校の方がデータの散らばりが大きい。 A高校 B高校 0 10 20 30 40 50 60 70 80 (分) X (2) A高校の半数以上の生徒が, 通学に 40分以上かかっている。 0 (3) B高校で, 通学時間が短い方から数えて 20番目の生徒の通学時間は, 20分以下である。 (4) 通学時間が60分以上の生徒数は, A高校の方が多い。 X T 6853 15 2??

途中式を教えていただきたいです！！

×x×(t+6)?× (+6) +×× (+6)x (6-) |3 =4π(t+6)2 これが196zとなるとき, 4π (t+6)?=196π よって, t=1, -13 -3く広6より, t=1 P OがCD L。

教えてください！

練習 49 右の図のように,直線 y= エ+4 が 軸と点Aで交わっている。 この直線と直線 3+4 P (a>-)の交点をPとする。 A リ=ar 3 (1) △OAPの面積が 24であるとき, aの値 9=ar を求めなさい。 70 (2) a=1 のとき, Pの座標を求めなさい。 すンテル t (3)(2)のとき, Oを通り, △OAPの面積を 2等分する直線の式を求めなさい。

⑵②が分かりません。解き方の解説お願いします🙇‍♀️ また、自分で解くと直線DEの式はy=3x/2+9/2になるのですが...他のアプリで解説を調べたところ傾きが-3x/2と書かれていて、どうしたらそうなるのか教えていただきたいです。 答えは D(-3/2 . 27/4)です。

4右の図のように関数「 y=ニxのグラフ上へ 0ar ck合正自 ホ中で に2点A, Bがあり, 点Aのx座標は-3, 点 Bは点Aとy軸について対称である。 このとき,次の問いに答えなさい。きは、 分母を有化し 1 ッ 出 125大示 並品希立こ の対学中さS 2 -3S×S4のときの」の変城を求めなさい。 (1) 関数 y=ーxについて,xの変域が 立 さみ 品 立合 の十a 本立1 ケ (2) y軸上に点Cを,四角形OBCA がひし形と なるようにとる。 算し このとき,次の間いに答えなさい。 0 直線 AC の式を求めなさい。 5072 のいち干 2 線分 AC上に点Dをとる。 AODA と四角、大感式 J y OJ 形 OBCA の面積比が1:4となるとき,点 Dの座標を求めなさい。 よ 本 きう 聞 こ A -3 0 I af-x TC

復習してて思ったんですけど、y＝x³ていうのはy＝xx²といっしょですよね？y＝ax²の形だから比例するんじゃないですか？

図(2) 半径がzcmの円の面積をy cm?とする。 ただし, 円周率を元とする。 す=X×Tル 4こアルとと yはととに比体する

中２英語です。 2,3,5,6の解説をお願い致します！ 答えは、 2. （how）（to） 3.（too）（for） 5.（thick）（enough） 6.（that）（recently） になります。よろしくお願い致します。

5 次の日本文の意味を表すように、空所に適当な語を1語ずつ入れなさい。 よく食べ、よく寝ることが大事です。( )( 私は彼に、メアリーに謝罪するように忠告しました。I( ) him ( 彼女の名前を正確に発音する方法が分かりません。 I don't know ( ベティーは内気だったので彼に話かけられませんでした。 Betty was ( (1点×12=12 点) 1. )important to eat well and sleep well. moloml 2. )apologize to Mary. 3. ) to( )her name correctly. 4. X ) to talk to him. 5. 湖に張った氷は私の体重を支えられるほど厚かった。 The ice on the lake was ( ) ) to support my weight 6. 最近見た中で一番良かった映画は何ですか。 What is the best movie ( )you have seen (

至急です！！ 明日学年末テストなんですけどテーブルタップの改善すべきところを書くのですが何か案はありませんか？ また、テーブルタップの気をつけた方が良い所はタコ足配線に気をつけるなどでもOKですか？ どちらかでも良いのでどなたかお願いします🙏

赤で書いているのが解説なのですが意味が分からなくて困ってます。 誰か教えてください

し ( 建続する5っの整教のうち星なる4っり整数を選び、その中のネっの整数 の検からほかの登数の整秋の2作をいた教に5ス外の自然教を加えた私が、残りの 華教の2乗になる場合を調べまとめた。 まとめー 理続する整教のうち、 (Wと(W)の積か(x)の2倍をかいた数に ()を加えた教 は.()の2束たなる。 まとめはいっでも成り立b.それぞれた者てはまるものをア オからをれでれ送 ア|最も小さい教 辻校する5つの整軟を水さい方から順に、n.ht! ht2. nt3.ht4として考える イ 2番日に外さい数まとあから、 VXW-2X 1© =rが成り立っ。 Yono後数の2.4.8の5薄り、VべWのnの保数は1.2.3.4.5.6.707通り。 |2番目に大きい教また 2×のnの体動は2. やとv*w-2Xのれの後数が楽しくなる.Vい w.Yれ報は オ最も大きい数 v.WYは楽なる軟なので、V:n. W:ht4 Y:nt VAWO ミれ安VメW-2X t® =°に代入すると、 Y|Yの no数 nの体数 VIW 2 ncht4)-2X1 =(ht) -> @=2x-2nt1 h intntz|x1はり. W.ス外の整数より、nt2またはわける 2 ht 2 4 n nty|X: nt2のとき、 ①=2(のた) -2nt|=2ht4 -み ht/ 4 Intht3|X:ht3のとき、 =P(nt3-2nt Pnth 12のt1キ7 |Oは 5以外の係教なのた⑥はワ、 よって、りまア Wはオ. X1は立、 Yはイ⑥は7 2 4 ここまでしっかり、勉強できたらすごく がつくんだけどなあ。きっとやるよねー |nt2 6 Int2 |n14 I