教えてください！！

74 これが座衝が買った CD です。 Thjs is Ihe CD ( ) | bought yesterday. 78 私にはヒカルという名前の友人がいる。 | have a friend ( ) name js Hikaru.

トムは私と毎週テニスをします。-Tom plays tennis with me every week. という文がなぜ play に S がつくのか教えてください！

バレーのアンダーとアタックのコツを教えてください! 他の人よりも早く上達したいんです🙇‍♂️

わかる方いたら教えて欲しいです

5] 人 進きんは10陸に -家を出て, 分速80mで進んで10時15分に友人 の家に 家に着き. 10時20分に友人といっしょ に分速100mで, 進さん の家から2500 離れた体育館へ向かった。 10時とァ 分までに進さんが進んだ 道のりを2mとすると, 右のよ うなグラ フに表される。次の問いに答えよ。 () 進き んの家から友人の家までの道のりは何mか。 (2) 右のグラフの直線BCの式を求めよ。 (3) 進さんと友人が体育館に着いた時刻を求めよ。 総合問題〇 15 20 *

Why don’t we と Shall we の違いを教えてください！

一番上の英文を日本文でどうやって訳せばいいかを教えてください。 上手いこと訳せなかったのでお願いします*_ _)

) She 9 fo ji計er 胡egd in ki, ns 大 aaFMomewek。 1 L 。 。太請 中 間。 寺。 4O れ Schl np rcw。

解説お願いします！

@ 7り抵を何人かの子どもに配った。 1 人に6枚ずつ配ると26 枚余ることがわかったので、1 人に8 枚ずつ配ったら、最後の 1 人は6枚になった。次の問いに答えなさい。(10上X2 () 折り紙が*枚あるとして、子どもの人数についての方程 式をつくりなさい 人E人95ミッ ) ②) 折り紙の枚数と子どもの人数を求めなさい。 e和 (6和放 ] 0。 (人 '@『 原価に500円の利益を見こんで定価をつけた品物がある。こ の品物を定価の20%引きで売ったところ、原価に対して5 分 の利益があった。この品物の原価を求めなきるい。 (5) ( 6の5 回 ) 旭 から自転車に乗って友人の家に行く。毎分300m の速さで 走ると、約東した時刻の5 分前に着き、毎分200m の速さで 走ると、約東した時刻の 分後に着くという。約東した時刻にち ょうど着くためには、毎分何m の速るで走ればよいですか。 (15京) (@の 2 ) (子どもの人数) = (折り紙 の枚数) = (1 人分の枚数) ェを使って子ともの人数を、 2 通9の式で表す。 (利益) = (売り値) - (原 価) 原価を * 円として、定価、売9 値をそれぞれ>を使って表 9 家を出発するときから約束し た時刻までの時間を x 分とし て、家から友人の家までの道 の9についての方程式をつく る。

(3)と(4)の答えの確認をして頂きたいです。違っていたら解説をお願いします🙇‍♀️

6 作学攻と物質の質量 7 skasseipasszessmn 実| |問|天|saamassazwassyyseesaai 化学反記の前後における質量の関係を調べるために, 次の容験を行 図1 プラスチックの富 2 るた かり間め。較1 のように友人体質星はか 人を人は大了球ナトリウムとすべてのうすい地区を更せ人 ノー わると、 所が有人した ⑳ 反応が終わってから, よ |ける前の容角全体の質便をはかっ 田2 脊章のふたをゆっくりと閉けて。 しばらくしてから。 図2のよう にふたを合め大容器全体の質量をはかった。 @ 容器bから{についても. ②, ③④ ⑤と同様の容験を行った 決の表は。 これらの実験結果をまとめたものである。 Bs | gmp | we| *ge 天球7トリウスの員和G9 | 100 | iso | 2 | 5250 | 30 | sm 人 | ao | zin | zo | zu | ao | og のたを還る前の ョ 2 ae CS am | am | zw | am | ao | 5のょたを凍りたあとの | am | ag | mw | awa 骨 全体の質(g) ] 喘症ES | (の人学友応式は。実只おで起きた変化を表したものである。( X ).(Y )に化学式を入れ で 化学区記天を完誠させよ。 ER(拉還iHGI ) ベ(仙gs周 ) NaHO, + ( X ) 一・ Nacl + O+(Y) (9 次の 内の文は。 化学尺応が起きたにもかかわらず, 実験ではかった質量と実具のでは かった暫時が等しくなった理由をべたものである。( 。 )にあてはまることばとして適切な ものを。 あとから選べ。 呈2i。) の 物質をつくる原子の粗み合わせと数はともに変わるが。 原子の答類は変わちない 9 物所をつくる原子の数は変わるが 原子の組み合わせと答括はともに変わらない 9 物作をつくる原子の引み合わせは変わるが。 原子の数と種類はともに変わちない 5 物質をつくる広子の細み合わせと数と種類はすべて変わらない 傘衣fで生じた気体の質量は何gか。 (Itの ) !) FRに務ナトリウムが残っていない谷生のみをすべて選んだものはどれか。湊から授 の ) @ sb. era

これで合っていますか？ また、空欄が分かりません！ 教えて頂けると嬉しいです🙇‍♂️

2の生 09 お9のDDGわ SW RS はMiyR、、aniAhh1 4A SS ana Std 9 抽導の拘(uta)は友人のボブ(Bob) なEEメペルをSLP 合のまりした たメールで, Bは返信のEメールです。この英文を読んで あとの名問いに答えなさい (3県x6) 本 Yuta. 回 Jo you have tme next Saturday? Yesterday 1 ①( get ) two tickets for the next Saturday's Soccer game. 日ow about ⑧②( go ) with me? The game will ③( play ) at tne Green Stadium, put 』 dont know where is、Can you go? The game will start at four. 刀ヵ, Pop. TanksaJo4! Tike soccer very much. Of①(c ) 1 will go with you. The Green Stadiu rs ag 7をje 玉r ②(a ) 皇om our town. We have to go there by train、③(S )tgo our nouse at yo? Lefs go to the station from your house. \ののーー②の( )内の語を適する形になおしなさい。 2語になるものもあります。 201 ② る⑧ IAye0 ののの( )に適する語を書きなさい。( )内に示された文字で書き始めること。 の

ここだけ分からないので優しい方 教えていただきたいです。

アスリートから学避食事 プリアビラック選手などアスリートが食事に気を違っていることは、 今や常識である。 替長期の等さんは。 子スリートの食事から諾いところを学び. 普段の食事に生かしてい か ま 在の表は., アーティスティォックスイィ ミング選手の食事例である。①て⑤に 寺村まる言葉を書きなさい。 わたしはアスリートじゃないし こんなにたくさん食べられない…。 2 9 はテクオト 1 (スタミナ向上) ゆ 厚切りベーコン5枚 玉子焼き 5切れ, 納豆 (からだ作り) め 山盛りサラダ,ほうれん草 のおびひたし, みそ汁 (体調維持, 疲労回復) 2リリクッイマシレン ゆ バナナ 2 本。みかん1 個 7 5 100%%フルーツジュース 2 (戚労回復, けが子防) 謀長琵の此さんにまねてほしいことは, 量| |⑤ 條電。 チーズ 補全がく| 栄義<ランスを大切にすること。 (けが予防) 和食, 所菜, 入菜, 果物, 独製品を一食の中 を 記入れてみよう。 2パラシスの友人夜事なるだろうか。上のアーティスティックスイミング選手の食事例を 参考にして食材名を記入しなさい。 邊章ば, 主食と王菜が組み合わされているので, 音lo | | 凍えリートののように柴義パランスが上てくなるよ | をうなんだ1バランスの良い食 事ならわたしにもできそう|!