1枚目の実験方法を2枚目のグラフと考察の部分を教えて欲しいです😭😭🙇‍♀️🙇‍♀️

2年理科実験プリント [電流による発熱] 1. 目的重執線に電流を流して電熱線の発熱量か何によって決るめ? 2.方法 の図のような回路を組む。 水を入れる前に 電熱線に2分間通電する。 このとき、 電 圧は3Vに設定し、 流れる電流の大きさ を記録する。 の電流を流しているポリエチレンの容器に 汲み置きの水(室温と同じ温度にした水) を20ml入れる。 電圧計 き理ぜる。 ときどき のと同時にタイマーで時間を計り、1分 ごとに温度を記録し表にまとめる。(7分間) 電流計 O2つ目の電熱線についても同様に①~③の 操作を行う。 6上昇温度をグラフ化する。 3.結果 (各知1) 細い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W D.1 .S1 時間(分) 0 1 3 4 5 6 7 2 温度(°C) 13 14 15 156 1.6 165 17 17.2 開始からの上 県温度(°C) 0 2.6 38 4 4.2 2 3 太い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W 時間(分) 1 4 6 0 2 3 5 温度(°C) 13.2 17.5 22.0 240 27.2 30.0 32.2 34.2 開始からの上 昇温度(*C) 0 4.3 9.2 1.8 14 16.8 19 21

青い炎は酸素が十分にあると思います でも答えは酸素が不足しているになっているのでなんでなのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

q0 8 酸素が関わる化学変化について調べるために, 次の実験(1), (2), (3), (4)を行った。 (1) 図1のように, 銅板をガスバーナーの外側の青い炎 の中で加熱すると,加熱された部分が黒色の酸化銅に 変化した。 (2)(1)のあと,図2のように, 黒色の酸化銅に変化した 部分をガスバーナーの内側の青い炎の中に入れると, 内側の青い炎で加熱された部分はもとの銅にもどった。 (3) 空気中でマグネシウムリボンを燃焼させ,図3のよ うに,二酸化炭素を十分に満たした集気びんの中に入 れたところ,マグネシウムリボンの燃焼は続いた。 (4)(3)でマグネシウムリボンの燃焼が終わったあと,集 気びんの中には,黒色の固体Xと白色の固体Yが見ら 図1 図2 ふた れた。 図3 このことについて, 次の1,2,3の問いに答えなさい。 1 次の 内の文章は,実験2)の考察をまとめたものである。①に当てはまる内 容を簡潔に書きなさい。 ガスバーナーの内側の青い炎では,( 化銅から酸素を奪いとり, 酸化銅が銅にもどったと考えられる。 の )ため,内側の青い炎のガスが酸 2 酸化銅から酸素を奪いとる方法として, 炭素と混ぜて加熱する方法がある。酸化銅の 粉末と炭素粉末との混合物を加熱した場合,銅の他に生成する物質は何か, その化学式 を書きなさい。 3 実験(4)において, 黒色の固体Xの正体が炭素であったとすると,白色の固体Yの正体 は何であったと考えられるか, その化学式を書きなさい。…② また,銅,炭素,マグネシウムのうち, 酸素と最も結びつきやすいのは, どの物質で あると考えられるか,一つ選んで書きなさい。…③ 6 マグネシウムリボン 内側の炎一 集気びん 銅板 外側の炎L

1枚目の実験方法を2枚目のグラフと考察の部分を教えて欲しいです😭😭🙇‍♀️🙇‍♀️

2年理科実験プリント [電流による発熱] 1. 目的雨執線に電流を流して電熱線の発軸留が何によって決まめ? 2. 方法 重源装置へ の図のような回路を組む。 水を入れる前に 電熱線に2分間通電する。 このとき、 電 圧は3Vに設定し、 流れる電流の大きさ を記録する。 の電流を流しているポリエチレンの容器に 汲み置きの水(室温と同じ温度にした水) を20ml入れる。 電圧計 き混ぜる。 ときどき ③ ②と同時にタイマーで時間を計り、1分 ごとに温度を記録し表にまとめる。 (7分間) 電流計 の2つ目の電熱線についても同様に0~③の 操作を行う。 6上昇温度をグラフ化する。 3.結果 (各知1) 細い電熱線 電圧 3V 電流 0.21 A 電力 W b.S1 時間(分) 0 1 3 4 5 6 7 2 温度(°C) 13 14 15 156 1.6 168 11 11.2 開始からの上 昇温度(°C) 0 2 26 3 38 4 4.2 太い電熱線 電圧 3V 電流 A 電力 W 時間(分) 1 4 6 0 2 3 温度(°C) 13.2 17.5 22.0 240 27.2 30.0 32.2 34.2 開始からの上 昇温度(°C) 0 4.3 9.2 1-8 14 16.8 19 21 5 31

中学生理科です。 (4の①がなぜ多くではなく少なくなるのですか？)

7 徳島県に住んでいる花子さんは, 空気中の水蒸気が水滴に変化するようすを調べるために, ある日の9時と 時に実験を行った。この日は,低気圧が徳島県を通過し, 花子さんの住む地域でも雨が降り風も強かった。あとの (1)~(4)に答えなさい。 図1 1 実験室内の空気を十分に換気した後,くみ置きの水を金属製のコップに半分ほど入れ, 室温とくみ置きの水の温度がほぼ同じになっていることを確かめ, 室温を測定した。 12 図1のように,氷を入れた試験管でコップの中の水の温度をすばやく下げ, コップの 表面に貼り付けたセロハンテープの境目付近がくもりはじめたときの水温を測定した。 [実験) 温度計 トセロハンテーけ くもりはじめた ときの水温(℃] hl h 【結果) 時刻室温(℃) 9時 16時 16.0 16.0 (1) 低気圧の中心付近では雲が発生し, 天気が悪くなる。この雲が発生するのは, 空気がどのような動きをする。 きか,書け。 (2) [実験]のようにコップの表面がくもったのは, 空気中の水蒸気が水滴に変化したためである。この状態変ル が起こっていない現象を,ア~エから1つ選べ。 ア 霧吹きを使うと霧状の細かな水滴ができた。 イ 葉の表面に露ができた。 ウ、水を入れたフラスコを加熱すると湯気が発生した。 エ 前線面に雲が発生した。 (3) 表は,気温と飽和水蒸気量の関係を示したものである。①, ②に答えよ。 ①、この実験室のの空気の体積を49mとすると, 9時における実験室内の水 気温(℃) 蒸気の量は何gになるか, 求めよ。ただし, 水蒸気は,実験室内に一様に存 在するものとする。 9時における実験室の湿度は何%か, 小数第1位を四捨五入して整数で求 表 飽和水蒸気量 飽和水蒸気量 [g/m) J0Z 12.1 SBR 気温(℃) 4 6.4 J2 6 7.3 14 8 8.3 J6 10 9.4 18 15.4 めよ。 (4) 花子さんは自分が住む地域における, [実験]の日の6時から18時までの 気温と風向·風力の気象データをインターネットで調べ, 図2のようにまと 図2 C] 22 20 めた。 18 次の文は,気象データから[結果]について, 花子さんが考察したものであ る。正しい文になるように, 文中の①~③について, それぞれア·イのいず れかを選べ。ただし, 風向·風力については天気図と同様の記号を用い, 天 気については省略している。 16 14 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 17 18 時刻 (時) Om 16時の実験室内の水蒸気の量は, 9時の水蒸気の量と比べて, ① 1ア 多く の原因の1つは, ② 1ア 寒冷 イ 温暖 前線が通過した後,風向が③ |ア 北よりの届 の風に変わり, 前線通過前とは性質の異なった空気が徳島県に流入したことであると考えらわっ イ 少なく」 なった。そ イ 南より LLO Om m m Om Om 気温 風向·風力

課題/回路の各部分に流れる電流の大きさに違いはあるだろうか。 ちなみに 仮説 は ▶️ ア＝イ> ウ＝イ にしました。 〇 考察 を仮説に照らし合わせて教えてください！！

実験 回路の各部分に流れる電流の大きさに違いがあるか調べよう。 実験方法 P237 結果 ア イ ウ エ 乾電池1個 150 150 150 155 乾電池2個 【A] 225 225 230 225 不等号で表すと アーイ=ウ=エ

中1の国語 少年の日の思い出という物語があるのですが、プリントのような内容の課題が出されました。 一度書いて見たのですが、納得がいかなくて… 条件は100字以内、その物語の一場面にその考察を入れても違和感のないような文章という感じです。(「」を使って登場人物同士話させるの... 続きを読む

「客」はどうしてここで、自分の少年時代の出来事について友人に語る気になったのだ Nn°

答えはェなのですが、なぜそうなるのかが分かりません。教えて頂けると幸いです。

2 図は、地球の北極側から見た太陽,地球·月 図 を簡単にかいたものである。次の文章を読んで、 後の1から4までの各問いに答えなさい。 ある日の午後6時、滋賀県大津市に住む太郎 さんが東の空を見たとき、満月が見えた。とて 太陽 もきれいだったのでシカゴ(アメリカ)に留学し ている友人の花子さんにすぐに電話で知らせる と、「ほんとにきれいな月だけど、連絡するときは時差を考えてね。」という返事が 返ってきた。このことを不思議に思った太郎さんは、地球の北極側から見た太陽 地球,月を模式的に表した図をかいて考察することにした。次の1から4までの各 問いに答えなさい。 1 花子さんが留学しているシカゴを、北緯50度,西経90度、太郎さんがいる大津市を、 北緯35度,東経135度とすれば、花子さんが電話を受けたとき、シカゴでは月はどち らの方角の空に見えるか。図を参考に、次のアからオまでの中からから1つ選び、記 号で答えなさい。 ア 東 イ 南東 ウ 南 ェ 南西 オ 西

この答え南西(ェ)なのですが、なぜそうなるのかが分かりません。教えて頂きたいです。＜(_ _)＞

2 図は、地球の北極側から見た太陽,地球·月 図 を簡単にかいたものである。次の文章を読んで、 後の1から4までの各問いに答えなさい。 ある日の午後6時、滋賀県大津市に住む太郎 さんが東の空を見たとき、満月が見えた。とて 太陽 もきれいだったのでシカゴ(アメリカ)に留学し ている友人の花子さんにすぐに電話で知らせる と、「ほんとにきれいな月だけど、連絡するときは時差を考えてね。」という返事が 返ってきた。このことを不思議に思った太郎さんは、地球の北極側から見た太陽 地球,月を模式的に表した図をかいて考察することにした。次の1から4までの各 問いに答えなさい。 1 花子さんが留学しているシカゴを、北緯50度,西経90度、太郎さんがいる大津市を、 北緯35度,東経135度とすれば、花子さんが電話を受けたとき、シカゴでは月はどち らの方角の空に見えるか。図を参考に、次のアからオまでの中からから1つ選び、記 号で答えなさい。 ア 東 イ 南東 ウ 南 ェ 南西 オ 西

この下の実験の考察がどのように書けばいいのかいまいちわかりません😭

実験の目的 回路に流れる毛流を調べよう 実験の方法 1.2種類の抵抗器a, bを用いて直列回路をつくる。 2. 直列回路のA·B·C点を流れる電流を、 電流計を 用いて測定する。 3. 抵抗器a,bを用いて並列回路をつくる。 4. 並列回路のD·E.F.G点を流れる電流を測定する。 スイッチ スイッチ -G 熱b 実験の結果 回路図(A点測定時) く直列回路> 電源装置の電圧3V A 46 電 流 B 46 (mA) C 46 回路図(B点測定時)E点、 く並列回路> 電源装置の電圧3V 180 電 E 100 流 F (mA) 80 G (00 険の考察 ロ

⑶で、AB間は等速直線運動をするので、重力と垂直抗力だけが働くので④だと思ったのですが、答えは⑤でした💦何でか教えてください💦

理科 間で木片にはたらく力を失印で表した図として最も適当なものを, 次の①~① ーつ選べ。ただし、木片は図の右向きに運動している。 はる のうちから一 2 (マーク解答番号) の 2 3 面上の点であり,図2の点Aを過ぎた後のグラフは隠されている。 水平 視できると考える。 1の の 6 0 |を さん の が を開き。 コックも のガ|| A B 図1 じを同して炎の大 ガス al ガス ねじか pねじを押さえ、恋気 速さか 速さか () 図3のグラフからわかることについて書かれた次の考察のうち, 適切なものはいく つあるか。最も適当なものを, 下の①~⑤のうちから一つ選べ。 (マーク解答番号) (考察1) 木片が台の斜面を滑ると, 速さがどんどん速くなる。 (考察2)木片が台の斜面を滑っているとき, 木片にはたらく力はつり合っている。 3 0 A B 位置 0 A B 位置 図2 図3 (考察3)木片は台の点Bで止まった。 (老察4)点Aから点Bの間では, 木片には運動の向きに力がはたらいている。 (1) ボールが斜面を転がっているときに, ボールにはたらく重力の, 斜面に沿う分力を 矢印で表した図として最も適当なものを,次の①~③のうちから一つ選べ。 (マーク解答番号)|1| した映験管として 2 2つ 3 3つ の 4つ 6 すべて適切でない の の 1つ 2 (実験1) 図1のような斜面と水平面にた台をて,と木