数学 中学生 6ヶ月前 解説お願い致します🙏 図1は, 1辺が6cmの正方形を底面とし, 高さが12cm の正四角柱ABCDEFGHである。 辺AE上にIE=3cmと なる点をとる。 このとき、次の(1)~(3)に答えなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 6ヶ月前 ②と③の答えってちょっとおかしいですか?どこ直せば良いか教えてください🙇🏻♀️ じょうきょう 3 次のような状況において,あとの①~③のとき、あなたならどのように英語で表す か。それぞれ4語以上の英文を書きなさい。 ただし, I'm などの短縮形は1語として数え、コンマ(,), ピリオド ( ) などは語数 に入れない。 (三重県) <状況> あなたは, 三重県内のあるバス停で, 外国からの旅行者に出会い, その旅行者に話しかけています。 ①どこへ行こうとしているかをたずねるとき ② 伊勢 (Ise) へは電車を使うと早く着くと伝えるとき。 ③ 三重 (Mie) での旅行を楽しんでもらいたいと伝えるとき。 ① 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 (3)を解くために点cの座標を求めたいです。どうやったら求められますか? 4 右の図のように, 2 つの関数 y=x と y=ax (0<a< 1) のグラフがあ る。 関数 y=x のグラフ 上に2点A, B, 関数 y=ax2 のグラフ上に点Cがあり, B3 yy=x2y=ax2 W -30 A2.4) 2 IC y=ax+b xy=-x+6 点Aのx座標は 2. 点B,Cのx座標は-3である。 次 の問いに答えなさい。 <徳島> (4点×4) (1) 関数 y=x のグラフとx軸について線対称とな るグラフの式を求めなさい。 -A y = -x² (2) 2点A,Bを通る直線の式を求めなさい。 -3 y = 4 N y=9y9→4 4=-246 6=b J -/ y=-x+6 (3) △ABCの面積をαを用いて表しなさい。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 6ヶ月前 答えはアなのですが、寛政の改革ってエもやった気がするのですがどうなのでしょうか? ■ 下線部 ⑤について, 寛政の改革の内容に関して述べた文として適切なものを,次のア~エか ら1つ選び、その符号を書きなさい。 。 ア 各地に倉を設けて米を蓄えさせた。 イ 株仲間を奨励し、営業税を 徴収した ウ 米価の安定に努めて新田開発を進めた。 エ 江戸に流入した人を農村に帰らせた。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 6ヶ月前 中学英語、後置修飾です。 「音楽室でギターを弾いている男性は田中先生です。」という問題で、 解答は The man playing the guitar in the music room is Mr. Tanakaとなっていました。 この時、The man is Mr.... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 解説をお願いします🙇⤵️ 3 右の図のような平 A D 行四辺形ABCD があ F る。 点Eは辺BC上の B 点で, BE: EC=1:2 E C である。 点Fは辺CDの中点である。このとき、 四角形AECF の面積は平行四辺形ABCD の面 積の何倍か、 求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 【誰か教えて下さい🙇】 この問題の答えは65点なんですけど、考え方を教えて下さい! 問8 Aさん,Bさん,Cさん, D さん,Eさんの5人は,あるゲームをしました。5人がそれぞれ獲得した得 点の平均点は, 67点でした。 下の表は、ある得点を基準とし, 5人それぞれの得点から,基準としたある得 点をひいた差を表しています。 基準とした得点を求めなさい。 表 Aさん Bさん Cさん Dさん Eさん +7 -13 +5 -9 +20 エ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 中学3年生の図形です。 (3)をこのように教えてもらったのですが、 Qからのびている√3と、その下の5はどこから導けますか? 【6】 右の図のような1辺の長さが6cmである正八面体の辺AB, BC, AE上に AP =BQ=AR=4cmとなる3点 P Q R をとります。 A この3点を通る平面で正八面体を切断するとき,次の問いに答えなさい。 (1) PQ の長さを求めなさい。 P R$ E: B D (2) 断面図形の内角の和を求めなさい。 C (3) 断面積を求めなさい。 F 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 教えてほしいです。よろしくお願いします。 一不等号を使 28° (5) 右の図の円0で,CE=EB, ∠EAB = 28° A のとき, xの大きさを求めよ。 O E X B 解決済み 回答数: 1