教えてください。 (1)の回答が、Ken's uncle.と、なっているのですが なぜ最後にピリオドが付くのですか？ ピリオドなしでは不正解になりますか？

けん 次のアン(Ann) と健のやりとりを読んで, あとの問いに答え, 2人の来週末の予定表を完成さ アウトライン> アンと健は来週末の予定を話しています。 1| Ann :What are you going to do next weekend? 2人の来週末の予定表 あなだは次め適末に何をするつもりなの? Ken :Next Saturday, I'm going to swim with uncle. The next day, 土曜日 日曜日 次の土曜白は、まくはおじといっじょに泳ぐつもりだよ。翌白は、ぼぐば彼 I'm going to have lunch ata restaurant with him. How about といらじょにレズトラジで昼食を食べるうもりだよ。 きみはどう? アン テニスをする。 you? 健 5| Ann :Next Saturday, I'm planning to play_tennis with my cousin, The スをずることを計画してでいるの。翌日は、 次の土曜白は,私ばいと next day, we are planning to go to a movie. 私たちは映画に行くうもりよ。 6 1(10点×4) (1) 健は週末にだれと会いますか。2語の英語で答えなさい。 ただし, his は使わないこと。 (2) 2人の来週末の予定表の( で答えなさい。 /40 )にあてはまるものを次から選び, 記号 (1) Ken's uncle. マ レ 。 レ

国語で作られた物語を超えてについて自分の体験や見聞したことなどと繋いで事例を根拠にして書く課題がありました。 一応書きましたので，少し直した方が良いところや言葉遣いとかあったら教えてください

|評価の観点| 主張(意見) と根拠は自然につな 私は肯定の観点から笑者っ見見に母のでききすないな 初の周2で言葉にようトラブルヤ器解が今までた多Vあった がっているか。 根拠となる事実や根拠に信頼性は あるか。 前提としている事実に誤りはない からです。人から人へ伝加るうちに青味が変ゆったり勝うに脚 色をし7しきうことが今まで身辺でよく発生するだうう 私は「あの子詩かでぴうやって帯し件たいが最後相っ月では 「あの子が様いを などまたく吉違2意味になっ7しま か。 説明する内容に合った事実が選ば れているか。 -抽象化するには、事例が不足して 人り口から他2人に対し7のイメジ ことが勇たううのの人はこクいうシと いるかかfらなりばクかいいば をしました いないか。 -抽象化した内容は、全ての事例に一 当てはまるか。 使われている言葉や表現の効果が一 どうか。 説明の順序はわかりやすいか。 と言われ7相ラを悪"イメージと思こんだりしイませんか fuo葉は布きの 気ない有為を誤解と広きノ物かけ切る トラブルを見所しした、身辺で誤解発生7しまうのは 何かっ卵象ャイイジ、物誘いを真に受け、相司の立場小う ※私は (肯室)の観点から筆者の 意見に共感 できる/できない)。 なぜなら、(自分の体験、見間)か 考えてみ石 かヶだと思います A多く「物しげ、人間社会に大きな悲劇をもたう。 f 筆者の考えに肯室です

この4番の問題なのですが、解説を読んでもなぜこの式になるのか理解ができません…もう少し詳しい解説をいただきたいです！よろしくお願いします！

という言葉を用いて書き → p.63~64 3中和 こまごめピペット ようえき うすい塩酸10cm°にBTB溶液を加えた後, 石の図のように,こまごめピペットを使ってつ すい水酸化ナトリウム水溶液を加えていくと, 8 cm加えたところで完全に中和し,水浴液の 色が変化しました。次の問いに答えなさい。 (1) 記述)こまごめピペットは, ピペットの先を うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 ちゅう わ うすい 塩酸 上に向けて使用してはいけません。その理由を簡潔に書きなさい。 (2) 下線部で,水溶液の色はなに色からなに色に変化しましたか。 (3) 実験で起こった中和の反応をイオンの化学式を用いて表しなさい。 (4)実験で用いたうすい塩酸10cm°にふくまれる陰イオンの数を20 個とすると,この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液 10 cm°にふくまれる陽イオンの数は何個と考えられますか。 いん よう 72 3年 °r

7.(1)と(2)がわかりません。解説お願いします。

7 うすい水酸化バリウム水溶液50cmをビーカーにとり, うす 6.0 い硫酸を10cm®加えると,白色の沈殿ができた。次に,うすい 水酸化バリウム水溶液50cmに加えるうすい硫酸の体積を変え て,同様の実験を行った。図は, 加えたうすい硫酸の体積と,で きた白色の沈殿の質量との関係をグラフに表したものである。 (1)うすい水酸化バリウム水溶液50cmを中性にするには, う すい硫酸を何cm°加えればよいか。 殿 4.0 質 2.0 3.0 E 1.0 0 0 20 40 60 80 加えたうすい硫酸の体積(cm) (2)うすい水酸化バリウム水溶液50cmに,うすい硫酸を20cm'加えた水溶液に,最も多くふく まれているイオンは何か。 H*, Ba°*, SO-, OH-から選んで書け。 2+ ふナハル於レ 11ウ ル次法o #エム a0 ?1ァ

(5)が分かりません💦出来れば説明付きでお願いします🙇‍♀️🙏

計算銅の質量をいろいろと変えて図1の装置でじゅうぶん加熱し, 生成 2 銅の質量を調べると, 図2のような結果が得られた。 (1) 銅の質量と, 結びつく酸素の質量の比を, 最も簡単な整数 図 1 の比で答えなさい。 口(2) 2.8gの銅を図1の装置でじゅうぶんに加熱すると, 生成 4:5-28:% 4 : する酸化銅は何gか。 K:3.5 口(3) 3.2gの銅を図1の装置で加熱するとき, 結びつく酸素の 4:1:3.2:0 08 口(4) 4.5gの酸化銅をつくるために必要な銅と酸素はそれぞ 質量は最大で何gか 4る2 図2 4:5:%:45 1:5:10:45 5Xこ45 :0.9 口(5) 2.0gの銅を図1の装置で数分加熱すると, 質量は2.2 れ何gか。 45 1.5 5 : UP gになった。銅は何g残っているか。 次のア~むから選 化 1.0 4:1-X, 0.2 びなさい。 ア 0.8g ○ 1.0g ○ 1.2g 0.5 1.4g 1.6g 酸化銅の質量g

保健体育の勉強方法って何かありますか？

ハンドノート という技術・家庭の教科書の6ページと7ページの写真送ってください！ フォロー返します！！！

中204 術 の造信ネットワークの仕組み 前 口通置ネットワーク上のが可 る。 る仕みを知る。 3 情報を伝える工夫 データを、番号をつ けた小きなまとまり にして進信する。 ■情報を伝える工夫について、 ( ことばを書こう。 (1インターネットでは ( 順(ネットワーク·プロトコル)で情報のやりとりを行う。 2送信データはコピーを作り、( る小さな通信単位に分けて、 送り先や分割したデータを元 に戻すための情報を付けて送られる。 夏つけよう 学校のWebページのURL )にあてはまる のURLがあったら、 べて書き出そう。 自分がよく見るWebペー ジがあったら、 それも書 き出してみよう。 パケット )とよばれる通信手 自分がよく見るWebページのURL )とよばれ パケットを順番 りに元に関す。 学校の ページ 受信側 2情報通信ネットワークでメールをやりとりする仕組みにつ いて、下の図の0~⑤に合う説明を, 右のアオから選ん で ア:メールサーバに届いた メールが保管される。 情報通信ネットワーク 理しよう 情通信ネットワークの仕組みについて、 図や文の にことばを書こう。 )に書こう。 イ:ルータを経由してメール がメールサーバに向かう。 |メールサーバ コンピュータなどの、 ( )が無や Bさん ウ:AさんからBさんへ メールを送信する。 Aさん になったものを( 8( 価帯の交通整理をする。 こスニイす、 )という。 エ:メールサーパからBさ ん売てのメールを送る。 オ:Bさんが受信メールの 有無を問い合わせる。 OWWW( Webページを保存する。 Bノート アクセス ポイント ハブ サーバ メールサーバ くるう 情報機器を識別するエ夫 情機器を識別する工夫について, ( 情報通信ネットワーク上の情報機器には, 2 (3 自的のコンピュータにある情報にたどり着くことができる。 )にあてはまることばを書こう。 )という番号が割り振られている。 )を対応させることで )のデータベースで,IPアドレスと (2 学びをいかそ1う ネットワークの仕組みの 振 り返 ■情報通信ネットワークの構成が分 かりましたか。 ロ分かった ロだいたい ロもう少し ■情報通信ネットワーク上の情報が利 用できる仕組みが分かりましたか。 ■ネットワークの仕組みに ついて,見つけた工夫を 書いてみましょう。 TRLの例 https://www.abcdef.co.jp/ghi/index.html 口分かった ロだいたい ロもう少し サー名 名 の 名フォルダ名 ファイル名 の 情報の技術の原理· 法則と仕

［　　］に当てはまる数を答える問題です。 1～9の数字が書かれた9個のボールが入った抽選箱から1個ずつ3個連続で出す。 このとき、3 つすべてが偶然である確率は [ ] / [ ] です。 約分された分数で回答してください。 解き方が分からず答えと共に教えて頂けると... 続きを読む

班田収授法についてです。 死ぬと国に返されたってどういう意味なのか教え頂きたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

英語で単語の前にthe をつけるときとつけないときの差を教えて下さい またthisをつけるときもありますがどういう差があるんですか？