数学 中学生 8ヶ月前 (2)イ 🟥の6は、BとCのx座標を合わせた長さですか? また、この三角形の計算は、1枚目の画像のように、端どうしを底辺として切片を高さとしてかけて求めているのですか? ソニー 4. -20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 (3)🟥が、なんのことをいっているのか分からないので教えてください 見づらくてすみません🙇♀️ [静岡県公立高校入試問題にチャレンジ] 4 1 右の図において, ① は関数y=ax^(a>0) のグラフであり, ②は関数y このとき、次の(1 x2のグラフである。 2点A, B は, それぞれ 放物線①,②上の点であり,そのx座標はともに-4である。 点Cは, 放物線 ①上の点であり,そのx座標は2である。 )の問いに答えなさい。 (4,160) (1)xの変域が-1≦x≦4であるとき, 関数y yの変域を求めなさい。 F E y=ax り (-4-8)B 8 16 (c (2,4a) C P(212) x [青 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 (3)🟥の意味が曖昧なので教えてください 3 公立高校入試問題にチャレンジ」 → 右の図において,点Aの座標は (-4-5)であり,①は,点Aを 通り,xの変域がx < 0であるときの反比例のグラフである。 また, ②は、関数y=ax2 (a>0) のグラフである。2点 B, Cは放物線② 上の点であり、そのx座標は, それぞれ- 2,3である。 このとき、次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1)/ 曲線 ①をグラフとする関数について,yをxの式で表しなさい。 y= a (-24aB) (2) 点Dは放物線 ②上の点であり,そのx座標は4である。 点Dから y軸に引いた垂線の延長が放物線 ②と交わる点をEとする。点の (5) 座標を, α を用いて表しなさい。 A (1) yax ② ↓D c (426 (3,9a). JF x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 (1)の理解が曖昧なので教えてください 1 右の図において, ①は関数y=ax' (a>0) のグラフであり,②は 関数y= =- 1 3 x2のグラフである。 このとき、次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 右の図の平面上において, x軸の上側にあり、x軸から5の距離 にある点が集まってできる図形を, 方程式を用いて表しなさい。 y=25m xの変域が-3≦x≦4であるとき,関数y C 変域を求めなさい。 4 y=5 12/23x x2yの -/3/3×10 16 16 60 y=ax² B E D (3) 放物線 ① 上に, x座標が2である点Aと, x座標が6である点をとる。 また 四角形 カミ x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 BとCのX座標を見た感じで求めてしまったのですが、なぜ、2、-2と分かるのですか? 類題 右の図で、放物線y=1/2x2のグラフで 2 とき, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 ある。 点Aは軸上の点で,y座標は8で ある。 また, 点B, C, Dは放物線上にあり, 四角形ABCDは平行四辺形で,点Dのx(-2,2)B 座標は正, ADとx軸は平行である。 この (0.8) A y=2x 14,8 D P (2,2, -IC (1) ADの長さを求めなさい。 (青森) (2) 原点を通り, 平行四辺形ABCDの面積を二等分する直線 の式を求めなさい。 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 8ヶ月前 北方を入れないとバツになりますか?(2)② 725点 甲 J 資料 1 資料2 資料3 (1)資料1は、紀元前3世紀に中国を統一した人物をえがいたものである。この人物は,初めて皇帝を名 乗ったことから, 何と呼ばれているか。 □□(2) 資料1の人物は,資料2の建造物を築かせた。次の各問いに答えよ。 ①この建造物を何というか。 始皇帝 五の長城 資料1の人物が資料2 の建造物を築かせた理由を,簡単に書け。 遊放民の侵入を防ぐため。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 8ヶ月前 なぜ②ではなく③なのでしょうか?力の分解で左に力は働かないのでしょうか 1. 物体にはたらく力と運動の関係を調べるために下図のようなレールを用意し、0点 また空気抵抗や摩擦は無視できるものとし、傾斜もなめらかに変化するものとします。 次 らA点を通りB点までゆっくり引き上げたあと, 静かに離して物体の運動を観察しまし (台北) tm 0.6m 0 AA ※ 0.8m (1)引き上げているときのAB間において, 物体にはたらいている力の図示として正しい ものはどれですか。 1 ① 合做さ 事 of 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 8ヶ月前 作図の仕方教えてください🙇 2枚目答えです (5) 右図のように、凸レンズAを通して鉛筆を見ると先端aは 8.0点アの位置に見える。 凸レンズAと同じ位置に焦点距離が 6cmの凸レンズBを置いた場合、 先端aはどの位置に見えるか、 右図にならってで表しなさい。 ただし、 作図に用いた線は、 消さずに残しておくこと。 (群馬県・改) ア a 凸レンズAの焦点 鉛筆 凸レンズの軸 凸レンズAの中心 ※1目盛りは1cm とする。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 8ヶ月前 Q. 光の屈折 (b)の問題、答えがなぜ③になるのか教えてください( ᴗˬᴗ) (画像見にくくてすみません焦) らない 何も起こらない 近づく 遠ざかる 何も起こらない (b) 容器に水を入れ、ストローを水に斜めに入れる実験を行った。 図4のよ うに斜めから見ると, ストローはどのように見えるか。 最も適当なものを 次の①~④から一つ選びなさい。 ① 高速道路を自動車が90km/hの速さでキ 走ってい 図 4 す 物はな (5)図 り変 ~EL て、 ①- [①]]]] ② 3 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 8ヶ月前 2の問題がわかりません。 お願いします🙇 【第5問題】 次の問1 問2に答えなさい。 問1 青木さんは、3年前には地層があったものの、 今は削り取られてなくなった場所があるこ とを、地域の人から聞いた。 そこで,その場所の地層について課題を設定し,露頭の観察を 行った。これについて,後の1~4に答えなさい。 ただし、この地域には,しゅう曲や断層な 地層の上下の逆転やずれはないものとする。 課題 削り取られる前には,どのような地層が広がっていただろうか。 頭の観察 観察図1(次のページ)の露頭A~Cの地層をそれぞれ矢印 ①~③の向きに観察し, スケッチした。 ただし,図1は、この地域を上空から見たときのようすを表したも のである。 解決済み 回答数: 1