どなたか１つでもご存知ですか･･･？ 寂しいと淋しいは何が違うのですか？ あと、さびしいとさみしいでは何か違いはあるのですか？ 涙・泪 や 蒼・青 の違いもひとつでも知っている方がいましたら教えてください。

写真のわかるとこだけ答えてくださって大丈夫です！ ので、教えてください！

0 2 バ 0 あとに続く主な語など」 トキ (言言い切り) (金F) セル テ 次の||線部は、下一段活用の動詞です。活用形を書きなさい。 (1点×2) 電車が前の駅を出た。(一 形) 負ける気がしません 形) 次の||線部は、力変もしくはサ変の動詞です。活用形を書きなさい (1点×4) かくにん 客が来る日が近づく。( 電話をして確認する。(一 形) 何をすればいいのか。( 一緒に勉強しよう 次の [ )の動詞を適切に活用させて、( )に書きなさい。 (1点×4) 【食 べる朝食をしっかり ) ないと、元気がでない。 (決める具体的な日標を ( )て、取り組むようにする。 る]早いもので、また湖に白鳥が ) 季節となった。 ちか (練習する]大会に向けて必死に と、心に誓った。 次の||線部の動詞の活用の種類を、後のア~オの中からそれぞれ選び、記号で答えなさい。 (1点×5) 15

この2問、あってますか？？？

3 次の内容を英語で表現しなさい。 (1)(店員に)「別の種類のバッグを(1つ)見せてください」と頼むとき。 Can you show me another kinds f one (2)(客に)「食後のデザートはいかがですか」とすすめるとき。 Weuld you ike some dessert

すいません… 宿題なのですが、全然わからなくて… 教えてください…！

A 東京の蓉語家の地位は前座、 二つ目、そして最高身分の真打 おの三っである九七八年の 落語協会分裂の発端は、真打ち 昇進をめぐる論争で、芸に厳し い三遊亭円生さんは実力主義を主張し た。「下手な者を真打ちにするのは噺 家の恥だ。第一、お客に失礼」。もっ ともであるここれに異を唱えたのが、 当時の柳家小さん会長。真打ちになれ ぬ人間があふれ、腐っている。「年功 がきた者はとにかく真打ちにする」。 年功序列とはいえ、真打ち昇進を契機。 に、精進して、花を咲がせる人間もい る。これも正論だろう 年功序列の見 直しが話題になっている。安倍首相は 最近、年功序列型費金の見直しの必要 性を強調した。日立製作所では管理職 の給与を年功序列ではなく、成果主義 に全面的に改めるそうだ。国際社会に "年功序列はなく、世界共通の人事制度一 に合わせるという7円生さんの言い分- が優勢の世の中か。それ自体に異論は ない。年功序列の見直しに「よしっ」 和SくSPOが出れば、結構な」 とだが、過度な成果主義が世間をぎす ぎすさせないことを祈る。ぬるま湯か、 もしれないが、日本特有の横並びの出 世が会社員の心を落ち着かせていたの も事実だろう ある落語家は若い時、 下手だったが、先代の父親のゴリ押し で真打ちになれたそうだ。その後、昭一 和の名人になった。年功序列を嫌った 当の円生師匠である。 要約力養成ギブス皿『筆洗』を読む 十月六日 が SJS。Jかし 日本特有の |のおかげで もいた 。 もその一人だ った 。 20-420

私たちはこのレストランでおすしを食べられますか？ →Can we eat sushi at this restaurant here？ ここでのhereはどういう意味なんですか？ また、inではなくatの理由も教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

客体的とはどういう意味ですか？ 辞書やネットで調べてなかなかよくわからないので分かる人お願いします🙏

少しでも良いので教えてください(ToT)

1| 次の下線部の敬語表現が, 尊敬語であれば A, 謙譲語であればB, 丁寧語であればCを書きなさい。 これから図書委員会を始めます。 ロ2 明日,クラスの代表がそちらに伺います。 3 ここはお客様がお座りになる席です。 ロ4 私は玄関で社長をお迎えするつもりです。 [ 5 来週の三者面談には父が参ります。 ロ6 先生が励ましてくださいました。 ロ7 寝具売り場は5階でございます。 ロ8 来賓の方が来られる前に準備しましょう。[ 正答数 問/8問 繁敬語の種類(→ 47 ページ参照 の尊敬語:相手の動作や様子に敬 意を表す。 の謙譲語:自分の動作や様子をへ りくだり、相手への敬意を表す。 の丁寧語: 相手に対する丁寧な気 どうさ けい ロ1 「うかが すわ げんかん むか まい 持ちを表す。 はげ 43.「お~になる」 の形。 4 4. 「お~する」 の形。 18.「来る」に 「られる」 がつ いた形。 しんぐ らいひん 2」 次の下線部の語の敬語表現として, 適切なものを 選んで書きなさい。 ロ1 優勝したチームの選手が校長先生から賞状をもらう。 ▲主語は 「(優勝誇したチームの)選手が」 ロ2 校長先生が修学旅行の下見に行く。 から1つずつ 正答数 問/8問 せんばい ロ3 私はお世話になった先輩に手紙をやるつもりだ。 ▲先輩への改意を表す。 ロ4 お客様が商品のサンプルを見る。 ロ5 私たちは初めて部長のご家族に会う。 A議譲語になおす。 ロ6 先生は週末にテニスをする。 ロ7 進路について, 生徒1人ひとりが先生に言う。 ▲主語は「生徒1人ひとりが」 ロ8 父が不在のため, 電話で先方の用件を受ける。 せんぼう A議議語になおす。 うけたまわ 承る いただく おっしゃる いたす いらっしゃる お目にかかる お目にかける 差し上げる はいけん もう らん なさる 拝見する 申し上げる ご覧になる ロ

【中2╎理科╎電気╎発熱量の実験】 どうして発砲スチロール容器を使うんですか？

【実験「電熱線の発熱量」】 くなぜ、発泡ポリスチレン(発泡スチロール)の容器を 電源整置 スイッチ 使うのか?〉 温度計 ガラス棒 くなぜ、室温と同じ温度の水を使うのか?〉 電流計 客語によう調度の黒影響を なとすため。(4-2か5) 今回の実験は、電流による発熱量を調べる実験です。 電流以外の原 発泡ポリスチレンの カップ で水の黒度が変化することを、できるだけ少なくしたいのです。 そ 電熱線 電圧計 三めに、上のような工夫をするわけですね。 スタンド

9番と10番の問題の解き方を教えてください。 式の立て方が分かりません。

(8) 8% の食塩水xgと3% の食塩水ygを混ぜると, 5%の食塩水が50g できるとき, xと yの値をそれぞれ求めなさい。 (9) 10% の食塩水xg と食塩5g を混ぜると, 20% の食塩水が yg できる. xと yの値をそれぞれ求めなさい。 (10) 路面電車が起点の停留所Aを出発し, 停留所Bを経由して終点の停留所Cに到着する. 停留所Aから停留所Bまでの運賃は 110 円,停留所Bから停留所Cまでの運賃は 130円, 停留所Aから停留所Cまでの運賃は 170円である. 停留所Aからの乗客は 12人であ った.停留所Bで何人かの乗客が降車し, 何人かが乗車した、停留所Cで乗客 17人全員が降車した. 停留所Aから停留所Cまでの区 間で,支払われた運賃の総額 2900円はであった. 停留所Bで乗車した人数を求めなさい。

小説書きました！ぜひ読んでください。できたら感想をお聞かせください！めっちゃ長いです。 私は、山風心。１５歳の中学三年生。私の願いは『人のこころを読む』こと。もし私がこころが読めたら・・・大好きなあの人の気持ちや嫌いなあの人の秘密をにぎれるとおもっているから。でも、あ... 続きを読む