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理科 中学生

■ 中学理科 写真の4番の問題の解き方教えてください! 答えは5.4Nなのですがどうやったらそこに辿り着くかが分かりません、お願いします!

2種類のばねX, ばねYについて,加えた力の大きさとばねののびとの関係について調べた ところ、表1、2のような結果が得られた。 力を加えていないときのばねX, ばねYの全体の 長さは,それぞれ20.0cmである。 1~4の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはた らく重力の大きさを1N とし, ばね自体の重さは考えないものとする。 表 1 3503AUKLA 加えた力 [N] 0 1 2 ばねXののび [cm] 0.0 2.0 4.0 加えた力 〔N〕 ばねののび〔cm〕 図 1 天井 -ばねX 物体P 表2 図2 0 1 2 3 4 5 0.0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 図3 2000JJ 3 4 5 6.0 8.0 10.0 天井 -ばねX 3028 物体P -ばねY AU 物体Q Pl 糸 球体 天井 -X 物体P -ばねY 物体Q 板 1 表1 2の結果から, ばねののびは加えた力の大きさに比例することがわかった。 この 法則名を書きなさい。 2図1のように、ばねXの上端を天井に固定したのち,その下端に質量360gの物体Pをつ るして静止させた。 このとき, ばねXののびは何cm になるか, 求めなさい。 3図2のように、図1の物体Pの下にばねYと物体Qをつるして静止させ, ばねYののびを 調べたところ, 12.6cmであった。 (1), (2) の問いに答えなさい。 来 (1) ばねYの下につるした物体Qの質量は何gか,求めなさい。 Se (2) このとき, ばねXののびは何em になると考えられるか, 求めなさい。 SHASTORUOSAATJA 3.61 4図3のように,図2の物体Qの下に板を入れ, ばねXとばねYが天井から球体をつるし た糸と平行になるようにしながら板をゆっくりと真上に動かして, ばねX全体の長さが 24.8cmになったところで静止させた。 このとき, 板が物体Qから受ける力の大きさは何Nか, 求めなさい。

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中3理科 この問題の⑵⑶途中式を教えてほしいです! 答え 5.1cm 、100cm 5秒

12. 力と仕事について調べるため、次の実験を行った。 これに関して下の問いに答えなさい。 ただし、 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、 ばねと糸の重さ、 滑車と糸の重さ、 滑車と糸の摩擦は考えないものとする。 【実験1】 ばねにおもりをつり下げて、おもりの質量とばねの伸びの関係を調べ、 結果を表にまとめた。 【実験2】 実験1で用いたばねを使い、 図1のように床に置いた160gの物体と糸をつなぎ、 定滑車にかけた。 このとき、ばねの伸びは0cmであった。 次に、糸を静かに下向きに引いた。 糸を引き始めると同時にばねは伸び始めた。 1 【実験3】 ① 図2のように実験1で用いたばねに糸をつなぎ、 40gの動滑車と160gの物体をつり下げて モーターの軸で糸を巻き取れるようにした。 はじめ、モーターの軸が回転しないように、 手で固定した。 ②電源装置のスイッチを入れてモーターの軸から手を離すと、モーターは糸を静かに巻き取りはじめ、 動滑車と物体が引き上げられた。 表 おもりの質量 〔g〕 0 20 40 60 80 100 ばねののび [cm] 0 0.9 1.9 3.0 4.0 5.1 図 1 床 てんじょう |定滑車 物体 下向きに引く 図2 動滑車 床 物体 120 6.0 軸 160 140 7.0 8.0 てんじょう |定滑車 (2) 実験3の①で、動滑車と物体をつり下げた時のばねの伸びの大きさは何cmか。 モーター 180 9.0 電源装置 (1) 実験2で、糸を引き始めてから10cm引くまでの間の、糸を引いた距離とばねの伸びの関係を表す グラフを書きなさい。 200 10.0 (3) 実験3の②で、 動滑車と物体を50cm 引き上げるときの仕事が 0.2Wであった。 モーターが巻きとった糸の長さ は何cmか。 また何秒かかったか。 書きなさい。 (完答) 閉じる

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(3)で答えは「重力と浮力の大きさが等しいから」なんですけど、浮くのって浮力のほうが重力より大きいからじゃないんでしょうか…?教えてください🙏🏻❕

本誌 1 浮力と水圧 浮力のはたらきを調べるために,次のような実験を行った。 図2 図 3 操作1 図1のように, 円筒形の容 図1 器に金属の小球を入れ, ばねばか りで容器の重さをはかると2.4N だった。 操作2 図2のように, 容器をゆっ くりと水中に沈めていくと,容器 の底面から4分の1までが水中に 沈んだところで, ばねばかりの目 盛りが1.7Nを示した。 水 操作3 図3のように, 容器の底面から半分までを水中に沈めると, ばね ばかりの目盛りが1.0Nを示した。 操作4 さらに容器を沈めていくと、図4のように, 容器の一部が水面上 に出た状態で静止し, ばねばかりをはずしても,この状態が保たれた。 (1) 計算 操作2で、容器にはたらく浮力の大きさは何Nか。 (2) 記述操作1~3の結果から, 物体の水中部分の体積と浮力の大きさ にはどのような関係があるといえるか。 簡潔に書け。 (3) 記述 操作4で, 下線部の状態になるのはなぜか、理由を簡潔に書け。 (4) 計算に入れて人日ィ エ 2132 ばねばかり 容器 金属の 小球 P76~17 FOR (島根) (1 図 4 [

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理科 中学生

⑷の問題です 答えはイでしたがなぜそうなるのですか? 浮力の大きさは水の深さと関係ないはずなのにどうして深くすると小さくなるという答えになっているのか教えていただきたいです!!

運動とエネルギー [6 1 実験 水中の物体にはたらくカ 方法 おもり(A) を空気中でばねばかりにつるし,ば ねばかりの値を読む。 ② 水面からの深さを浅くして, おもりを水中に全部沈め たときのばねばかりの値を読む。 3 おもりが底につかないようにして, 2よりも深くお もりを水中に沈めたときのばねばかりの値を読む。 4 おもりの重さを変えて(B), 1~3の実験をくり返す。 結果 (F) ばねばかりの 値 [N] おもり ① 空気中 A 0.80 B 1.21 おもり 全部水中 (浅) 20.61 11.03 OOOOOOOO ばねばかり 3全部水中 (深) 10.61 11.03 0000000 (1) 1と2の差 (12) 1と3の差 (13) を求めて, 上の表の空 欄に書きなさい。 県 (2) おもりを水中に沈めたときのばねばかりの値は、空気中と比べて(2) どうなったか。 - (3) 県 (3) 水中のおもりには, 浮力がはたらいている。 (2) より 浮力がはた (4) らく向きは,重力と同じか、 反対か。 考察 (4) おもりを水中に全部沈めたとき、浮力の大きさは、水面からの深 (5) ① さを深くするとどうなるか。 次のア~ウから選びなさい。 ア 大きくなる。 イ 小さくなる。 ウ変わらない。 1-2 GOOOOOO ② ~180 1-3 (1) 表に記入しなさい。 E

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