どのように求めるのでしょうか。教えてください。答えは3です。

(5)右の図の4, B. Cにそれぞれ1桁の数字を入れて,2桁の 数どうしをかける筆算の式を作ります。 ただし, 2つある4に は0ではない同じ数字を入れるものとします。これについて, 次のD, のに答えなさい。 A B × AC 0 筆算を計算した結果が1120になるとき, 4に入れた数字を 答えなさい。

全てお願いします。 式の立て方、解説をお願いします🥺 多くてすみません💦

(1·中2 第2回 数学)1 P6 6 次の問いに答えなさい。 大そ世学中 えんびっ 問1 鉛筆5本とボールペン 4本を買おうとしましたが, 持っていたお金では200円足りなかっ たので、鉛筆3本とボールペン3本を買ったところ280円余りました。鉛筆1本の値段が ボールペン1本の値段より30円安いとき,鉛筆1本の値段をx円, ボールペン1本の値 段をy円として連立方程式をつくりなさい。ただし, 連立方程式は解かなくてよい。 うet 4y20:3xt3yt280 ズ ンソー30 問2 ある中学校の2年生の生徒数は, 男女合わせて190人です。 そのうち, 男子の60%と女 子の55%は部活動に入っており, その人数は109人でした。この中学校の2年生の男子, 女子の生徒数をそれぞれ求めなさい。 問3 外周が0.9kmである学校の周りを, Aさんは走り, Bさんは歩きます。 2人が同時に 同じ地点を出発し、 反対方向に進むとき, はじめて出会うまでに4分かかります。 また, 同じ方向に進むとき, 12分後にAさんはBさんにはじめて追いつきます。 AさんとBさん の進む速さはそれぞれ分速何mですか, 求めなさい。 「5 41600 95 41500 2る 20 20 20

1⃣の問題は60x+130yになるのに対して、④の問題はなぜ分数になるのですか？？

B問題 学習日 月 日 思判·表 1 家から1400m離れた公園に行った。 はじめは分速60mで歩き, 途中から分 速130mで走ったところ, 公園に着くま でに14分かかった。歩いた時間と走っ た時間を,連立方程式をつくって求めな さい。

解き方かわかりません、、 解き方と答えを教えていただきたいです💧

定価 1600 円の品物を 25%引きで売ったが, まだ原価の 20%の利益がある。この品物の原価 を求めなさい。 [1703-C

6番の(3)の解き方が分かりません。答えは2枚目の画像にあるのですが、途中式等知りたいです！

61周3200mの池がある。太郎さんと花子さんは, 同じ場所から出発し,それぞれこの池の周りを1 周する。 右のグラフは, 太郎さんが出発してからェ分後 における進んだ道のりをymとして, xとyの関 係を表したものである。 〈富山〉 [7点×3] (1) 太郎さんは,出発して32分後から8分間休憩した。休憩前は毎分何 mの速さで 進んだか求めなさい。 3200 1600 60) 0 32 40 (休憩後に太郎さんが進んだ様子を表した直線の式を求めなさい。 (3) 花子さんは,太郎さんが出発してから 24分後に, 太郎さんとは反対の向きに毎 分40mの速さで進んだ。 2人が出会うのは太郎さんが出発してから何分後か求 めなさい。

この問題の(3)はどのようにして解けばよいのでしょうか？分かる方がいれば教えてください。

【問1】 1周3200mの公園がある。Aさんはあ る地点を出発し、この公園の周りを1周した。た だし、途中Aさんは、出発してから8分間休憩し ている。下のグラフは、Aさんが、出発してか らx分後における進んだ道のりをymとして、 xとyの関係を表したものである。次の問いに 答えなさい。 y(m) 3200 1600 x(分) 32 40 60

中学3年です、簡単な問題なのですが、 どこが間違っているのかが分かりません どなたか教えてください🙏 2年前、1年生のときに受けた学力調査テストという、県か市が行ってるテストなのですが、 問7の2と、問8の2のィ が間違っていたそうなのですが、 何回見直しても間違って... 続きを読む

7 亮太さんのクラスでは, ペットボトルのキャップを集める活動をしています。 いま、亮太さんのグループの生徒6人が集めたキャップをまとめて, 個数の合計を求めようと思います が、数が大きくて計算がたいへんなので, 授業で習った正負の数を使って計算することにしました。 まず,生徒6人をA~Fとして, それぞれが集め たキャップの個数を100個を基準にして, それより 多いものを正の数,少ないものを負の数で表し, 基 準の100個は0で表します。 すると,次の[表]のようになりました。 Aは亮太 さんです。 りょうた 00 ぼくは123個集めたから, +23 になるね。 亮太さん(A) [表] 生徒 A B C D E F 基準との差(個) +23 -8 - 15 +30 -20 -24 Q 0 X 次の問いに答えなさい。 (1) [表]から,生徒6人のうち, 集めた個数が最も多かった生徒と,最も少なかった生徒の個数の差は 何個ですか。次の1~4から1つ選んで, 解答用紙の番号に○をつけなさい。 1 6個 2 22個 3 50個 4 54個 (2) 売太さんは, 生徒6人が集めたキャップの個数の合計を, [表]に書かれた数に着目して次のように 求めました。 求め方 [表]にまとめた6人の基準との差の個数の和を求めると, -14になります。 このことは, ア が、 ィより 14だけ少ないことを表しています。 だから,6人が集めたキャップの個数の合計は ゥ 個と求められます。 アには適する言葉を, イ, ウにはあてはまる正の数を書き入れなさい。

この問題の答えがエになるのですが、一戸あたりの飼養頭数は増加してるって2018年には飼育頭数減ってるので違うじゃないかと思うのですが気にしすぎですかね……😭

(千頭) 1800 (戸) 16000 (4))右のグラフは,地図中のAの県の豚の飼養頭数と飼養 戸数の推移を示している。 グラフを読み取った文として, 最も適切なものを,次から1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1985年から2000年にかけて, 1戸あたりの飼養頭数 は減少している。 イ 1985年と比べると, 2018年の飼養頭数は5分の1以 飼養戸数 飼養頭数 1500 |5000 1200 4000 900 |3000 下に減少した。 600 ウ飼養戸数は,2010年以降, 200戸以下にまで減少し |2000 ている。 300 |1000 エ 1985年以降,飼養戸数は減少しており, 1戸あたり の飼養頭数は増加している。 0 1985 90 95 2000 05 10 18(年) (鹿児島県資料より) 飼養戸数 飼養頭数

2回目です！（④） 社会のテスト対策プリントなのですが、先生に答えはないよーと言われてしまったので、どなたか模範解答を答えてくれる方いらっしゃいますか？？

61縄文時代に食べ物のごみを捨てた所 62弥生時代、米をしまっていた倉庫 63 古墳時代に地域で権力をふるっていた有力者 64古墳の周辺に置かれた土製のオブジェ 65飛鳥時代、役人を能力によって評価(帽子の色)する制度 66天皇が女性や子どもの時におかれる、天皇を補佐する役職 67中国の律令を参考に作られた日本で最初の律令 68奈良時代、中国から正しい仏教の教えを広めに来た僧侶 69 成人した天皇を補佐する役職 70|平安時代、藤原氏が権力を独占して行った政治 71平安時代後期、引退した天皇が上皇となって行った政治 72武士の頂点である役職。武家政治のトップ 73将軍を補佐する役職。代々北条氏が独占した 74鎌倉時代、幕府打倒をめざした上皇と幕府軍との戦い 75鎌倉時代に朝廷の監視を目的としておかれた役職 76室町時代に将軍を補佐した役職 77室町時代に中国との間に行われた貿易で用いられた割り札 78織田信長が商工業の発展のために行った政策 79 |徳川家康と石田三成が争った、1600年の戦い 80 鎖国体制の下、オランダとの付き合いの窓口となった小島

質問ではないのですが、歴史のレポートで第二次世界大戦のなにか(なんでも良い)を調べてこいと課題が出たのですが、なんか良いテーマないですか？ 語彙力なくてすみません😞 教えてくださるとありがたいです😍 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　kook🦅