下の今日のまとめのところです！ どのような問題が起こったんでしたっけ？

| @をの 2 四(のの )好 90と 溢補< 店きま I( 2人 12 の A にCO 2 きい | 上 | ( 7をり旋義 /プ2 加砂杯など2 亜モ差とれOcH本7も oe失語人 ( (を /其痕欠のを毅 ら ルル 1朱をVF委拉も浴CZいっ1=。 1a5ni 円27 2発生 2の fixs二4ば あと 宙移たお 3 2計/pと合い。 がWe太た 人9数.新人 NYC ーグ ] 人 上 ru じいごうと条稚槍人 且ル0 し 和 y ut.遇 0夫/全7 : を制 しと. > Re2t8 人最の社人直沈である社会民主党がや守秋 て員きれた が、治安警察法によ 』 って厳しく弾圧され、 天香の喧殺を計画したとする大逆事件を起こし、幸徳秋ホらは処型された |) 産業の発達の陰には環境、人々の生活に 大きな被害も与えた。 : 栃木県足尾負山で、鉱奏を含む排水が護委瀬川に 1 魚、人に基大な影響が与え れた。 をなからし: 2 ゆあ2( 2 = 六軒 が4196 組 II (Gt うな問題がおきたのか」についてまとめよう !

この問題の問2.3を教えてください。 (私が描いた式は間違っていると思うので気にしないで下さい) 答えは2が6回、3が804回です

ho の図のように, コインが五角形ABCDEの辺上を左周りに移動する から1つだけ移動じ音Bで志まるご 2回日は点Bから2つだけ区動し点D 目は広Dから3つだけ移動し点Bで止まる。 以下同 うに 回目は正ま 移動るこのとき, 次の各問いに答えなさい。 as (シレ 2回 2 剛寺5 し 本 問1 7回目にコインが止まる点を答えなさい。 2 で 5 ヲタをや5、 | ら・4キ は 2 時 Ssス ーーニーーー。 問2 HRP コインが点Bに止まった回数を答えなさい。 1 0 6 3 22 この 陳C 48ゆ 前 3 MA 、 = 4 同3 2010回目の区動を終えたときまでに。コインが点Bに止まった回数を答えなさい ルル= (5z4-ぃ -《ぁ-k

答えがなくて困ってます。 できれば解説つきでお願い致します

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この問題で、どの英文が正しいですか？教えてください！ 至急お願いします🙇‍♀️

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④のP波の早さを求める問題です！ 解説を読んでもよくわからないのでどなたか教えてくださいっ🙏 具体的にはどうして10で割るのかがわかりません💦

WNウ マそ" 〈8点> 地震と災害 〈8点X 6〉 ーー -表したものであ 図は, 10時15分ごろ発生したある地震に >かに流れ出す噴 1 震源からの距離と, P波(速い波)・S流 *。 次のA一Cか (遅い波)が届いた時刻との関係を表したグラフの ] 一部である。 C (1) S波によるゆれ 100 を何というか。 腰 1 ag 回還 (2) 次の文は, 震源 の50 からの中次と初期 胃。 <〈10点Xら〉 微動継続時間, 固 km 度の関係について 0 jo go 30 40 ペナテ-ふ のである 。 10時15分

(1)なんですが なぜ100mなんでしょうか？

ゅ。 き宛 ルル 6 涯痢について, 次の各間いに答えなさい。 きんがく ろくお ) 有の2万5千分の」 )」 の地形図は欠剛のぁる名 了 近を示している。 有人 Xの等高線は標高何 mを示しているか。 2 京都市とアメリカのボスト ンは姉妹都市になって せいけい いる。 ボストンの標準時子午線の経度は西経7度で る。 京都が1 月12日午前7 時のと計 ボストンは SE 6 ーー テロ

もう一度質問失礼します💦 この問題の答えで、なぜ Whose new computer is this？ にならないのですか？ whoseの疑問文はwhose＋名詞がはじめに来ると習ったので、whoseの次にisが来る理由を教えてください。

アプ バーロビロ本べ和を英語になお しなさい。 の 9 今 何時ですか。一5時30人e+ ー ⑳) この新しいコンピューターはだれのものですか。 一 彼女のものです。

この問題の答えで、なぜ Whose new computer is this？ にならないのですか？ whoseの疑問文はwhose＋名詞がはじめに来ると習ったので、whoseの次にisが来る理由を教えてください

アプ バーロビロ本べ和を英語になお しなさい。 の 9 今 何時ですか。一5時30人e+ ー ⑳) この新しいコンピューターはだれのものですか。 一 彼女のものです。

全問ばつでした教えてください！！！

次の日本文の意味を表す英文になるように, ( )内の語(名)を えて全文を書きなさい。 (2点x7- 1) この映画はみんなに知られています。 (everyons/ movie/ known /this / to / 3) (2) 私たちはそのとき, 教室から出て行きました。 5 (went /we /the classroom / out /then / of . MA (3) 彼らはできるだけ速く走りました。 (covla/ they /信st/人hsy/as /Ss/ran). (4) あなたは宿題を終えをましたね。 (have/you/ you/ 際 fnNhed/)? (5) 私はまだ父の車を洗っでいません。 (Yathers heyst/ car/washed / yetR)、

解説お願いします🙇💦

3 Aさんのクラスでは4人1 班に分かれて卓呈研究に取り組んでいます。 Aさんの班では発表者を 1 人決めるために 4人で以下のルールを決めてじゃんけんを行いました。 このとき, あとの間い に管えなさい。 ただし, 4人それぞれの手の出し方は同様に確からしいものとする。 ルールル ・1 人勝ちまたは1 人負けになった者を発表者とする。 、1 人勝ちまたは 1 人負けでなかった場合は再度4人でじゃんけんをする。 ABcb