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理科 中学生

蛍光ペンでマークしたところを教えて下さい!!

19-緒ル 、けつA というか。 24番ー茶まれる 。にとり入れるためのはたらきをしている部分を何というか。 てんりゅう なが う ん 気住を極めて低くした空間を通って電題が流れる現象を同というか。 あら た 2化カルシウムに水を加えたときの化学変化を表す式を書け。 3体の下にあり、下に動いて、呼吸に関係する筋肉を何というか。 た AT Ca0tHO CaloH) こゅう ちご こ al 。 出血した血液を固める血液の固形の成分を同というか。 5AT日減はアルカリ性で何色を示すか。 6界の向さを通たっないでできるを向というか。 だ液にふくまれているデンプンを分解するはたらきをもつ消花酵素を何というか。 語が塗れるひとまわりのつながった道筋を何というか。 小板 ちい し カ Lょうか アミラーゼ りずに なん Tもう 9100Vの電源につなぐと5Aの電流が流れるトースターの流費電力は何Wか。 10末素の元素らを書け。 L でょく なん 500w んきご H L 1盟の元素記号を書け。 12電流の流れにくさを何というか。 13ある物質が別の物質になる変化を何というか。 A9 が エ Ae 学変イ化 1い げんし 141化学変化のとき、原子は他の元素の面子にさわることがあるか。 し 、 太 fo Ailre 員 し 酸化康素 049 思 望。 16葉の表皮にある。相長い2つの相胞にはさまれた穴を何というか。 17植物がデンプンをつくるには、光のほかに、何と何が必要か。 18崎と設素は質量の比が約4.1で結びつく。鍋1.6gと結びっく破素は何gか。 かり に ひつよう は、 生 つうひ 20マグネシウムの燃焼を表す化学反応式を書け。 |ねんしょうあらわ かくほんのうしき か Ma10 体 Ar イ化 郎素 化 器常 道列回路 ていこう ち でんりゅう が エーLりなん 21能抗が小さく、電流が流れやすい物質を何というか。 22アルゴンの元素記号を書け。 しょくもつようんエんか。 23資物の美分を分解するはたらきのある物質を何というか。 2。 25 にぶコいぼう 26植物の相胞の中にある線色の小さな粒を宿というか。 どう ん しつょう 27編と破素は質の比が約4:1で結びつく、4gの酸化餌をつくるには何gの鍋が必要か。 かど。 ロつよう |かがくへんか 28化学変化のとき、原子はそれ以上分けることができるか。 29あるこについて他べるために、強べたい件外の受件をじにして別に行変験を何というか。 、なん 30BTR薄は命科元荷益を完すか。 く 31砂糖を10g溶かした、100gの砂糖水の質量パーセント還度を求めなさい。 10% のうど でんなつん でんあつ わ 262の電熱験に3Vの竜圧を加えたとき、然れる管語は荷か 0.51 ぬ、 ん らわ、かがはんのし、。 33類と硫黄が結びつく化学変化を表す化学反応式を書け。 Cut S- CuS さん おお ふく けつえき なん 34酸素を多く含む血液を何というか。 たんきんい 。らりが、ほんし。。 2 NaHCOs NeC0」CO 35歳酸水素ナトリウムの熱分解線を表す化学反応式を書け。 36端協業のなの中で特定のはたらきを受けもつ部分を何というか。 変会に追わる定の大きさが全て同じである回路は、直列回路並列回路のどちらか。 か ろ ちくれつかいろ へいれっかいろ 37 でんき うかん いどう げんしょう、ん。 38たまっていた電気が流れ出たり、電気が空間を移動したりする現象を何というか。 きんにく ト しんい か 39億やせきずいからの信号を肉へ伝える締経を何というか。 豪塩から84km離れた地点で緊急地震送報が出たのは、地食発生の4秒後であった。緊急地 報が出た後、この地点では何秒後にゆれ始めますか。P波の遠さを7km/秒として計算 |んきゅうじしんそくはう CLん はっせい なんびょう 40 せよ。

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公民 中学生

排他的経済水域について質問です。 ①排他的経済水域は設定しなくても良いのですか? ②画像に「他国が海底にパイプラインを作ることは禁止できない」とありますが、それは他国が日本の排他的経済水域内の石油などを採っても良いということですか?それとも、ただ通すだけでしょうか? 理解... 続きを読む

16:02 l全 AA mofa.go.jp PC English 外務省 Ministry of Foreign Affairs of Japan がいむしょう キッズ外務省)地球に生きる君たちへ メニュー みんなの質問 ちょっと知りたい言葉の意味! みんなの質問へ戻る はいたてきけいざいすいいき イーイーゼット 排他的経済水域(EEZ)とは何で すか? 質問 答え 排他的経済水域(EEZ:Exclusive Economic ne)と ぎょぎょう てんねんしげん ほ は、漁業をしたり、石油などの天然資源を掘った り、科学的な調査を行ったりという活動を、他の国に邪魔 されずに自由に行うことができる水域です。海に面してい る国は、自分の海(領海)の外側に決められた幅を超えな い範囲で排他的経済水域を設定することができます。海に 面している国は、これらの活動を行うほかは、排他的経済 水域を独り占めしてはならないことになっています。たと えば、他の国の船が通ったり、飛行機が上空を飛んだり、 他の国が海底にパイプラインを作ったりすることを禁止す ることはできません。 かがくてき ちょうさ じゃま りょうかい そとがわ はば はんい せってい ひと ひこうき かいてい きんし こくさいほう 質問 国際法とはどのようなものですか? V く

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理科 中学生

(5)の①と②が分からないです! 解説していただけると嬉しいです。 答えは写真にあります!

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験) ガスパーナーで加熱しても質量が変化しないステン レス皿A~Dを用意し, 電子てんびんで質量をはかった。 図1 マグネシウムの粉末 2質量9.94gのステンレス皿Aにマグネシウム粉末を入れ, ス テンレス皿をふくめた全体の質量を電子てんびんではかると, 10.24gであった。これを図1のように加熱し,マグネシウム をすべて酸化マグネシウムにしてから, ステンレス皿をふくめ た全体の質量をはかると, 10.45gであった。 [3 ステンレス皿B~Dに, それぞれ異なる質量のマグネシウム 粉末を入れ,2と同じように加熱前後の質量を調べた。 きん か 4 ステンレス皿A~Dでの実験結果を, 右 ステンレス皿をふくめた 全体の質量 (g) ステンレス の表にまとめた。 (1) マグネシウムが酸化マグネシウムになる ステン 皿の質量 レス皿 加熱前 加熱後 かがくへん か かがくはんのうしき 化学変化を,化学反応式で書け。 (2) 下線部の10.45gのうち, 酸化マグネシ ウムの質量は何gか。 A 9.94 10.24 10.45 B 9.93 10.53 10.92 C 9.94 10.84 11.43 (3) マグネシウムの質量と酸化マグネシウム D 9.96 11.16 11.97 の質量の関係を示すグラフを, 図2にかけ。 (4) この実験でできた酸化マグネシウムにふ くまれるマグネシウムと酸素の質量の比を 最も簡単な整数の比で表せ。 (5) 1.80gのマグネシウム粉末をステンレス 皿Aにのせて短時間加熱すると, 全体の質 量が12.24gになった。 このとき, 次の① のの質量を求めよ。 図2 2,0 1,6 1.2 0.8 0 ステンレス皿の上にある酸化マグネシ 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 マグネシウムの質量 (g] ウムの質量 2 ステンレス皿の上に残っているマグネシウムの質量 | 2Mg + 02 → 2Mg0 | 0.51g 1,25g 1,05 H3:2 (3 図2中にかき入れよ。 ステンレス皿 酸化マグネシウムの質量(g}

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理科 中学生

化学の問題です。 (5 )が分からないので、 解説してほしいです!😭

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験) 右の図のように, 鉄粉と硫黄をよく混ぜ合わせて 試験管に入れ,その物質の上部を加熱して反応させた。 2 半分ぐらいまで色が赤く変わったところで, 炎から試験 管を出して加熱をやめた。すると,試験管内での反応は統 き、変化した部分は全体に広がっていった。 (1) 反応後にできた物質の名前と化学式を書け。 (2) (1)の物質に磁石を近づけると,引きつけられるか, 引きつけられないか。 いおう -脱脂線 かがくしき じしゃく (3)(1)の物質に塩酸を加えると, 何という気体が発生するか。 物質名を書け。 (4) この実験の反応のように, 2種類以上の物質が結びついて, もとの物質と性質のちが う1種類の物質ができる化学変化を何というか。 (5) この実験の反応と熱の出入りが異なるものを, 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 鉄粉と活性炭を混ぜたものに, 食塩水を加えてかき混ぜたとき。 イ 水酸化バリウムと塩化アンモニウムを混ぜ合わせたとき。 ウ うすい塩酸にマグネシウムを入れたとき。 かがくへん か I 酸化カルシウムに水を加えたとき。 硫化鉄 FeS 間きっけられい硫化水素 (1|名前 化学式 | 化合 イ

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理科 中学生

中学2年理科の問題です。(4)の解説をお願いしたいです。

のチャレンジ問題 酸化銅から銅をとり出す実験を行った。あとの問いに答えなさい。 (富山·改) 〈実験) の 酸化銅6.00 gと炭素粉末0.15gをはかりとり,よく混ぜた後, 試験管Aに入れて図1のように加熱したところ,気体が出てきた。 の 気体が出なくなった後,ガスバーナーの火を消してからピンチ コックでゴム管をとめ,試験管Aを冷ました。 の 試験管Aの中の物質の質量を測定した。 酸化銅の質量は6.00 gのまま, 炭素粉未の質量を変えて同様の 実験を行い,結果を図2のグラフにまとめた。 エ 図2冬6.00 図1 ピンチコック 混合物 試験管A 5.80 5.60 5.40 ゴム管。 5.20 ガラス管 5.00 4.80 試験管B 水一 4.60 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉末の質量 [g] (1) のにおいて, 下線部の操作を行う前に,どのような操作を行う か。「ガラス管」という言葉を使って簡単に書きなさい。 (2) 試験管Aで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 (3) 酸化銅は,銅と酸素が一定の質量比で結びついている。この質量 比を最も簡単な整数比で書きなさい。 (4)において, 炭素粉末の質量が0.75gのとき, 反応後に試験管A の中に残っている物質は何か, すべて書きなさい。 また, それらの 質量も求め,例にならって答えなさい。 例 ○○が××g, □□が△△g かがくはんのうしき 後の試験管Aの中の物質の質量 (g]

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理科 中学生

中学2年理科の問題です。この(4)が全く分かりません。分かりやすく教え頂きたいです、。 ちなみに答えは「銅が4.80g、炭素粉末が0.30g」です。

チャレンジ問題 酸化銅から銅をとり出す実験を行った。あとの問いに答えなさい。 (富山改) (実験) の 酸化銅6.00gと炭素粉末0.15gをはかりとり,よく混ぜた後, 試験管Aに入れて図1のように加熱したところ,気体が出てきた。 ○ 気体が出なくなった後,ガスバーナーの火を消してからピンチ コックでゴム管をとめ, 試験管Aを冷ました。 試験管Aの中の物質の質量を測定した。 酸化銅の質量は6.00 gのまま, 炭素粉未の質量を変えて同様の 実験を行い,結果を図2のグラフにまとめた。 エ) 図1 図2塁6.00 ピンチコック 混合物 試験管A 5.80 5.60 5.40 ゴム管。 5.20 ガラス管 5.00 4.80 試験管B 水一 4.60 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉末の質量 [g] (1) のにおいて, 下線部の操作を行う前に,どのような操作を行う か。「ガラス管」 という言葉を使って簡単に書きなさい。 (2) 試験管Aで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 (3) 酸化銅は,銅と酸素が一定の質量比で結びついている。 この質量 比を最も簡単な整数比で書きなさい。 (4)において, 炭素粉末の質量が0.75gのとき, 反応後に試験管A の中に残っている物質は何か, すべて書きなさい。 また, それらの 質量も求め,例にならって答えなさい。 例 ○○が××g, □□が△△g かがくはんのうしき 反応後の試験管Aの中の物質の質量 [g]

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理科 中学生

(2)のところがよく分からないので教えてください🙇‍♀️

3化学変化を表す式 化学変化を化学式で表したも 水の電気分解の表し方 のを何というか。 口(2) 水が分解して水素と酸素にな る化学変化を,右の1~4の順 で表した。 ① 12で, 左辺と右辺で数が等 1反応前の物質と反応後の物質を 書き, →で結ぶ。 水一→ 水素+酸素 2それぞれの物質を分子のモデル で表し,さらに化学式に直す。 しくないのは何原子か。 ② ①の数を等しくするには, 2の式の左辺に何分子を何個 3化学変化の前後で, 原子の種類 H-O→ Hz + O2 追加すればよいか。 3 2のようにした3のaで, 左辺と右辺で数が等しくない と数を等しくする。 a左辺に足りないものを追加する。 のは何原子か。 3の数を等しくするには, 3のaの右辺に何分子を何個 H2O H2O→ Hz+ O2 4) b右辺に足りないものを追加する。 追加すればよいか。 かがくはんのうしき H2O H2O→H2 H2+ O2 5 4の化学反応式は,どのよ 4左辺と右辺の原子の種類と数が 等しいか確認し, 同じ化学式で 書き表されるものがあるときは その数を化学式の前につけてま とめる。 うなことを表しているか。 (3) 酸化銀は, 銀原子2個に酸素 原子1個の割合で結びついた化 合物である。酸化銀を加熱した とき,銀と酸素に分解する化学 変化は,どのような化学反応式 2H2O→2H2 + O2 2ミ る と

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