関数y=ax二乗の問題です。 （4）の問題が分かりません。等積変形させて求めようとしたらx=0となってしまいました。😭 この式の何処がいけないのか,正しい式は何なのかということを教えて頂きたいです🙇‍♀️

KI(2回)関数y=ax 31 下の図のように、関数 y=ax²のグラフと直線ℓが点A(-2,2), 点Bで交わっている。 点A と軸について対称な点をCとする。 点Bの座標が4のとき、次の(1)~(4) に答えなさい。 y = ax² l (1) 点Cの座標を求めなさい。 C(2,2) (2) αの値を求めなさい。 2=4a a = = (3) 直線ℓの式を求めなさい。 6 y=x+b 6 2=-2tb 6 = 4 a = 9:1 (-2,2) A) x=0 (0,8) y B 4F 12 (4,8) B 12,2)/C (0%) 0 X = 0 y=x+4 4 IC (4) 点〇を通り四角形OABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 16=2=8

落柿舎ノ記の現代語訳教えて欲しいです🙇‍♀️

そうあん ○ 次の文章は、松尾芭蕉の弟子のひとりである向井去来が、 別荘として使用していた草庵について書 いたものである。これを読んで、後の問いに答えなさい。 とび からす *3 しろ *1 嵯峨にひとつのふる家侍る。そのほとりに柿の木四十本あり。五とせ六とせ経ぬれど、 このみも持ち来 んらず、2代がゆるわざもきかねば、もし雨風に落とされなば、 王祥が志にもはぢよ、もし鳶・鳥にと られなば、天の帝のめぐみにももれなむと、屋敷守る人を常はいどみ ののしりけり。 も ことし八月の末、②かしこにいたりぬ。折ふしみやこより商人の来たり、 * 立木にかひ求めむと、 *5一貫 よろこ なほ 父さし出し悦びかへりぬ。 *6予は猶そこにとどまりけるに、 Aと屋根はしる音、ひしひしと庭につぶ する がみ る声、* よすがら落ちもやまず。明くれば商人の見舞ひ来たり、梢 B とうちながめ、「我*8むかふ髪 しらがお あたい のころより、白髪生ふるまで、このことを業とし侍れど、かくばかり落ちぬる柿を見ず。きのふの価 びん ●9かへしくれたびてむや」とわぶ。 「いと便なければ、ゆるしやりぬ。この者のかへりに、友どちの許へ うそこ *10消息送るとて、みづから落柿舎の去来と書きはじめけり。 柿ぬしや木ずゑはちかきあらし山 (『落柿舎ノ記』より。 設問の都合上、表記を改めた箇所がある。) 注 *1 嵯峨——京都市右京区の地名。 *2代がゆるわざ さが もと

赤で印がついている問題の採点、解説お願いします🙇‍♀️💦

造語 練習問題 一次の熟語の意味として合うものを下から選んで、 結ぼう。 ①理性・ 人としてあるべき生き方や道徳。 ⑥倫理 ・物事を決行する時を先に延ばすこと。 ③ 普遍 物事を筋道立てて考え、判断する能力。 ④ 契約・ 全てのものに当てはまること。 ⑥ 利潤! ・売買や貸し借りの約束を交わすこと。 企業などが得る利益。 ⑥猶予 2 次の線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 〈例〉 少子高齢化→少子高齢化 ①食品の消費期限を確かめる。 消費期限 ② 産業廃棄物を処分する。産業廃棄物 ③ 日本の食料自給率を調査する。食料自給率 ⑨ 循環型社会への移行を会議の議題に上せる。循環型社会 ⑤ 生物多様性を維持する取り組みを支持する。生物多様性 ⑥国の重要無形文化財である歌舞伎を鑑賞する。 重要無形文化財 次の線部の熟語を読み、その類義語を後から選ぼう。 休憩を取り、体力の消耗を抑える。 ② 他人に隷属することをよしとしない。 事実を克明に描いた戯曲。 ⑨甚だしい侮辱を受けて憤慨する。 1 ⑥彼の作品は、他の凡庸な作品とは一線を画する。 キ ⑥暴君が国外へ放逐される。 工 ⑦ 政治家は庶民の訴えに耳を傾けるべきだ。カ 不祥事を起こした委員の罷免要求が出される。 オ ⑨ 政府によって反乱が鎮圧される。「 ア 制圧 恥辱 ウ丹念 追放 * 免職 カ 大衆 平凡 消費 従属 4 次の熟語を読もう。 また、その対義語になるように、 に入る漢字を選ぼう。 414 ①静脈脈 ②既知□知末 □故申 ⑦逮捕 釈放 <事放開波鳥波動 未〉 ⑤ 四字熟語になるように、( )に合う言葉を〈〉がら運 ぼう。また、できた四字熟語を読もう。 ①戸籍(本)② 貧実(徒) 満場一致) ⑨ 和洋折衷) ⑤中枢(神社) ⑥綱紀(①) 一致神経折衷粛正剛健謄本〉 きょうみく 17 4311 隆起 REFT ■ 745 □まず □息 -線で ⑥ 次の語句の意味を調べ、短い文を作ろう。 ①机上の空論 ②胸算用 ③お蔵入り ⑨筆舌に尽くしがたい ⑤耳目を集める ⑥未曾有 ⑥面目を施す ⑨値千金 ⑨ 津津浦浦(津々浦々) ⑩ 助太刀 P Ⓒ 新しく習う漢字 次の線部の言葉を読もう。 【漢字の読み(気持ち・様子)】 ①閉塞感を打開する。 ②激しい葛藤が生じる。 ③その発言は辛辣だ。 ④雨が続き、憂鬱だ。 ⑤丁寧な仕事ぶりを褒める。 ⑥恣意的な判断を避ける。 ② 次の線部に合う熟語 > から選ぼう。 【 同音異義語】 ①シュウチを感じる。〈周知・羞恥〉[恥] ② イショウを凝らす。<意匠・衣装〉[意匠 ③テンプのオ。〈添付天賦〉 [天] ⑨家族をフヨウする。〈扶養・不要> [抹 ] ⑤ カモクな人。<寡黙科目〉 [ks] ③ 次の線部は <t> が部首の漢字である。 それぞれ の熟語を読もう。 【同じ部首の漢字】 ①適宜[きせん ] ② 学生寮 [くせんちょう] ③主宰[とら ] ⑨静寂 新しく習う音訓は中学校で学習する音訓 次の線部は都道府県名に使われている漢字である。 ()内の読みとの違いに注意して熟語を読もう。 【漢字の読み】 (滋賀県) ② (愛媛県) [えん] ③天井 (福井県) ④縄文土器(沖縄県) [きょうもん] [くいくかん] [もっとう ] [ ] [ゆううつ ON 39 ] 1 [ しいてき ] ] [ せんじゅく ] [ [

赤で印のつけてあるところの採点、解説お願いします🙇‍♀️💦

造語 練習問題 次の熟語の意味として合うものを下から選んで、 -線で 結ぼう。 ① 理性・ 人としてあるべき生き方や道徳。 ⑥倫理 ・物事を決行する時を先に延ばすこと。 ③ 普遍 物事を筋道立てて考え、判断する能力。 ④ 契約・ 全てのものに当てはまること。 ⑥ 利潤 売買や貸し借りの約束を交わすこと。 ⑥猶予 企業などが得る利益。 次の線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 〈例〉 少子高齢化→少子高齢化 ①食品の消費期限を確かめる。消費期限 ② 産業廃棄物を処分する。産業廃棄物 ③ 日本の食料自給率を調査する。料自給率 ⑥循環型社会への移行を会議の議題に上せる。循環型社会 ⑥生物多様性を維持する取り組みを支持する。生物多様・性 ⑥国の重要無形文化財である歌舞伎を鑑賞する。 重要無形文化財 ③ 次の線部の熟語を読み、その類義語を後から選ぼう。 休憩を取り、体力の消耗を抑える。 ② 他人に隷属することをよしとしない。 事実を克明に描いた戯曲。 ④甚だしい侮辱を受けて憤慨する。 1 ⑥彼の作品は、他の凡庸な作品とは一線を画する。 キ ⑥暴君が国外へ放逐される。 工 ⑦ 政治家は庶民の訴えに耳を傾けるべきだ。カ ⑧不祥事を起こした委員の罷免要求が出される。 オ ⑨政府によって反乱が鎮圧される。「 恥辱 木免職 丹念追放 ア制圧 カ 大衆 平凡 消費 従属 次の熟語を読もう。 また、その対義語になるように、 に入る漢字を選ぼう。 □知末 □故申 きょうみゃく 4377 増□ こい Av stit ⑤隆起陥没 叙情 □ の逮捕釈□枚 〈事放開波恵波動米〉 四字熟語になるように、( )に合う言葉をから運 ぼう。 また、できた四字熟語を読もう。 ①戸籍(本) ②4 質実剛健) 満場一致) 和洋折衷) 国中枢(青) ⑥綱紀(仮) 一致神経折衷 粛正剛健謄本> ⑥ 次の語句の意味を調べ、短い文を作ろう。 ①机上の空論 ②胸算用 ③お蔵入り ⑨筆舌に尽くしがたい ⑤耳目を集める ⑥未曾有 ⑦面目を施す ⑨値千金 ⑨ 津津浦浦(津々浦々) □息 .24 滋養 新しく習う漢字 200 次の線部の言葉を読もう。 【漢字の読み(気持ち・様子)】 ①閉塞感を打開する。 ②激しい葛藤が生じる。 ③その発言は辛辣だ。 ④雨が続き、憂鬱だ。 ⑤丁寧な仕事ぶりを褒める。 ⑥恣意的な判断を避ける。 次の線部に合う熟語を〈 〉から選ぼう。 【同音異義語】 ①シュウチを感じる。〈周知・羞恥〉[羞恥] ② イショウを凝らす。<意匠・衣装〉[意匠] ③ テンプのオ。〈添付・天賦〉 [天] ⑨家族をフヨウする。〈扶養・不要> [抹良 ] ⑤ カモクな人。<寡黙・科目〉 [ks] 次の線部は <> が部首の漢字である。 それぞれ の熟語を読もう。 【同じ部首の漢字】 ①適宜[てません ] ② 学生寮 [くせんちょう] ③主宰[ ] ⑨静寂 [ せんじゅく ] 新しく習う音訓は中学校で学習する音 ④ 次の線部は都道府県名に使われている漢字である。 ( )内の読みとの違いに注意して熟語を読もう。 【漢字の読み】 (滋賀県) ] ②才 (愛媛県) [ さいえん] ③天井 (福井県) ④縄文土器 (沖縄県) [くらくかん] [もっとう [しようっ ] [ ] [ゅうううつ [なめる [s1 ] ] ] ] [=]

(3)の問題です。赤線を引いている所の意味がよく分かりません😭 どなたか教えて下さい🙇‍♀️

5 下の図で、△ABCは,∠A=90°の直角三角形で,∠ACBの二等分線と辺ABの交点をDと する。 辺BCにD, Aから, それぞれ垂線DE, AFをひく。 また, DCとAFの交点をGとし AとEを結ぶ｡ 次の(1)~(3) に答えなさい。 B O a° (G) E F G ・(90-a) [gg-A [45-12] 2

方程式の解が回答とどうしても合いません。 何処が間違っているのか教えて下さい🙇‍♀️

(3) この博物館では, おとな1人の入館料は500円で、 子ども1人の入館料は300円である。 7月14 日の入館者数はおとなと子どもあわせて300人であった。 そのうち, 7月14日のおとなの入館 者数の2割に子どもの入館者数の5割がそれぞれ入館料が20%安くなる割引券を利用して入館 した。このとき､7月14日の入館料の合計は127,200円であった。 7月14日のおとなと子どもの 入館者数をそれぞれ求めなさい。 13日の入館数 おとなの人数を人、子どもの人数を数人とおく 以人+y=300人 ⇒ =300人 x+y=300 ① 20%安く 0.2×x+0.5xyが500円×(1-0.2)で入館するので (0.2x+0.5g)×400(円) 0.8xx人+0.5xyが500円で入館するので (0.8x+0.5g)×500(円) この合計が127200円と等しいので 400 (0.2x+0.5g)+500(0.8x+0.5g) = 127200 480x+270y=127200 x+y=300 よって 480x+270y=127200.② - 4 - 150人×1.2 =180(人) 60人×0.85 =51(人) おとな 180(人) 子ども51(火) これを解くと Sx=220 J = 80 ゆえに おとな220人 子ども 80人

一次関数の問題です。(2)が分かりません💦 問題では3回すれ違うと書いています。 なのに、8km地点で55分の所を通るグラフは4回すれ違っているように見えます。 どなたか教えて下さい🙇‍♀️

7 駅と空港を結ぶ8km のバスの路線があります。 この路線を一定の速さで何台かのバスが運行しています。 下の図は、この路線の午前7時から午前8時10分までの バスの運行のようすをグラフに表したものです。 このとき、次の問いに答えなさい。 (km). 空港･･････8 7 6 5 駅･･･・･･ 4 3 65 10 15 20 25 30 35 40 45 50 5560 6570(分) ( 7時) ( 8 時) 入試問題に (1) バスが走る速さは、 時速何km ですか。 /(2) 太郎さんは自転車に乗って, この路線を駅から空港に 向かって一定の速さで走ります。 太郎さんが、午前7時に駅を出発してから空港に 到着する前に、空港から駅に向かうバスと 3回すれちがうのは、 自転車の速さが時速何km 以上, 何km未満のときですか。

この2つの写真合ってますか？

との ン 企業などが行 猶予・ 次の線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 〈例〉 少子高齢化→少子・高齢・化 ①食品の消費期限を確かめる。 ② 産業廃棄物を処分する。 ③日本の食料自給率を調査する。 ⑨ 循環型社会への移行を会議の議題に上せる。 ⑤ 生物多様性を維持する取り組みを支持する。 ⑥国の重要無形文化財である歌 化財である歌舞伎を鑑賞する。

(2)が分かりません。どなたか教えて下さい🙇‍♀️

論理的に考える 1次関数のグラフ比例定数 右の図のよう y 4 に, 関数y=ax... ① のグラフと,関数 1/3x+4.②の y-3 4 ■ (1) 点の座標を求めよ。 7320 B mit グラフがある。 関数 ①,②のグラフの交 点をAとする。 また, 関数②のグラフとy軸との交 点をBとする。 ただし, a>0とする。 O 1 IC (2) <10点x2〉 (31 広島) 2 [ .] ■ (2) 線分 OA 上の点でx座標とy座標がともに整数 である点が、 原点以外に1個となるようなaの値 のうち,もっとも小さいものを求めよ。 ヒント

連続質問すみません🙇‍♀️ (3)の所が分かりません。問題の意味すら理解出来ていません💦 どなたか教えて下さい😭

3 右のように 1~5までの数字が書かれた5枚のカー ドがある。 このカードを1枚ひき, もどさずに2枚目の カードを取り出す。 次の問いに答えなさい。 3 4 5√ 5 (2) (1), 2けたの数が3の倍数となる確率を求めなさい。 1 2 (1) 1枚目のカードに書かれた数を十の位, 2枚目に書かれた数を一の位として、2けたの整数を つくる。このとき整数は何通りできるか求めなさい。 2V IV 3 3 36 2 20505 (3) 1回目にひいたカードに書かれた数をx座標, 2回 目にひいたカードに書かれた数をy座標とし、 右の図 6 に点をとる。このとき, x軸、y=2xとy= (x>0) のグラフに囲まれた部分 (図の色のついた部分で、グラ フ上の点を含む) にある確率を求めなさい。 X [ 大 12 2 38 3 3 5 √ y 3 52 4 3 4✓ 5 20通り y=2x y = // (x>0)