解の質問一覧

⑵の①の解き方を教えて欲しいです！わかるところにはメモをしたのでそれを参考にして欲しいです✨️ ⑴は1➕√5 です

△ABCにおいて, AB=AC, AD=DB=BC=2である。このとき、次の各問いに答えよ。 (1) AB の長さを求めよ。 (2) ∠ACBの二等分線とBDの交点をEとするとき ① BEの長さを求めよ。 ② DEの長さを求めよ。 ZAN x B 2 D -

解決済み回答数: 1

国語中学生 15日前

(2)の問題でウが答えではない理由な何故ですか❓ ます、た、てが後に着くと連用形なので、似たのたが後に着いていウを選びました。

三次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。弟が私の部屋に入ってきて、「宿題でわからないところがあるんアコだ。だから、教えてくれないか。」と言った。「いろんな解き方があるよ。」と答えて解き方を伝えてから、「質問がまだありそうだね。大したことは言えないけれど、解決するのが難しければ、相談に乗るよ。」と促すと、弟は「同じところを間違えないようにする方うなが法はないかな。」と言った。私は、「間違えた理由をあやふやなまま H にしないこと、落ち着いて問題を解くこと。この二つが大切だよ。」と助言した。 1線ア~エの中から、他と品詞が異なるものを一つ選び、記号で答えなさい。 JASI: 2 ――線① 「入っ」と活用の種類が同じ動詞を次から一つ選び、記号で答えなさい。ぼうア風のせいで帽子が飛んだ。安易にものを捨てない方がいい。あなたに似た人を見かけた。細かいことは気にせず行動する。 357 -

解決済み回答数: 1

国語中学生 15日前

国語の副詞の見分け方ってなんですか？また、画像のような問題が出た場合はそれぞれ何かを見極める必要があると思うのですが、それぞれどのように見極めるのですか？他の品詞についてもあやふやですそれぞれ特徴、例などを教えてください🙏

三次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。えなさい。弟が私の部屋に入ってきて、「宿題でわからないところがあるんアーだ。だから、教えてくれないか。」と言った。「いろんな解き方があるよ。」と答えて解き方を伝えてから、「質問がまだありそうだね。大したことは言えないけれど、解決するのが難しければ、相談にうなが乗るよ。」と促すと、弟は「同じところを間違えないようにする方ウ法はないかな。」と言った。私は、「間違えた理由をあやふやなままエーにしないこと、落ち着いて問題を解くこと。この二つが大切だよ。」 ~と助言した。 1線ア~エの中から、他と品詞が異なるものを一つ選び、記号で答 J

解決済み回答数: 1

数学中学生 16日前

数学が苦手でワークを何周やっても理解できません… 連立方程式と一次関数だけじゃなくてそもそも基礎(中一)が固まってないんだと思うので、おすすめの勉強法などアドバイスが欲しいです🙇🏻‍♀️

解決済み回答数: 3

数学中学生 16日前

この問題が問題集の解説を見ても理解できませんでした💦解説お願いします🙇‍♀️

□ (3) 8a5b を満たす正の整数a, bの中で, 積ab が 100 の倍数となる最も小さな αの値を求めなさい。

解決済み回答数: 3

数学中学生 18日前

等式変形の問題の解き方がどうしても理解できません。誰か分かりやすく説明してくれませんか🥹‪

4 1 文字式の計算 ~例題 3 等式変形次の等式を内の文字について解きなさい。 (2) S=(a+b)h (a) (1) 4x-3g=8 [x] (3) ra(+1) (z) *(4) 1-11 S=(a+b)h (v) <解答 (1) 43g=8 (2) -3pを移項 4.x=3g+8 両辺を4でわる (a+b)h=S 3y+8 4 (a+b)h=2S 左辺と右辺を入れかえる両辺に2をかける 2.S 両辺をんでわる a+b= を移項 2.S -b 1 (3) x=α (x+1) (4) I Y 2 カッコをはずす両辺に xyz をかける x=ax+a axを移項 YZ エリア + xyz x-ax=a X Y 2 でくくる約分をする (1-a)x-a yz=xz+xy 両辺を (1-α) でわるエリを移項 x=1-a yz-xy=xz (z-x)y=xz でくくる両辺を (z-z) でわる IZ y= -x 次の等式を [ ]内の文字について解きなさい。 (1) S=3ab [a] (3) 4x-5y=10 [y] (2)1+1=1〔z〕 (4) z=xy [x] (5)b=-2a+12[a] (6)-6.x+3y=-4(-2x+y) 〔y] ★(7) y=a(y+2) [y] *(8) 1-11 (9) IC

解決済み回答数: 2

数学中学生 18日前